Holdet 2k DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Gribskov Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Mogens Christensen
Hold 2024 DA/k (1k DA, 1k DA 80t, 2k DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 1. Litteraturlæsning. Tekstanalyse og fortolkning
Titel 2 2. Romantikken og Det moderne gennembrud
Titel 3 3. Medier i dansk
Titel 4 4. Sprog. Sociolingvistik, argumentation, retorik
Titel 5 5. Dansk Litteratur ca. 1900-1960
Titel 6 6. Dansk litt. ca. 1970 - 2025.

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 1. Litteraturlæsning. Tekstanalyse og fortolkning

Litteraturlæsning - med fokus på Tekstanalyse og fortolkning

Intro til Dansk. Vi læser en stribe forskellige litterære tekster på tværs af genrer og litteraturhistoriske perioder.

Fokus: Tekstanalyse og fortolkning.

Til hver time gennemgår vi et analytisk begreb.

Emner og forfattere i udvalg:

Minimalisme -
Tomme pladser
Person- og miljøkarakteristik
Novelle-genren.
fremstillingsformer
Fortælleforhold
Genrer: Biografi, Monografi, Novelle, roman, Lyrik - Fiktions- og fakta-genrer
Tekstlingvistik. Kohærens og Kohæsion

Boccacio
Seeberg
Rifbjerg
Naja Marie Aidt.
H. C. Andersen
Tessas Nytårstale
Charlotte Weitze
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 27,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 2. Romantikken og Det moderne gennembrud

ansk litteratur i 1800-tallet. Romantisme, realisme og Det moderne Gennembrud. ca. 1800-1900

Emner / forfattere i udvalg:

- Romantikken, Universalromantikken og nationalromantikken - Og det moderne Gennembrud - og litterær impressionisme

- Romantik, H. C. Andersen, Ohlenschläger, Grundtvig
- Det moderne Gennembrud. Positivisme og Naturalisme
- Naturalistisk skrivestil
- Drachmann: engelske Socialister
- J. P. Jacobsen og Pontoppidan (VÆRK: Den Pontopidanske novelle)
- Brandes - og alt hvad det indebærer - De 3 K'er
- Bang - OG BANG. Herman bang
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 32,00 moduler
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 3. Medier i dansk

Medier i dansk - med særlig fokus på nyheds- og reklameanalyse

Emner i udvalg.


- Billedæstetik og dramaturgi (der udarbejdes en "supernote")
- Fakta- og fiktionskoder.

- Reklame - med de dertilhørende begreber, formater og argumentationsformer.

- Nyhedsanalyse (på TV) - med de dertilhørende begreber
- Nyhedskriterier, nyhedstrekant, interview-former, tids- og stedsdeiksis etc. etc.

- Hovedvægten er lagt på journalistik, fortællende-litterær journalistik og nyhedsformidling
- Nyhedsformidling - og litterær nyhedsformidling
- Om New-Journalism og dens kendetegn: Tydelig Jeg-fortæller, scene på scene, dramatisering
- Fakta- og fiktionskoder - og Faktion
- Tabloidisering

- Eleverne producerer en "supernote" med begreber ved, dramaturgi og billedæstetik
- Eleverne skriver selv journalistiske artikler - og "omsætter" eventyret om Den lille rødhætte til en litterær, journalistisk nyhedsartikel.
De særligt studerede hovedområder er Nyhedsanalyse & -formidling samt Reklameanalyse.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 51,00 moduler
Dækker over: 52 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 4. Sprog. Sociolingvistik, argumentation, retorik

Sprogforløb i Dansk

Sociolingvistik, pragmatik, argumentation og politisk retorik

Emner (i uddrag)

- Synkron / Diakron sprogudvikling
- lekter: -Dialekt, etnolekt, sociolekter, kronolekt, multietnolekt etc.
- Kodeskift, sprogning og engelsk indlån
- Unges sprogbrug
- Strukturalistisk sprogsyn - indhold / udtryk (sprogfilosofi)
- Denotation - Konotation
- Standard / variation
- Slang og omgangssprog (gadesprog)
- unges sprog
- Bandeord & skældsord
- Samtaleanalyse: Gambitter, tilbagekanaliseringssmåord - og turtagning i samtalen
- Kommunikative talehandlinger
- Sproglig høflighed - Face. Negationer og indirekte talehandlinger
- Den herredømmefri samtale?
- Politisk retorik
- Argumentation og argumentationsformer (ad hominem etc.)
- Stråmand - og "hård" politisk retorik
- Eufemismer, metonymi og politisk new speak
- Om Magtens sprog: framing, priming og timing
- Toulmin

Hovedfokus: Argumentation, politisk retorik og sociolingvistik (unges sprog)

Blandede arbejdsformer - oplæg, p.p.-præsentationer, mindre former for gruppearbejde.

I løbet af forløbet har klassen analyseret forskellige eksempler på politiske taler - som f.eks. Dronning Margrethe og Martin Luther King
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Stil 1. Retorik og argumentation 29-08-2025
Stil 2. Politisk tale - retorik og disposition 06-10-2025
Omfang Estimeret: 46,00 moduler
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 5. Dansk Litteratur ca. 1900-1960

Dansk Litteratur ca. 1900-1960

Litteraturhistorie og litterær analyse og fortolkning.

Emner i uddrag:

- Modernismens forskellige former- især ekspressionismen. Tom Kristensen osv.
- Mellemkrigstiden- Kulturradikalismen
- Socialrealisme og arbejderlitteratur fra mellemkrigstiden.
- Besættelsestidens litteratur
- Heretica og Eksistentialisme


Fokus er lagt på Litteraturanalyse og -historie.

Af forfattere læser vi bl.a.
Johs. V. Jensen
Broby Johansen
Gelsted
P. H
Svend Møller Kristensen
Tove Ditlevsen
Morten Nielsen
Martin A. Hansen
K. Blixen (VÆRK. Babettes Gæstebud)
Ole Sarvig (Jeg-husert)
Peter Seeberg
Klaus Rifbjerg

I forløbet vil der være indslag af professionsrettet undervisning.

I løbet af forløbet ser vi div. dokumentarfilm om perioden - og filmatiseringen af Babettes gæstebud.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 55,00 moduler
Dækker over: 52 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 6. Dansk litt. ca. 1970 - 2025.

Dansk Litteratur ca. 1970 - 2025.

Gennem eksemplariske neddyk i periodens litteratur undersøger vi træk og tendenser i litteraturen - med hovedvægten lagt på nyeste tids litteratur

Emner i udvalg:

Socialrealisme og kvindelitteratur i 1970'erne
Bekendelseslitteratur
1980'ernes litteratur: Nå-generationen, No-future-bevægelsen, krops- og sidegademoderniemsn
1990'ernes autofiktion
Minimalisme - Tomme pladser, Less is More
Kort prose, Short stories
Ny-realisme (dirty realism)
Postkolonialisme og civilisationskritik
Genrebevidsthed og genrekonventioner (jf. Peter Adolphsen)

Vita Andersen
Dan Türell
Göran Sonnevi - digtet Vietnamkriget (1965 - på svensk)
TV-2
Inger Christensen
Christina Hagen (White girl - VÆRK, digtsamling)
Yahya Hassan
Helle Helle
Guldager: "Vi har allerede aftalt en pris"
Naja Marie Aidt
Jan Sonnergaard
Peter Adolphsen
Pia Juul
Jens Blendstrup
Søren Ulrik Thomsen
Henrik Nordbrandt - div. digte - og dokumentaren "Mellem bjergene og havet"
Jøren Leth (digte og dokumentaren om SUT - JEG ER LEVENDE)

Perspektiverende tekster af Blicher, Johs. V. Jensen, Helge Rode

I løbet af forløbet er eleverne selv dykket ned i nogle udvalgte lyriske forfatterskaber (fra Lyrik-potalen), som de har præsenteret for hinanden.

Løbende i forløbet har der været trukket linjer tilbage til de første undervisningsforløb på 1. HF, hvor der ligeledes blev læst flere nyere tekster (noveller)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 86,00 moduler
Dækker over: 85 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer