Holdet 1a sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Odense Katedralskole
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Kasper Sandberg Sørensen
Hold 2025 sa/a (1a sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Ungdomsliv og identitetsdannelse
Titel 2 Demokratiske udfordringer
Titel 3 Økonomi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Ungdomsliv og identitetsdannelse

Forløbet har arbejdet med ungdomsliv og identitetsdannelse. Der er særligt arbejdet med følgende begreber og teorier:

- Identitetsbegrebet, herunder jeg-identitet, personlig identitet, social identitet og kollektiv identitet
- Socialisering (primær, sekundær, tertiær og dobbeltsocialisering)
- Formelle og uformelle normer
- Sanktioner og social kontrol
- Goffmans begreber om frontstage og backstage og Meyrowitz begreb om middle region
- Giddens' samfundsteori, herunder begreberne aftraditionalisering og individualisering, refleksivitet, adskillelse af tid og rum, udlejring af sociale relationer og ontologisk usikkerhed
- Livsstil og sociale klasser, herunder Bourdieus begreber om kapital (økonomisk, kulturel, social og symbolsk), habitus og felt
- Rosas teori om accelerationssamfundet
- Hans teori om præstationssamfundet
- Teorier om kropsidealer
- Sociale medier og præstationssamfundet
- Integrationstyper (pluralistisk integration, assimilation og segregation)
- Hylland Eriksens teori om indvandreres identitetsvalg (den rene identitet, bindestregsidentitet og den kreolske identitet)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Demokratiske udfordringer

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer