Holdet 3g LA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 3g LA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Z - Skemascenarie Lars
Fag og niveau	Latin A
Lærer(e)	Susanne Thorhauge
Hold	2025 3g LA (3g LA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Forløb#1: Ovids verden

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1: Ovids verden LÆSTE ORIGINALTEKSTER 1) Amores 1,9 (Militat et amans) (i Latinserien, Ovid, v/ Susanne Høeg) 2) Amores 1,5 (Om Corinna) (i kopi) 3) Metamorphoserne, 1. sang, verslinjerne 90-150 (Om verdensaldrene) (i kopi) LÆSTE TEKSTER I OVERSÆTTELSE: 1) Amores II, 8 (Om tjenestepigen Cypassis) 2) Amores II, 15 (Om ringen) 3) Amores III, 11 b (Om had og forelskelse) - alle tre tekster fra Romersk Antologi v/ Christensen og Tortzen 4) Metamorphoserne, 1. sang, verslinjerne 1-89 (Om verdens skabelse) 5) Ars Amatoria, I, verslinjerne 659-704 (Hun vil, når hun ikke vil) (i kopi) SEKUNDÆRLITTERATUR: Indledningen 'Ovid og augustustiden' i Susanne Høegs bog, side 3-7. ANDET: Studentereksamensopgaven, juni 2021: Lucius Apuleius, Metamorphoserne, VI, 22-24 (Om Cupido og Psyche).
Indhold	Kernestof: 1) Sæt jer ind i, hvad Ovids 'Amores' er for et værk. Kære latinoer :-))) Kære alle Syntaksanalyse af 'ibit - nives' og en oversættelse af samme periode. Jeg kan afsløre, at der er 1 frit prædikat i perioden. 1) Syntaks og oversættelse af verslinjerne 15-20 i Ovid 1.9. (de er enklere i syntaksen end de sidste ) ☺️ 1) Ovid, vers 21 og 22: Alt det sædvanlige :-) 1) Læs grundigt på verbet 'eo' i jeres grammatik. Ovid, Amores 1.9., vers 41-44, dvs Ipse - suis. 1) I vores nye Amores-digt (1.5): 1) Ovid, Amores 1.5, verslinje 5-10: Alt det sædvanlige :-) 1) Corinna, verslinjerne 11-14 - det sædvanlige. 1) Verslinje 17-20, dvs 'ut stetit- premi!': Det sædvanlige :-) 1) Verslinjerne 23-26: Det sædvanlige Perspektiveringer til vores to læste Ovid-digte: 1) Ovid: Verdensaldrene. Læs i jeres METAMORFOSERNE, FØRSTE SANG, vers 1-88 - og nyd såvel det uendelige kaos som den efterfølgende orden 🌎🌍🌏 Hvis I ikke har bogen der, hvor I læser lektier, kan I google jer frem til teksten. 1) Ovids Verdensaldrene, vers 94-96: Grundig syntaksanalyse og ditto morfologisk arbejde. Den endelige oversættelse brygger vi sammen - sammen 😉 Vers 97 klarer I helt selv 👌🏼 1) Find masser af billeder af smukke guldaldermalerier - hvad er kendetegnende for dem ? (Der er ingen rigtige svar, men brug jeres øjne og go'e ho'der 👀🏛️🖼️) 1) Find billeder af Saturnus, Tartarus og Styx. (Det gør intet, at billederne evt overlapper jeres oplæg om Underverdenen, Oskar og Ella). Ovid, Verslinjerne 141-145, dvs Iamque-rara est.: Det sædvanlige - så godt som muligt ☺️ Ovid, jernalderen, verslinjerne 146-150: Det sædvanlige - så godt som muligt :-) Prøv også at kunne gloserne ....udenad :-))) 1) Læs om Apuleius - fx på gode, (gerne engelske), klassikersider
Omfang	Estimeret: 22,00 moduler Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb