Holdet 2yz En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2yz En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Gribskov Gymnasium
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Anne Kathrine Vestergaard Lauridsen
Hold	2024 En/yz (1yz En, 2yz En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	GROWING UP
Titel 2	EVIL + (Værklæsning)
Titel 3	POETRY
Titel 4	Suspenseful Fiction
Titel 5	California Dreamin'
Titel 6	Værklæsning: "The curious incident.." EKSAMEN
Titel 7	The UK: Empire and multiculturalism EKSAMEN
Titel 8	UNITED AND DIVIDED USA EKSAMEN
Titel 9	Skriftlig eksamen. TILLADTE HJÆLPEMIDLER
Titel 10	INDIA vith LINGUA FRANCA EKSAMEN
Titel 11	CLIMATE CHANGE EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	GROWING UP Forløb 1: Growing Up (Margit) Fokus i temaet er relationen mellem børn og forældre. Teksterne omhandler børn, der i deres opvækst oplever omvæltende livsbegivenheder, der får en væsentlig betydning for synet på voksenverdenen og børnenes egen identitet. Fokus på litterære analysebegreber: characterization, setting og theme. Fra Jonna Engberg-Pedersen, Mette Grønvold, Hanne Ohland-Andersen: Contexts Gyldendal 2004 Short stories: 1. Ernest Hemingway: Indian Camp, 1921 (5ns) p. 12-16 2. Alison Fell: The Shining Mountain, 1992 (5,9ns) ) p. 18-22 3. Lucy Cross: The Sin Bin or Lucy’s Heart, 2000 (6,9ns) p. 33-37 Poem 4. Wendy Cope: Tich Miller ((1986) (0,6ns) (Poem) p. 45 Non-fiction: 5. Kamal Ahmed: PM’s Wife Crusades against Bullies (2002) (2,0) (Nonfiction) Short Stories From Texting: 6.Bukowski: Son of Satan, (1982) (9,5) From Science and Technology: 7.Ray Bradbury: The Veldt (1950) (20,0)
Indhold	Kernestof: Son of Satan Son of Satan_1yz.pdf description Charles Bukowski Son of Satan; sider: 39-45 1yz Indian Camp JonnaEngberg-pedersen m.fl: CONTEXTS, Gyldendal; sider: 13-16, 18-22, 33-37, 39-41, 45 Sin Bin THE SIN BIN_WORK SHEETS_1yz.doc description The Ray Bradbury Theater - S04E11 - The Veldt (Aired 11-10-89) Bradbury Ray Bradbury The Veldt; sider: 19-26 Bradbury_The Veldt_1yz.pdf description 1yz Brad PM's Wife Tich Miller by Wendy Cope summary Lord of_24 William Golding: Lord of the Flies - ny; sider: 1-29
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	EVIL + (Værklæsning) EVIL (Påbegyndt af Margit op til julen 2024) Forløbet er anlagt ud fra den filosofiske/religiøse grundpræmis, at det onde ikke kan jagtes eller udvendiggøres, men at det onde er i mennesket selv. Dette er en fortolkning af Goldings roman, men andre tekster kan vælges for at debatere denne antagelse. Forløbet kan udbygges med andre tekster under dette tema, men på grund af lærerskift til jul, har klassen læst følgende: William Golding: Lord of the Flies (1954) chapters 1-5, pages 1-102 Vi har brugt to moduler på at se Peter Brooks filmatisering af Lord of the Flies i sort/hvid. 1yz har skrevet en opgave på 600 ord i personkarakteristikker på grundlag af romanen. NB; Forløb 2: EVIL William Golding: Lord of the Flies. (1954) Forløbet blev ikke fortsat af hverken Kristina eller Ann Kathrine, da de ikke kendte romanen. Senere blev en anden roman gennemgået: Mark Haddon: The Curious Incident of the Dog in the Night-Time. Udgave: 2011 med et forord af Stephen King
Indhold	Kernestof: Lord of_24 William Golding: Lord of the Flies - ny; sider: 1-59, 81-85 Lord of the Flies \| Chapter 2: Fire on the Mountain \| William Golding Lord of the Flies (3/11) Movie CLIP - Fire! (1990) HD Lord of Chapter 2 Lord of the Flies_Glossary_Ch_2_1yzdocx.docx description Getting Started; sider: 23-24 Lord of_Ch.3and 4_ Lord of the Flies (2/11) Movie CLIP - Whoever Holds the Conch Gets to Speak (1990) HD Glossary_Lord of_Ch_5__1yz.docx description Fluernes herre
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	POETRY Forløb 3: Poetry (Kristina) Der er arbejdet med analyse og fortolkning af nyere poesi i digte med oplæsning på nettet. Følgende analytiske begreber har været i spil: antithesis, imagery, run-on-lines, simile og metaphor Materiale: James Wright: A Blessing (2020) https://onbeing.org/poetry/a-blessing/ Jacob Shores-Argüello: Make Believe (2021) https://onbeing.org/poetry/make-believe/ Brad Aaron Modlin: What you missed when you were absent from Fourth Grade (2020) https://onbeing.org/poetry/what-you-missed-that-day-you-were-absent-from-fourth-grade/
Indhold	Kernestof: link til screening: Minlæring task: THINK - PAIR - SHARE ØV! pga. aflyst tog, så jeg kommer for sent i dag. I går bare i gang med screeningen, som I skal bruge 30 min. på dvs. indtil 8.40 :-) Det er en individuel screening så undgå at hjælpe hinanden for meget. hold 1: Kongruens Jeopardy Template Today's poem: howtoanalysepoetry.docx description After reading #1 textual comprehension.pptx description METAPHOR VS SIMILE taboo.pptx description ANTITHESIS? Imagery RUN ON LINES AND THEIR EFFECTS Why do we do the things we do when we’re young? Brenda Cárdenas recalls nights sneaking out of the house as a teenager, looking for highs, looking for company. “Why would you do that?” is the adult question throughout the poem. “Why wouldn’t I?” is a Brad Aaron Modlin’s poem “What You Missed That Day You Were Absent from Fourth Grade” speaks of learning to grow up by yourself. The poet wonders what life lessons would look like if they could be taught by a teacher; a good teacher, a teacher like M
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Suspenseful Fiction Forløb 4: Suspenseful Fiction (Kristina) Kernestof: Tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive tekster samt mundtlig træning. Faglige mål: At kunne anvende den nykritiske metode. Kernestof: Tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive tekster samt mundtlig træning. Anvendt materiale: Alexander Weinstein "Rocket Night" (2013) Southern Indiana Review (Spring 2013): 33-35. Rpt. in his Children of the New World: Stories (New York: Picador, 2016), 177-81. Bud Smith " Violets" (2020) Paris Review Issue 233, summer 2020 Denis Johnson "Car Crash while Hitchiking" (1989) Paris Review 110 Brett Easton Ellis Killing Child at Zoo (1991) Engberg-Pedersen, Grønvold, Ohland-Andersen (Gyldendal) 2012 Supplerende materiale: Power-point on suspenseful fiction
Indhold	Kernestof: hold 1: The message is that a death early in a child’s life is so unfathomable that it changes their entire reality.This is shown when the author says “It was our first death, and we looked at our small hands. But no, my cousin insisted, these are not our ha t-lf-1657721079-board-game-phrases-word-mat_ver_1.avif subgenresfiction.docx description analysemodellerneextendedversion.pdf (short stories/novels sider 4-12) description American psycho - killing child at zoo - evil.pdf OBS! vi læser også teksten sammen på klassen, så dette er kun en lektie for de af jer som har svært ved at koncentrere sig om at læse i klasserummet eller har svært ved at læse og forstå engelsk. Jeg description How to write an intro: letslearnwords.docx Johnson, Car CrashOBS! vi læser også teksten sammen på klassen, så dette er kun en lektie for de af jer som scorede mindre end 80% ved seneste læsning. IGEN kommer jeg til at følge op på, om I hver især har forstået teksten via kontrolspørgsmål efter Bud Smith, Violets pt. 1.docx description Bud Smith, Violets pt. 2.docx description
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	California Dreamin' California Dreaming (Kristina) The bigger the better! We'll explore the ultra decadent lifestyle of America’s America, the west of the west, the Golden State. California occupies a special place in American mythology. This theme will explore California as the site of American aspirations and their be-trayal and renewal as expressed in non-fiction texts. faglige mål: tekstlæsnings, og redegørelseskompetence og retorisk analysemetode til analyse af nonfiktive tekster med særlig fokus på expository vs narrative vs persuasive writing, receiver/audience, message, subjective language, argumentation og structure kernestof: tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af nonfiktive tekster Anvendt materiale: - Lauren Greenfield: Generation Wealth. DR. 2018. (dokumentar) - https://www.theguardian.com/film/2018/dec/08/susanne-bier-the-last-taboo-hollywood-fixation-on-beauty-bird-box - https://www.theguardian.com/commentisfree/2024/apr/20/monopoly-the-movie-pop-culture-lukewarm-adverts-barbie-shrek Background reading: Jim Cullen, The American Dream: A short history of an idea that shaped a nation (2004) arbejdsformer: individuelt, par, gruppe, klasseundervisning herunder elevpræsentationer
Indhold	Kernestof: Minlæring: adjektiver vs adverbier Omskriv følgende uddrag af Rocket Night fra præteritum.docx hold 1: Titel oralpresentationrequirements.docx Selma, Nuni, Mie, Emilie og Silje - Hollywood dreaming 13/5 cullenhistoricalaspects.pdf https://www.theguardian.com/film/2018/dec/08/susanne-bier-the-last-taboo-hollywood-fixation-on-beauty-bird-box image.png 1) Write a Summary: lav opgaver 1-3 på Minlæring Titel (Bier article)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6

Værklæsning: "The curious incident.." EKSAMEN

Værklæsning af "The curious incident of the dog in the night-time" af Mark Haddon (2003). Der arbejdes særligt med personkarakteristik (charaterization), fortællerstemme (narrator), point of view, style of writing og hvordan sprog og struktur underbygger karakteristikken af romanens hovedperson og romanens temaer. Der arbejdes også med sproglige figurer (metaphors and simile), billedsprog (imagery) og idiomer (kulturspecifikke sproglige udtryk).

Vi diskuterer også, hvordan vi som læsere gennem fiktion kan få et indblik i andre menneskers verdens- og virkelighedsopfattelse, og hvordan dette er anderles end f.eks. en non-fiktiv skildring af et emne. I forlængelse heraf diskuterer vi også, om romanens skildring af mennesker med autisme er repræsentativ eller stereotypisk.

Der arbejdes meget med faglig læsning, mundtlighed og tekstforståelse.

Grammatisk arbejder vi med ordklasser og "oversættelse" fra én ordklasse til en anden, adjektiver (funktion og bøjning), kongruens.

Kernestof:
- det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
- udtale, ordforråd og idiomer
- principper for tekstopbygning
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster

Fagligt omfang: 150 ns.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Characterization and style of writing	27-08-2025
Omlagt skriftlighed	17-09-2025
Engelsk 1/10 Arbejd selv - udkast til aflevering	01-10-2025
Essay on "The Curious Incident ..."	05-10-2025
Evaluering	06-10-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 7

The UK: Empire and multiculturalism EKSAMEN

Forløb 7: The United Kingdom: Empire and Multiculturalism  EKSAMEN

I dette forløb arbejder vi med Storbritannien som kolonimagt i et historisk og nutidigt perspektiv. Vi undersøger særligt den fortidige opfattelse af "primitive folkeslag" og det værdisæt der kobles til hhv. oprindelige befolkninger, de britiske kolonister og imperiet generelt. Vi diskuterer også multikulturalisme og immigration til Storbritannien fra de tidligere kolonier og berører i denne forbindelse spørgsmålet om (national) identitetsfølelse og de mulige stereotyper og fordomme der kan findes om forskellige grupper af mennesker i et multikulturelt samfund.  (AK)   Herefter overtager MN midt-december 2025.
Forløbet undersøger Storbritanniens modtagelser af borgerne fra kolonierne i the UK på Empire Windrush 1947, og tager derefter fat på Robin Cooks og New Labours omfavnelse af immigration i 2001. Windrush-generationen er det historiske fikspunkt, men overvægten får teksterne fra 2016-2021, der i høj grad problematiserer integrationen af indvandrerne. (MN)

Materiale:
1. Introduction: The British Empire (AK:Wikipedia, se kompendium)
2. Anders Daugaard og Jonas Kjær Andersen Gyldendal 2014: The English and The World (p. 165-175)
3. Rudyard Kipling: The White Man’s Burden (1899) i Finderup & Fog: Worlds of English p.35-36
4. George Orwell: Shooting an Elephant (1936) (p. 1-10) Må være taget fra en novellesamling
5. The Empire Windrush An Introduction (nonfiction)
6. Enoch Powell: Rivers of Blood (1963) Fra Sten Pultz Moslund: Everyone Is Here Systime 2021, p. 73
7. Anders Daugaard og Jonas Kjær Andersen Gyldendal 2014Andrea Levy This Is My England 19 February 2000 [forkortet version]
8. Robin Cook: Chicken Tikka Massala Speech Thursday April 19, 2001 fra Sten Pultz Moslund: LONDON Migrant City [5,1]
9. Nigel Farage: No to the EU (2015) Excerpt
10. Laura Blake: Home Is Not Here (2021) Short Story
11. Sarfraz Manzoor: THEY (Excerpt from Manzoor’s autobiography) (2021)

Supplerende materiale:
Mojo: The History of the English Empire:
https://www.youtube.com/watch?v=Qm9NlYfjqXw
Who Were The Windrush Generation? : https://www.bbc.com/news/articles/c3w4q1ee1p4o

-----

Følgende begreber har været i fokus:

- Colony, colonization
- Empire, Imperialism
- The perception of some people as being "superior" or "inferior" to other peoples
- Civilization and "civilized people"
- Prejudices
- Power (magt)
- Multiculturalism
- Identity
- Racism
- Eurocentrism

Eleverne har indledningsvist lavet korte oplæg om selvvalgte tidligere kolonier.

Fagligt omfang: 33 ns

Kernestof:
- det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
- udtale, ordforråd
- principper for tekstopbygning
- kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
- det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA