Holdet 2024 bi/cm - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 bi/cm - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
mikroskopi af vandpest	02-12-2024

Omfang

Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 14

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Vi arver det https://o365itcfyn-my.sharepoint.com/:w:/r/personal/mib_gribskovgymnasium_dk/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B41D717FC-F966-47EA-A5C8-3B3C41514985%7D&file=2%20-%20Biologi%20C%20-%20Vi%20arver%20det.docx&action=default&mobileredirect=true
Indhold	Kernestof: LÆS: Bio i udv:169-172 2 - Biologi C - Vi arver det.docx Læs: 174: replikation + 176-180 LÆS minus LÆS:184-188 + albino i afrika.docx TEST: DNA, proteinsyntesen, Genetiske fagbegreber, krydsningsskemaer,
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	sex og forplantning
Indhold	Kernestof: LÆS: biologi i udvikling: side 134 til og med side 138 Kahoot - kønsorganer Læs side: 139 til og med 141 samleje.docx Mandens hormoner sædcelleproduktion video LÆS: Læs side: 139 til og med 141 inden timen og lav denne opgave. gerne i grupper... Seksualundervisning - LÆS: Biologi i udvikling: s. 146 – 151 Seksualundervisning - Lektion 1 - prævention.pptx LÆS: Biologi i udvikling: s. 151 - 152 Seksualundervisning - Lektion 2 - sexuelt overførte sygdomme.pptx Derfor er klamydia så akavetHvorfor bliver rekordmange smittet med sexsygdom? Gratis klamydiahjemmetest Læg link på modulet, så eleverne har det Arbejdsark om sexsygdomme.docx Dilemmaer.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	når vi får børn
Indhold	Kernestof: 2 - Biologi C - når vi får børn.docx Læs:173-176 + 196-198 Læs: celledelinger i løgrodceller.docx LÆS: 74-85 5 - biologi C - kost og fordøjelse.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	kost og fordøjelse
Indhold	Kernestof: 5 - biologi C - kost og fordøjelse.docx I selve evalueringsmodulet sætter læreren eleverne i gang med at udvælge nogle spørgsmål (f.eks.3), hvorefter læreren forlader klassen i 15-30 min. Læreren vælger også selv nogle spørgsmål (f.eks. 3), som de gerne vil tale med eleverne om. Spørgsmåls Her er min besvarelse på jeres skriftlige opgave. meiose - mads mundtlig eksamen - løsning.docx desuden lidt om undervisningsevalueringen: 1cm - Evaluering af biologi.docx imens arbejder i med denne opgave: - kost fordøjelse.docx Læs:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	evolution
Indhold	Kernestof: Læs side 223-230 LÆS: side 230-235 + Lamarck besvarelse - Naturlig Udvælgelse - bønnetælling mm.docx læs 236-239 læs side 35-37 5 - biologi C - evolution.docx dræbergoplen matrix.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	økologi
Indhold	Kernestof: økologi C - 6.docx https://open.spotify.com/album/3TkwYJJO9Q6aE4pNcEF1NC Afsnit LÆS (i timen): makroindex.docx GetAttachmentThumbnail 7 - biologi C - økologi 7 - biologi C - økologi.docx blågrønalger - matrix til biologiboge. 67a-d.docx repetition
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb