Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Odense Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Fysik C
|
|
Lærer(e)
|
Christian Hald Jessen
|
|
Hold
|
2025 fy/d (1d fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion til fysikens metoder
Eleverne introduceres til grundlægende værktøjer til at arbejde med fysik.
deltagere kender til enheder, præfikser, gængse symboler. De har lært hvordan man arbejder metodisk i fysik, variabel kontrol, usikkerhed på målinger, samt hvordan der arbejdes med formler.
Materialer:
Michelsen: En verden af fysik C 2017 Gyldendal
s. 14-29
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
Bølger
Eleverne skal arbejde med bølger, bølgetyper, bølgefænomener, bølgeegenskaber, frekvens, periode, bølgelængde og bølgers udbredelse i medier.
Eksperimenter:
Stående bølge på en snor
bestemmelse af lydens hastighed
Lysets brydning
Bølgelængden af laserlys
Materiale:
Michelsen: En verden af fysik C
2017 Gyldendal
s. 86-...
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Kasper Grosman Michelsen: En verden af FYSIK C, Gyldendal; sider: 86-97, 99-105, 107-110, 112-114, 116-123
-
KUN GRUPPE 1 MØDER I DAG!!!
-
Stående bølger og guitar - øvelsesvejledning.docx
-
#1(3): Emma Grønkjær Nielsen,Dila,Siri Damgaard Frette#2(3): Selma Holst Jørgensen,Bertram Elias Rasmussen,Burcin Pinar#3(2): Marie Nørremand Egel,Tobias Scharff Arvø#4(3): Sofus Bøgebjerg Gregersen,Ella Thilde Eshøj,Anna Clement Thaysen#5(3): Thilde
-
KUN GRUPPE 2 MØDER I DAG!!!
-
image.png
-
Journal 4 - skabelon.docx
-
Interferens reflektion og brydning.pptx
-
Types of Echolocation Frequencies Used by Different Animal Groups
-
Lys_som_bølger.pptx
-
Grupper diffraktion.pdf
-
Bølgelængden af laserlys - vejledning (1).docx
-
Interference, Reflection, and Diffraction
-
SE DENNE VIDEO!
-
Kig kapitel 3 igennem s.87-126 før timen og vurder om der er noget i gerne vil have gennemgået igen.
-
Diffraktion øvelse_spørgsmål.docx
-
Journal 4 - skabelon (1).docx
-
Vejledning_Brydningsloven og totalrefleksion.docx
-
fysik_recap.pptx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Energi
Efter dette forløb har eleverne arbejdet med følgende emner
- Energi og energiformer
- termodynamikkens hovedsætninger
- Varmetransport, specifik varmekapacitet og nyttevirkning
- Faseovergang og smelte- og fordampningsvarme.
Eleverne vil udføre udvalgte forsøg blandt :
- Specifik varmekapacitet af metaller
- Nyttevirkning af Husholdningsappareter
- Specifik fordampningsvarme
- specifik varmekapacitet for vand
- Specifik smeltevarme
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Prøve i fysik
|
23-01-2026
|
|
Energi:Varmekapacitet
|
23-01-2026
|
|
Rapport Varmekapacitet
|
28-01-2026
|
|
Prøve fysik
|
30-01-2026
|
|
smeltevarme
|
13-02-2026
|
|
Smeltevarme
|
25-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
13,00 moduler
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Atomer og lys
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Spektrum af lamper
|
09-03-2026
|
|
Aflevering af test
|
09-03-2026
|
|
test i atomer og lys
|
10-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Universet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/600/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70900385308",
"T": "/lectio/600/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70900385308",
"H": "/lectio/600/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d70900385308"
}