Holdet 2024 ps/V5-2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 ps/V5-2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Gribskov Gymnasium
Fag og niveau	Psykologi C
Lærer(e)	Rune Holkenov
Hold	2024 ps/V5-2 (V5 ps-2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til psykologi
Titel 2	At blive menneske i senmoderniteten
Titel 3	Ondskab
Titel 4	Ungdom og uddannelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til psykologi Psykologiens forskellige tilgange til menneskelivet, psykoanalysens grundbegreber og videnskabsteoretiske begreber og en kritisk tilgang ti forskning er i fokus.
Indhold	Kernestof: 92641-933a6-222 61692641-933a6-222 Eksistentiel og humanistisk psykologi Seksualdriften Læs fremad til og med "Den psykoanalytiske terapi" (ikke lektie til timen). Læs psykoanalysen frem til den psykoanalytiske terapi. 3. Videnskabsteori og metode Eksperiment (NB: Ikke lektier til timen). Kritisk vurdering af undersøgelser 61692641-94942-769 Tre typer af undersøgelsesdesign.pptx Erik H. Erikson Spsm til erikson: Hvad udgør grundlaget for en stabil jegidentitet i barnets første udviklingsfase ifølge Erikson? Hvad kan ifølge Erikson være farligt for barnets udvikling i den ande fase ifølge Erikson? På Hivlke måder adskiller Eriskons samlede f Kritik af faseteorierne Daniel Stern Spsm til Erikson: Hvad udgør grundlaget for en stabil jegidentitet i barnets første udviklingsfase ifølge Erikson? Hvad kan ifølge Erikson være farligt for barnets udvikling i den ande fase ifølge Erikson? På Hvilke måder adskiller Eriksons samlede f John Bowlby og Mary Ainsworth Begyndende selv Kerneselv Det subjektive selv Det verbale selv Det narrative selv NB: Blwlby og Ainsworth er dagens lektie, de andre er opsamling fra forrige lektion. Opgaver til kap. 6 Arbejdsark - Mød dit urmenneske 2023.docx Omsorgssvigt.docx Vi samler op på Omsorgssvigt fra sidst. Husk lektie Børns reaktioner på omsorgssvigt NB: ELEVER DER KAN/VIL GENEMNFØRE TIMEN, SE INSTRUKTSER PÅ OUTLOOK FRA TORSDAG EFTERMIDDAG. Omsorgssvigt Risiko og resiliens \| Psykologiens veje Tvær- og længdesnitsundersøgelse \| Psykologiens veje Eksperiment med abeunger \| Psykologiens veje Arbejdsark lortebarndom.docx Eksperiment \| Psykologiens veje Læs kun første del af siden ned til 'individbaseret eksperiment.' Prøvecase psykologi C.docx Gennemgang af cases fra sidste uge. At blive menneske i senmoderniteten del 1.pptx Fire opdragelsesstile \| Psykologiens veje Barnet i den senmoderne familie \| Psykologiens veje Fire familietyper \| Psykologiens veje Læs de to øverste sider til timen Opdragelse i senmoderniteten.docx Arbejdsark den perfekte opdragelse.docx Psykologiens veje \| Psykologiens veje Læs begge sider til timen Barndom og personlighed 2022.docx Ondskab 1 lektion Svendsen.docx 24. Ondskab \| Psykologiens veje Barndomsbetydning.pptx Prøvecase psykologi C ren.docx Prøvecase Psyk C eksamen.pptx Aggressionens natur \| Psykologiens veje Fravær af empati \| Psykologiens veje Ondskab 1 lektion Svendsen 2024.docx Årsager til ondskab 2024 (13).docx Ondskab goddag Ondskab. (2).pptx Moralsk frakobling \| Psykologiens veje Læs siden til timen. Lydighedens dilemma \| Psykologiens veje 468210162_981327290704628_6816249588040220543_n.jpg Zimbardo og virkelighedens fængsel \| Psykologiens veje Gruppepres og social kontrol \| Psykologiens veje Spørgsmål til Zimbardo Hvad er en gruppe? \| Psykologiens veje Uformelle Roller \| Psykologiens veje Læs hurtigt og kun afsnittet om uformelle roller på siden om roller (hele siden om hvad en gruppe er). Intergruppekonflikter \| Psykologiens veje I skal: Hvad er eksistentialisme? \| Psykologiens veje Læs resten af siden om intergruppekonflikter. Læs også hurtigt siden om eksistentialisme, men spring over brevkassecasen og de sidste afsnit om Tiden. Blekingegade eksistentialisme case god kvalitet.pdf Blekingegadegruppen eksistentialismecase spørgsmål 2024.doc Smilede jeg Hf 2020.docx En flodbølge af muligheder \| Psykologiens veje Tvangen til at vælge \| Psykologiens veje Læs de tre links hurtigt igennem til timen. Nyt tema ungdom og uddannelse. De danske unge konkurrencestat.docx Kapital og habitus \| Psykologiens veje Læs de tre første sider i kapitlet om Stress og coping, startende her: 23. Stress og coping \| Psykologiens veje Arbejdsark stress og coping lektion 3 (4).docx Vi gør arbejdsarket fra sidst færdigt. Sidste præsentationer. Husk at være klar! Hvordan lærer vi og motivationsprocesser.docx Allersidste fremlæggelser og et nyt subemne. Alexander case afsluttes, vi gennemgår teori om læring og begynder på Piaget vs. Vygotsky. 12. Tænkningens udvikling \| Psykologiens veje Den præ-operationelle fase (2-6 år) \| Psykologiens veje Læs de to sider om Piaget. Besvar de to spørgsmål i casen om Penny nederst på siden om den præ-operationelle fase. Kritik af Piaget \| Psykologiens veje Forklar hvorfor Piagets bjergforsøg ikke fungerede for børnene mens Hughes’ forsøg gjorde.Hvorfor kunne de mexikanske pottemagerbørn forstå hvor meget væske en beholder kunne rumme tidligere end andre børn?Forklar vigtigheden af Lurias undersøgelse. image.png Piaget.pptx Hukommelse \| Psykologiens veje Perception \| Psykologiens veje Læs kun om top-down og bottom up processer i andet link. Forklar forholdet mellem kortidshukommelsen, arbejdshukommelsen og langtidhukommelsen som det beskrives i Psyologiens veje. Besvar spørgsmålet om, hvorvidt vi kan stole på vores hukommelse, hvad der tyder på at vi kan og hvorfor vi måske alligevel ik Læs resten af siden fra sidst og siden om kapital og habitus Forbered en fremlæggelse hvor I: Hvad er identitet? \| Psykologiens veje Sociale arenaer, roller og identitet \| Psykologiens veje Arbejdsark til kognitiv terapi.docx NB: Se timen 13/3 for jeres fremlæggelse! Studiet af menneskets informationsprocesser \| Psykologiens veje Sammenligh Giddens, Gergens og Eriksons identitetsbegreber. Hvor er de ens og på hvilke måder er de forskellige? DRTV - Klædt af på nettet Klædt af på nettet: Pludselig kunne både klassekammerater og familie se 15-årige Linea nøgen Denne time er virtuel (ingen fysisk mødepligt). Jeres besvarelser skal være inde inden kl. 18.00 i dag. I kan også lave dem inden timen. De skal uploades på elevfeedback og kan laves i grupper. I er velkomne til at stille spørgsmål på Teams i løbet Case: Klædt af på nettet: DRTV - Klædt af på nettet Arbejdsark til timen: Klædt af på nettet.docx Læsning (to sider): Hvad er identitet? \| Psykologiens veje Vi samler op på perception, kapitaler, identitet og case. Klædt af på nettet.docx 20. Kommunikation \| Psykologiens veje Nonverbal kommunikation \| Psykologiens veje Kommunikation 2.0.docx Prøveeksamen Ungdom og uddannelse.pdf Jeg glemte at kompensere for overarbejdet i den virtuelle time sidst, så det gør vi i dag med et reduceret sidste modul. Fremlæggelser i dag, så mange vi kan nå. Ondskab farvel ondskab.pptx Prøveeksamen Ungdom og uddannelse rettet.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 84 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	At blive menneske i senmoderniteten Forløbet handler om opvækst i det 21. århundrede. Der fokuseres på den tidlige udvikling, opdragelsesstile i senmoderniteten, familietyper og personlighed.
Indhold	Kernestof: Erik H. Erikson Kritik af faseteorierne Daniel Stern Spsm til Erikson: Hvad udgør grundlaget for en stabil jegidentitet i barnets første udviklingsfase ifølge Erikson? Hvad kan ifølge Erikson være farligt for barnets udvikling i den ande fase ifølge Erikson? På Hvilke måder adskiller Eriksons samlede f John Bowlby og Mary Ainsworth Begyndende selv Kerneselv Det subjektive selv Det verbale selv Det narrative selv NB: Blwlby og Ainsworth er dagens lektie, de andre er opsamling fra forrige lektion. Opgaver til kap. 6 Arbejdsark - Mød dit urmenneske 2023.docx Omsorgssvigt.docx Vi samler op på Omsorgssvigt fra sidst. Husk lektie Børns reaktioner på omsorgssvigt NB: ELEVER DER KAN/VIL GENEMNFØRE TIMEN, SE INSTRUKTSER PÅ OUTLOOK FRA TORSDAG EFTERMIDDAG. Omsorgssvigt Risiko og resiliens \| Psykologiens veje Tvær- og længdesnitsundersøgelse \| Psykologiens veje Eksperiment med abeunger \| Psykologiens veje Arbejdsark lortebarndom.docx Eksperiment \| Psykologiens veje Læs kun første del af siden ned til 'individbaseret eksperiment.' Prøvecase psykologi C.docx Gennemgang af cases fra sidste uge. At blive menneske i senmoderniteten del 1.pptx Fire opdragelsesstile \| Psykologiens veje Barnet i den senmoderne familie \| Psykologiens veje Fire familietyper \| Psykologiens veje Læs de to øverste sider til timen Opdragelse i senmoderniteten.docx Arbejdsark den perfekte opdragelse.docx Psykologiens veje \| Psykologiens veje Læs begge sider til timen Barndom og personlighed 2022.docx Ondskab 1 lektion Svendsen.docx 24. Ondskab \| Psykologiens veje Barndomsbetydning.pptx Prøvecase psykologi C ren.docx Prøvecase Psyk C eksamen.pptx Aggressionens natur \| Psykologiens veje Fravær af empati \| Psykologiens veje Ondskab 1 lektion Svendsen 2024.docx Årsager til ondskab 2024 (13).docx Ondskab goddag Ondskab. (2).pptx Moralsk frakobling \| Psykologiens veje Læs siden til timen. Lydighedens dilemma \| Psykologiens veje 468210162_981327290704628_6816249588040220543_n.jpg Zimbardo og virkelighedens fængsel \| Psykologiens veje Gruppepres og social kontrol \| Psykologiens veje Spørgsmål til Zimbardo Hvad er en gruppe? \| Psykologiens veje Uformelle Roller \| Psykologiens veje Læs hurtigt og kun afsnittet om uformelle roller på siden om roller (hele siden om hvad en gruppe er). Intergruppekonflikter \| Psykologiens veje I skal: Hvad er eksistentialisme? \| Psykologiens veje Læs resten af siden om intergruppekonflikter. Læs også hurtigt siden om eksistentialisme, men spring over brevkassecasen og de sidste afsnit om Tiden. Blekingegade eksistentialisme case god kvalitet.pdf Blekingegadegruppen eksistentialismecase spørgsmål 2024.doc
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Ondskab Forløbet handler om, hvorfor mennekser begår handlinger, der er onde eller umoralske i en verden med etiske værdier og retningslinjer.
Indhold	Kernestof: Ondskab 1 lektion Svendsen.docx 24. Ondskab \| Psykologiens veje Barndomsbetydning.pptx Prøvecase psykologi C ren.docx Prøvecase Psyk C eksamen.pptx Aggressionens natur \| Psykologiens veje Fravær af empati \| Psykologiens veje Ondskab 1 lektion Svendsen 2024.docx Årsager til ondskab 2024 (13).docx Ondskab goddag Ondskab. (2).pptx Moralsk frakobling \| Psykologiens veje Læs siden til timen. Lydighedens dilemma \| Psykologiens veje 468210162_981327290704628_6816249588040220543_n.jpg Zimbardo og virkelighedens fængsel \| Psykologiens veje Gruppepres og social kontrol \| Psykologiens veje Spørgsmål til Zimbardo Hvad er en gruppe? \| Psykologiens veje Uformelle Roller \| Psykologiens veje Læs hurtigt og kun afsnittet om uformelle roller på siden om roller (hele siden om hvad en gruppe er). Intergruppekonflikter \| Psykologiens veje I skal: Hvad er eksistentialisme? \| Psykologiens veje Læs resten af siden om intergruppekonflikter. Læs også hurtigt siden om eksistentialisme, men spring over brevkassecasen og de sidste afsnit om Tiden. Blekingegade eksistentialisme case god kvalitet.pdf Blekingegadegruppen eksistentialismecase spørgsmål 2024.doc Smilede jeg Hf 2020.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Ungdom og uddannelse Forlbet handler om ungdommen som livsfase og de udfordringer, livsfasens beboere oplever i vores samfund.
Indhold	Kernestof: En flodbølge af muligheder \| Psykologiens veje Tvangen til at vælge \| Psykologiens veje Psykologiens veje \| Psykologiens veje Læs de tre links hurtigt igennem til timen. Nyt tema ungdom og uddannelse. De danske unge konkurrencestat.docx Kapital og habitus \| Psykologiens veje Læs de tre første sider i kapitlet om Stress og coping, startende her: 23. Stress og coping \| Psykologiens veje Arbejdsark stress og coping lektion 3 (4).docx Vi gør arbejdsarket fra sidst færdigt. Sidste præsentationer. Husk at være klar! Hvordan lærer vi og motivationsprocesser.docx Allersidste fremlæggelser og et nyt subemne. Alexander case afsluttes, vi gennemgår teori om læring og begynder på Piaget vs. Vygotsky. 12. Tænkningens udvikling \| Psykologiens veje Den præ-operationelle fase (2-6 år) \| Psykologiens veje Læs de to sider om Piaget. Besvar de to spørgsmål i casen om Penny nederst på siden om den præ-operationelle fase. Kritik af Piaget \| Psykologiens veje Forklar hvorfor Piagets bjergforsøg ikke fungerede for børnene mens Hughes’ forsøg gjorde.Hvorfor kunne de mexikanske pottemagerbørn forstå hvor meget væske en beholder kunne rumme tidligere end andre børn?Forklar vigtigheden af Lurias undersøgelse. image.png Piaget.pptx Hukommelse \| Psykologiens veje Perception \| Psykologiens veje Læs kun om top-down og bottom up processer i andet link. Forklar forholdet mellem kortidshukommelsen, arbejdshukommelsen og langtidhukommelsen som det beskrives i Psyologiens veje. Besvar spørgsmålet om, hvorvidt vi kan stole på vores hukommelse, hvad der tyder på at vi kan og hvorfor vi måske alligevel ik Læs resten af siden fra sidst og siden om kapital og habitus Forbered en fremlæggelse hvor I: Hvad er identitet? \| Psykologiens veje Sociale arenaer, roller og identitet \| Psykologiens veje Arbejdsark til kognitiv terapi.docx NB: Se timen 13/3 for jeres fremlæggelse! Studiet af menneskets informationsprocesser \| Psykologiens veje Sammenligh Giddens, Gergens og Eriksons identitetsbegreber. Hvor er de ens og på hvilke måder er de forskellige? DRTV - Klædt af på nettet Klædt af på nettet: Pludselig kunne både klassekammerater og familie se 15-årige Linea nøgen Denne time er virtuel (ingen fysisk mødepligt). Jeres besvarelser skal være inde inden kl. 18.00 i dag. I kan også lave dem inden timen. De skal uploades på elevfeedback og kan laves i grupper. I er velkomne til at stille spørgsmål på Teams i løbet Case: Klædt af på nettet: DRTV - Klædt af på nettet Arbejdsark til timen: Klædt af på nettet.docx Læsning (to sider): Hvad er identitet? \| Psykologiens veje Vi samler op på perception, kapitaler, identitet og case. Klædt af på nettet.docx 20. Kommunikation \| Psykologiens veje Nonverbal kommunikation \| Psykologiens veje Kommunikation 2.0.docx Prøveeksamen Ungdom og uddannelse.pdf Jeg glemte at kompensere for overarbejdet i den virtuelle time sidst, så det gør vi i dag med et reduceret sidste modul. Fremlæggelser i dag, så mange vi kan nå. Barndomsbetydning.pptx Ondskab farvel ondskab.pptx Prøveeksamen Ungdom og uddannelse rettet.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 38 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb