Holdet 2CE Ty (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

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Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Z - Skemascenarie Lars
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Anne Jensen
Hold 2024 Ty/CE (1CE Ty)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Multi-kulti
Titel 2 Märchen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Multi-kulti

Wir haben uns mit der Geschichte der Einwanderung In Deutschland beschäftigt von der Zeit des Wirtschaftswunder bis die Flüchtlingskrise 2015, Angela Merkels "wir schaffen das" - Politik und die folgenden Diskussionen und Kritik der Flüchtlingspolitik.
Texte:

Yasemin Sandrelli: Almanya, 2011
Die Tragikomödie thematisiert die Frage der Heimat und Identität türkischer Gastarbeiter in Deutschland über mehrere Generationen hinweg. Der Film fängt damit an, dass dem sechsjährigen Cenk Yılmaz sich die Frage nach seiner Identität stellt, als er in seiner deutschen Schule weder in die türkische noch in die deutsche Fußballmannschaft gewählt wird. Als Sohn des türkischstämmigen Ali und dessen deutscher Frau Gabi spricht er kein Türkisch. Bei einer Familienfeier verkündet seine Großmutter Fatma die kürzlich erfolgte Einbürgerung in Deutschland, und Großvater Hüseyin erklärt, dass er in seinem Heimatdorf in der Türkei ein Haus gekauft habe, das er als Sommersitz nutzen möchte. Um es zu renovieren, bestimmt er, dass die komplette Familie in den Ferien dorthin fahren.

"Wie Deutschland ein Einwanderungsland wurde", Goethe Institut Unterrichtsmaterial "Almanya", 2012



Im Wandel:


I alt ca. 30 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Märchen

Kort om emnet:

I dette forløb har eleverne arbejdet med såvel folkeeventyr som kunsteventyr. De har arbejdet med kendetegn ved eventyrgenren og set på forskellige typer af eventyr fra klassiske folkeeventyr til mere nutidige eventyr med politiske budskaber. Omfang ca. 20 sider.


Litteratur:

1. Eventyr: (http://www.ilitt.dk/data/documents/eventyr.pdf)

2. Dornröschen: Die Brüder Grimm (fra Leif Christophersen og Angela Homann: ”Der Zauberspiegel – Märchen und andere fabelhafte Geschichten”, Tyskforlaget 2006)

3. Das Märchen vom kleinen Herrn Moritz, der eine Glatze kriegte: Wolf Biermann (fra Leif Christophersen og Angela Homann: ”Der Zauberspiegel – Märchen und andere fabelhafte Geschichten”, Tyskforlaget 2006)


4. Der Dumme und die Königstochter: Wolfgang Bittner (fra Leif Christophersen og Angela Homann: ”Der Zauberspiegel – Märchen und andere fabelhafte Geschichten”, Tyskforlaget 2006)

5. Fatih Akin: "Im Juli", 2000
    Ein Road-movie durch Osteuropa zehn Jahre nach der Wende.
    Gleichzeitig ein "Märchen-Geschichte", die von einem jungen Mann handelt, der in die große Welt zieht, um sich selbst kennenzulernen. So ist es mit dem typischen Märchen verwandt. Wir     erleben den
    Übergang vom "kind" zu Erwachsen.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Grammatisk opsamling 27-02-2025
Ein Wintertag in Ostberlin 23-03-2025
Modalverber 27-04-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde