|
Titel
3
|
3. Produktdesign. Lampedesign
Forløb: 3. Produktdesign: Lampedesign
Omfang: 14 moduler
I dette forløb arbejder vi med lampedesign, belysningstyper og lysets funktion samt designprocessen.
Som optakt til forløbet får eleverne et nærmere indblik i designhistorien. Eleverne læser om historicisme, modernisme / funktionalisme, pop, postmodernisme, og periodetypiske designs analyseres.
DESIGNBRIEF: Lampedesign
Hvordan kan man med inspiration fra naturen skabe et designobjekt?
I er lampedesignere og I skal designe en pendellampe med inspiration fra naturen. I skal arbejde med at afskærme og fordele lyset. I må selv bestemme, hvordan lampen skal se ud, og hvilke materialer den skal laves af.
Krav:
• Lampen skal være inspireret af naturen
• Lampen skal give direkte lys ned og indirekte lys ud i rummet
• Lampens pære må ikke være helt blottet - man må ikke se hele lyskilden
• Hovedgreb: I skal selv formulere et designproblem, og løse det. (Fx ”Hvordan kan man designe en lampe, som er _______ og lavet af________”)
• Vær opmærksom på funktion (herunder belysningstype: grundbelysning, funktionslys, stemningslys?), form (materialer, farver, afskærmning af pære) og kommunikation (hvad ønsker I, at lampen skal kommunikere?).
Arbejdsform:
• Individuel eller i par
Produktkrav:
• Idegenerering: Skitsearbejde, moodboard, evt. roughs / råskitseringer
• Materialeundersøgelse
• Mock-up model. Én lampe i størrelsesforhold 1:1
• Perspektivering til professionelt design.
• Procesdokumentation: Fx tanker, ideer, afprøvninger, overvejelser, valg/fravalg til præsentationen af processen (Hvad, hvorfor, hvordan, materialer, farver, former, natur)
Evalueringskriterier:
• Jeres evne til at være undersøgende og udforskende i jeres designproces
• Jeres arbejde med parametrene form, funktion og kommunikation – særligt i forhold til:
o materiale
o farve
o afskærmning af lampens pære
• Jeres evne til at lave skitser/modeller OG til at udvælge gode/dårlige skitser
• Kvaliteten (udseende og håndværk) af den færdige lampe
• Jeres evne til at perspektivere lampens udseende til designhistorien
Praktiske og teoretiske øvelser knyttet til designprocessen:
- Formfabulering.
- ’Beskriv en smag’ – Sanseøvelse.
- Idegenererende skitsering og naturinspiration - Blindtegning af frugt og grøntsager, naturalistisk tegning (form og tekstur-afsøgning)
Ekskursion:
- Trapholt Kunstmuseum (stoleudstilling, Arne Jacobsens sommerhus), samt besøg på Kolding Designskole.
Litteratur /materiale:
- Bek, Jesper (2017): "Design og arkitektur. Grundbog til c-niveau", Lindhardt og Ringhof, s.90-94 (historicisme), s. 97-105 (modernisme / funktionalisme), s. 116-117 (pop), s. 119-121 (postmodernisme).
- Bek, Jesper (2017): "Design og arkitektur. Grundbog til c-niveau", Lindhardt og Ringhof, s. 28-31 (lamper, belysningsformer; grundbelysning, funktionslys, stemningslys)
- Roos, Ole: ”PH LYS” (uddrag). Portrætfilm: https://www.danmarkpaafilm.dk/film/ph-lys
- Bek, Jesper (2017): "Design og arkitektur. Grundbog til c-niveau", Lindhardt og Ringhof, s. 135-136 (Om designprocessen, designproblem, hovedgreb)
- Analysemodel til produktdesign / lampedesign
Læste sider: 27
|