Holdet 2025 PsB/V4 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Gribskov Gymnasium
Fag og niveau Psykologi B
Lærer(e) Aysegül Yalcin
Hold 2025 PsB/V4 (V4 PsB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tema 1: Klinisk psykologi
Titel 2 Tema 2: Ensomhed
Titel 3 Tema 3: Født ond – eller skabt?
Titel 4 Tema 4: Psykologiens videnskabelige metoder
Titel 5 Tema 5: Følelsernes psykologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tema 1: Klinisk psykologi

Formål:

Forløbets spørgsmål:
• Hvad er stress, angst og depression i klinisk og neuropsykologisk forstand og hvordan behandles det?
• Hvad kendetegner det danske senmoderne samfund?
• Hvilken betydning har perfekthedskulturen og præstationssamfundet for de danske unge?
• Hvilken betydning har sociale medier for unges identitetsdannelse?

Ud af huset-aktiviteter:
• Besøg på universitetet til en forlæsning om angst (2 timer)
• Besøg på universitetet til en forlæsning om metakognitiv terapi
• Byvandring med Gadens Stemmer.

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 34 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Tema 2: Ensomhed




Kernestof:
• Socialpsykologi:
o Social adfærd, gruppepsykologiske processer, inklusion og eksklusion samt social indflydelse
o Kommunikation i sociale sammenhænge og på digitale medier
o Social kognition, herunder stereotyper, fordomme og diskrimination
• Kognition og læring:
o Følelser og kognition
• Personlighed og identitet
o Selv, identitet og personlighed
o Individuelle forskelle i livsstil og håndtering af udfordringer, herunder arbejde, stress og coping
• Supplerende stof:
o Sundhedspsykologi
o Neuropsykologi

Faglige mål:
• Formulere konkrete psykologifaglige problemstillinger i aktuelt stof samt udvælge og anvende relevant psykologisk viden fra forskellige kilder, herunder digitale medier, til at undersøge disse problemstillinger og kunne forholde sig kritisk til den anvendte viden på et fagligt grundlag
• Inddrage og vurdere forskellige forklaringer på psykologiske problemstillinger
• Argumentere fagligt og formidle psykologisk viden skriftligt og mundtligt med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Tema 3: Født ond – eller skabt?

Tema 3: Født ond – eller skabt – hvorfor bliver nogle mennesker seriemordere?

Formål: I dette forløb undersøger vi, hvad ondskab er, og om onde mennesker findes. Vi ser på personlighed, psykopati og andre forklaringer på ekstrem kriminalitet, men også på hvorfor ikke alle med disse træk bliver seriemordere. Gennem perspektiver som arv og miljø, barndom og neuropsykologi forsøger vi at forstå, hvorfor nogle ender som seriemordere. Afslutningsvis ser vi på vores egen fascination af true crime – og hvorfor nogle tiltrækkes af gerningsmændene.

Forløbets spørgsmål:
• Hvad er ondskab?
• Findes der onde mennesker?
• Hvorfor ender nogle mennesker som psykopatiske seriemordere?
• Hvorfor er vi så fascinerede af disse historier?

Indhold:
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Tema 4: Psykologiens videnskabelige metoder

Hvordan arbejder vi videnskabeligt med psykologi?

Hvor får vi egentlig vores psykologiske viden fra? Og hvad er god videnskabelig forskning? Inden i selv skal ud og være feltarbejdende videnskabelige mini-psykologer skal vi have helt styr på den videnskabelige psykologi. Vi har arbejdet med det både sidste år og løbende i år. Med udgangspunkt i kendte psykologiske eksperimenter og undersøgelser skal i forberede eget feltarbejde med teoretisk viden i baghånden.

Indhold:
•Videnskabsteori og metode: https://psykveje.systime.dk/?id=p5753
•Metode: https://psykveje.systime.dk/?id=5754
•Kritisk vurdering af undersøgelser: https://psykveje.systime.dk/?id=5765
•Forstyrrende faktorer (fejlkilder m.v.)https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=164
•9 myths about psychology, debunked: https://www.ted.com/talks/ben_ambridge_9_myths_about_psychology_debunked
•Altruisme: https://psykveje.systime.dk/?id=5670#c13162
•Ainsworths undersøgelse med ugandiske børn: https://psykveje.systime.dk/?id=5043#c13974
•Psykologiske feltundersøgelser: https://psykveje.systime.dk/?id=5642
•Korrelationsundersøgelse: https://psykveje.systime.dk/?id=5647
•Eksperiment: https://psykveje.systime.dk/?id=5650
•Bias i forskning: https://psykveje.systime.dk/?id=5812#c14149
•Spørgeskemaundersøgelse: https://psykveje.systime.dk/?id=5648
•Observation: https://psykveje.systime.dk/?id=5651
•Interview: https://psykveje.systime.dk/?id=5649
•Skemaer og diagrammer til specifikke undersøgelser: https://psykveje.systime.dk/?id=5645
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Tema 5: Følelsernes psykologi

Formål: I dette forløb undersøger vi, om menneskelige relationer kan forudsiges ved hjælp af personlighedstests. Vi ser på, hvordan og hvorfor vi danner relationer – både venskaber, konflikter og kærlighedsforhold. Vi diskuterer, i hvilken grad psykologiske tests kan bruges til at matche mennesker, og om personlighed og identitet virkelig kan reduceres til målbare træk. Undervejs stiller vi spørgsmål ved, hvor grænsen går mellem videnskabelig forudsigelse og forenklet menneskesyn.

Forløbets spørgsmål:
- Hvad er stereotyper og hvordan danner man et førstehåndsindtryk?
- Hvad er uformelle roller?
- Hvad beskæftiger personlighedspsykologien sig med?
- Hvad er personlighedstræk/typer?
- Hvordan håndterer vi konflikter?
- Hvordan kan man forelske sig i en man ikke bryder sig om?

Indhold:
•Perception - førstehåndsindtryk: https://psykveje.systime.dk/?id=5237#c13265
•Stereotyper og kognitive skemaer: https://psykveje.systime.dk/?id=5237#c11564
•Roller: https://psykveje.systime.dk/?id=5534#c12408
•Personlighedspsykologi: https://psykveje.systime.dk/?id=4831
•The Big Five: https://psykveje.systime.dk/?id=5664
•Den forsigtige og risikovillige type: https://psykveje.systime.dk/?id=4852
•Forelskelse og kærlighed: https://psykveje.systime.dk/?id=5471
•Tre socialkarakter: https://psykveje.systime.dk/?id=5415
•Gruppedyret: https://evolutionspsykologi.systime.dk/?id=135
•Kærlighedens tre komponenter: https://psykveje.systime.dk/?id=5474
•Konflikter: https://psykveje.systime.dk/?id=5444
•Hvordan kan man forelske sig i en man ikke bryder sig om: https://videnskab.dk/kultur-samfund/hvordan-kan-man-forelske-sig-i-en-man-ikke-bryder-sig-om/
•Hvorfor gør det ondt at blive afvist:
•24 Spørgsmål til Professoren 2019 | Carlsbergfondet
•Hvad er forelskelse? Nielsen, T. Kærlighed og Parforhold under Forskernes Lup, plurafutura publishing, 2011
•Test:  test fra Berkeley University, som handler om, hvor god du er til at aflæse emotionelle ansigtsudtryk – undervejs lærer du også om, hvad der netop karakteriserer de forskellige følelsesudtryk.
•Påvirker din tilknytningsstil i barndommen dine forhold?  https://udforsksindet.dk/paavirker-tilknytningsstil-i-barndommen-forhold/
•Shavers flerdimensionale model : https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=312  
•Tilknytningsstil og jalousi:  https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=308
•Attachment style test/questionnaire: tag testen og tryk på administer now:
•https://novopsych.com/assessments/formulation/attachment-style-questionnaire-short-form-asq-sf/
•Hjernens nerveceller: https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=249
•Transmitterstoffer: https://psykb.ibog.frydenlund.dk/?id=248
•Forelskelse foregår i hjernen: https://www.experimentarium.dk/psykologi/forelskelse-kommer-naar-det-er-foraar/



Andre aktiviteter:
• Foredrag med en tidligere Jægersoldat med fokus på PTSD og narrativ psykologi.
• Foredrag med psykolog Belinda Labrosse med fokus på Tortur, PTSD
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer