Holdet 2025 me/2 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26 - 2026/27
Institution Gribskov Gymnasium
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e) Lars Due Arnov
Hold 2025 me/2 (GF me-2, 1g me-2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til mediefag
Titel 2 Gys, splat og spænding
Titel 3 Tv-dokumentar
Titel 4 Eksamensproduktion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til mediefag


Introforløb med fokus på filmsproget og dramaturgi. Eleverne lærer om billedbeskæringer, kamerabrug, lydbrug klippetyper og dramaturgi. Undervejs laver eleverne også en mini-miniproduktion

Kernestof
- Filmiske og dramaturgiske virkemidler

Teori og praksis
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder.  

Praksis
- arbejde med mediefaglige værktøjer i præproduktionsfasen
- betjene optage- og redigeringsudstyr i grupper planlægge, gennemføre og distribuere en medieproduktion

Litteratur
Grundkompendium


Der vises følgende hele afsnit:

Klovn "Tipo Napoli" (2018)


Der vises små klip fra bl.a.:

- Tidligere elevproduktioner
- Sin City intro (genrermarkører, dramaturgi)
- The Outsider (lydbro)
- American Gangster (lydbro)
- King Kong (Mickey Mousing)
- Bowling for Columbine (kontrapunktisk musik)
- The Italian job (kontinuitetsklip og paralleklip)
- A history of violence (last minute rescue)

....Og mange mange flere ;-)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 2 Gys, splat og spænding

Gys, splat og spænding – et undervisningsforløb

Vidensmål:

- Genrens kendetegn og typer (Schubart)
- Genrens dramaturgiske kendetegn
- Genrens filmiske virkemidler
- Fascinationen ved gyset
- Kontekster

Styrkelse af kompetencerne:

- Analytisk kompetence
- Medieæstetisk kompetence
- Kritisk demokratisk kompetence.

Vi ser bl.a. Psycho i uddrag og  Rare Exports (julegys) + Diverse kortfilm bl.a. Lights Out og Desserts og mange små klip.

Desuden to praktiske øvelser på hvert ét modul. Lav et jump scare og lav et mord.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Tv-dokumentar

Forløb om TV-dokumentar. Fokus på spændingsfeltet mellem virkelighed og iscenesættelse gennem en vekselvirkning mellem teori, næranalyse og praktiske øvelser.
Introduktion af fakta-fiktionskontrakt og dernæst fakta-fiktionskoder med henblik på, hvordan faktakoder som fx håndholdt kamera og reallyd kan fungere som ”sandhedsvidner” (autencitetsmarkører), mens musik og lys skaber emotionel fremdrift. Undervejs så elever klip fra Skadestuen (filmet som dokumentar), Gribskov High (elevfilm om gymnasiet) og Pigen med minkpelsen, som repræsentant for det helt klassiske faktabundne dokumentar.
Dernæst så vi på de forskellige dokumentartyper og deres kendetegn: Dybdeborende/undersøgende dokumentar, observerende dokumentar og forskellige blandingstyper (hverdags-dokuen, og realitydoku). Vi så ”Det store Adoptionstyveri” (e1, s2), De vilde hjerter (uddrag), Alt for klikken (uddrag), Dope sick lov (uddrag), ”Den store fest” (uddrag)   
Undervejs også en interviewøvelse, hvor eleverne selv skulle udføre forskellige perfekt opstillede interviews med forskellige interviewformer – og vinkler: Eksperinterview, partsinterview, offer-interview, microfonholder, modløb og medløb.

Ekskursion til Dox, hvor vi så dokumentaren "Christiania" Karl Friis Forchhammer (2026)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Eksamensproduktion

1) Arbejde med historie (manus). Plus oversigt over locations, tidsplan for filmning uden for timer. Evt. storyboard. Manus afleveret som gruppeopgave.
2) Optagelser. Kun 1,5 uge med Røde trådløs microfoner!
3) Redigering - peer review.

Afsluttende filmprisuddeling med Johnny Winter Nielsen som Jury.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer