Holdet 2023 Ty/2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 Ty/2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Modernes Leben
Titel 2	Reisen
Titel 3	Träume (ikke eksamenspensum)
Titel 4	Sport
Titel 5	Krimi
Titel 6	Berliner Kontraste
Titel 7	Tilladte hjælpemidler til mundtlig eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Modernes Leben I dette forløb fokuserede vi med udgangspunkt i sangtekster på nutidens hverdagsliv med særligt fokus på unge mennesker. Hvad bruger unge mennesker deres tid på? Hvordan har moderne kommunikationsteknologi påvirket relationerne mellem mennesker? Spiller forankringen i det lokale og i traditionerne stadig en rolle? Og hvilken rolle spiller globaliseringen? Tekster Laing: "Morgens immer müde" (2012) Tim Bendzko: "Programmiert" (2013) Jannik Brunke: "17 Kilometer" (2018) Pashanim: "Mittelmeer" (2024) Cro: "Einmal um die Welt" (2011) [Procentvis vægtning af forløbet: 15%]
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Reisen Den indre og den ydre rejse: Hvilken sammenhæng etablerer teksterne mellem den ydre, geografiske rejse og den indre, psykiske rejse? Hvilke omstændigheder får personerne til at forlade deres vante omgivelser? Hvad betyder personernes indre forudsætninger og ydre livsforhold for deres måde at rejse på, og hvilken udvikling gennemgår personerne på deres rejser? Tekster: Sibylle Berg: "Nora ist weggefahren" (kilde: "Kapiert", udg. af Hanne Bruun og Helle Thoregaard, Gyldendal 1998) Nina Hagen: "Du hast den Farbfilm vergessen" (DDR 1974) Hansi Hinterseer: "Rendezvous der Liebe" (2013) Plüsch: "Heimweh" (2002) Film: "Tschick" (Fatih Akin, 2016) [Procentvis vægtning af forløbet: 15 %]
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Träume (ikke eksamenspensum) Forløbet fokuserer på forskellige slags drømme (dagdrømme og natdrømme, ønskedrømme og mareridt) og deres forhold til den realitet, teksternes hovedpersoner vågner op til. Tekster: Bert Losse: "Der Junge" (kilde: Textmosaik, red. af Susanne F. Svendsen, Kaleidoscope 1995) Susanne Hänsgen: "Der Tod meines Bruders" (1986) (kilde: Textmosaik, red. af Susanne F. Svendsen, Kaleidoscope 1995) Peggy March: "Mit 17 hat man noch Träume" (sangtekst, 1965) "Traumjob Schlagerstar? Das schwere Geschäft mit dem leichten Glück" (tv-reportage, NDR 2018) Vincent Gross: "Etwas Großes beginnt" (sangtekst, 2017) [Procentvis vægtning af forløbet: 15%]
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Sport Vi læste et genre- og indholdsmæssigt bredt udvalg om emnet "sport". Fokuspunkter: - Sportens betydning for indvidet - Sport og kultur Elevoplæg om selvvalgte sportsfolk fra det Tyskland, Østrig eller Schweiz Wolfgang Ambros: "Schifoan" (1976) Umfrage: Sport bei Jugendlichen (h1 – Fernsehen aus Hannover, 23. Februar 2015) "Meinungen zum Thema Sport in der Schule" (indgik i stileoplæg. Kilde: Jytte Lund Larsen: Sport [Themakomplett 4] Kaleidoscope 2002) Sören Götz: "Erstmal ankommen" (2017), kilde: "Wer bin ich?", systime 2020. Heinz Erhardt: "Fußball" (ca. 1960) Essen, trinken, pinkeln auf dem Rad (Duda Kinderzeitung 30. Juni 2016) Uwe Natus: "Der Wasserträger" (kilde: "Neue Zeiten – Neue Töne", red. af Bo Lillesøe og Per Præstekjær, Munksgaard 1994) Fredl Fesl: "Fußballlied" (1976) [Procentvis vægtning af forløbet: 20%]
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Krimi Vi læste en række krimitekster, som giver os et indblik i gerningsmændenes (m/k) psyke og motiver og på den måde næsten får os til at billige de begåede forbrydelser. Tekster Milena Moser: "Letzte Pizza" (1999; i: Kurzum, udg. af Angela Homann m.fl., Tyskforlaget 2005) Ulrich Knellwolf: "'Camillo's Secret'" (i: Tod in Sils Maria, Fischer-Verlag 1996) Erste Allgemeine Verunsicherung: "Küss die Hand, Herr Kerkermeister" (1985) (kopi) Milena Moser: "Mein zweiter Mord" (1996) (i: Reise, Tod und Träume, udg. af Nanna Bjargum m.fl., Tyskforlaget 2002). Jan Flieger: "Liebfrauenmorgen" (2010, kopi) Frank Wedekind: "Der Tantenmörder" (1897, kopi) [Procentvis vægtning af forløbet: 15%]
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Berliner Kontraste Teksterne handler om de talrige kontraster og modsætninger, der præger Berlin, herunder kontrasten mellem Øst og Vest, mellem tiden før og efter murens fald og mellem storbyens farer og muligheder. Mario Barth und Paul Kuhn: "Mensch Berlin" (sangtekst, 2008) Konrad Daubek: "Auf der anderen Seite der Krise" (2012), kilde: "Angekommen", Gyldendal 2017. "Die Berliner Mauer und die innerdeutsche Grenze": baggrundstekst om Berlin-muren (kilde: www.berlin.de/mauer/geschichte/bau-der-mauer/) og div. korte videoer. "Mauer, Opfer und Täter" (kilde: Berlin – Hauptstadt und Metropole, udg. af Ove Rimi Andersen og Poul Husum, Munksgaard 1992). Indeholder uddrag fra 2 artikler (Spiegel 12/8 1991 og Stern 12/9 1991). Gruppeoplæg om filmen "Good bye Lenin" (2003, instr. Wolfgang Becker) Anja Tuckermann: "Potsdamer Straße" (2007; det tekstuddrag, der knytter sig til eksamensvideoen "Ved det grønne bord") Studietur til Berlin [Procentvis vægtning af forløbet: 20 %]
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Tilladte hjælpemidler til mundtlig eksamen Ud over alt offline-materiale (både trykte tekster og digitalt materiale, der er gemt lokalt) må eleverne tilgå ordbøger under ordbogen.com
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb