Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
|
2024/25
|
Institution
|
Odense Katedralskole
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
Lærer(e)
|
Jon Gaarsmand
|
Hold
|
2024 Ma/h (2h Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel
2
|
Funktioner
Forløbet har handlet om funktioner generelt og særligt henblik på at forstå deres repræsentationsformer: forskriften, tabeller, grafer og beskrivelse med ord. Derudover er monotoniforhold ved en funktion, beregninger med funktioner, stykkevise funktioner og forskydninger af funktioner behandlet.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
3
|
Statistik og regression
I forløbet har vi arbejdet med statistisk tolkning af data ved regression og binomialtest.
Vi har anvendt lineær regression og tolkning af regression med residualspredning. Ved et tværfagligt matematik-biologi-projekt har vi også arbejdet med regression med en harmonisk dæmpet funktion.
Forløbet har videre arbejdet med sandsynlighedsberegninger og binomialfordelte stokastiske variable, hvor middelværdi og spredning er behandlet.
Endelig er binomialtest foretaget ved egne projekter (undersøgelser), hvor begreberne nulhypoteser, signifikansniveau, stikprøve m.m. er bearbejdet.
Konklusioner fra data med approksimation og konfidensintervaller med normalfordelingen.
Elevprojekt:
Projekt: Undersøgelse og hypotesetest
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
4
|
Differentialregning
Forløbet har behandlet differentialregning generelt.
Begreber som væksthastighed, monotoniforhold for en funktion, tangentens ligning, almindelige regneregler for differentiering, anvendelsesområder for differentation som optimering.
Metoden 3-trins-reglen til bestemmelse af den afledede funktion er bearbejdet og anvendt i flere tilfælde til bl.a. at vise nogle regneregler for differentation m.m.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
5
|
Analytisk geometri
I forløbet er taget udgangspunkt i at geometriske figurer kan beskrives som punkter i et koordinatsystem.
Linjens ligning, cirklen, skæring mellem linje, linje og cirkel og afstande mellem punkter, linjer og cirkel, er behandlet. Der er arbejdet med udvalgte beviser for centrale sætninger i forløbet.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
6
|
Logaritmer
Logaritmen som funktion blev præciseret, herunder enkeltlogaritmisk graf.
Bevis for logaritmeregneregler.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
7
|
Trigonometriske funktioner, forberedelsesmateriale
Trigonometriske funktioner er behandlet i dette forløb, omhandlende sinus- og cosinus som funktioner, radianer og grader, periodiske funktioner som den harmoniske svingning. Herunder også egenskaber ved den harmoniske svingning som periode, faseforskydning, svingningstid, vinkelfrekvens (ω), ligevægtsværdi, amplitude og frekvens.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
8
|
Projekt (HFB)
Selvstændigt arbejde under vejledning med emnet HARMONSIKE FUNKTIONER som centralt stillet forberedelsesmateriale.
|
Indhold
|
Kernestof:
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
Titel
9
|
Faglig opsamling og matematisk argumentation
Forløbet er opsamling på fagligt indhold i løbet af året.
Herunder beviser og argumentation i matematik.
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
Titel |
Afleveringsdato |
2hMa25 - Eksamenssæt august 2023 (frivillig)
|
22-04-2025
|
2hMa24 - video eksspørgsmål eller skr. eksamenssæt
|
06-05-2025
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
Særlige fokuspunkter
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/600/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64748258606",
"T": "/lectio/600/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64748258606",
"H": "/lectio/600/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64748258606"
}