Holdet 2n En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Z - Skemascenarie René
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Susanne Hamann Pauner, Trine Schiott
Hold 2024 En/n (1n En, 2n En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Growing Up
Titel 2 Fairy Tales
Titel 3 Immigration and the US
Titel 4 Short Short Stories
Titel 5 Forløb#3

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Growing Up

En primært tematisk læsning af en række tekster, der alle kredser om overgangen fra barn til voksen. Eleverne har arbejdet med en række forskellige discipliner i analysen og der er arbejdet specifikt med summaries og anvendelsen af citater.

Der er sideløbende arbejdet intensivt med grammatikundervisning.

Fra Contexts. ed. Jonna Engberg-Pedersen et. al. Gyldendal 2004:
Ernest Hemingway, "Indian Camp", 1921
Michael Richards, "Just Like That", 1987
Alison Fell, "Shining Mountain", 1992
Boyd, William "Killing Lizards", 1981

Film: Bend it like Beckham

Sprog, tekst og kultur: Analysere tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi, blandt andet summary, characterization, themes, atmosphere.

90 sider
Indhold


Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Characterization 24-10-2024
Killing Lizards, summary 11-11-2024
Killing Lizards, essay 19-11-2024
Killing Lizards, intro + discussion 25-11-2024
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Fairy Tales

Klassen har arbejdet med eventyr som genre med særlig fokus på karakteristiske genretræk og forskellige analysemetoder - home-out-home, contract model, Actantian model, Zipes 8 elements og Freud.

Grimm Brothers, Little Red Ridinghood
www.fln.vcu.edu/grimm/redridinghood.html

Watts, Jeremy, Once Upon A Time (Systime 2004):
About Folk Tales (pp. 6-14)
Re-reading Folk Tales. A New Look At Red Riing Hood (pp. 61-62 og 65-87)
Roald Dahl: Little Red Riding Hood and the wolf
James Thurber: The little girl and the wolf
Jasmes Garner: Little Red Riding Hood

30 sider
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
1n En skr. læringsprøve 06-12-2024
Killing lizards - færdig 08-12-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Immigration and the US

Immigration and the US

Materialer:
o Video on The Immigration History of the United States: https://www.youtube.com/watch?v=lBJcqxI7kas (21min21)
o The New Colossus: poem by Emma Lazarus (1883)
o elevfundne memes af Frihedsgudinden og emnet immigration
o Things We Carry on the Sea: poem by Wang Ping (2018)
o Excerpt from Donald Trump’s Inaugural Address, Jan.20.2025
o The Road Home: short story by Teresa Ronan (2019)
o The American Dream: short drama: https://www.youtube.com/watch?v=sS0_-I9b7bQ (7min39)
o At 14, I Walked Through the Desert to the US: non-fiction text by Soledad Castillo (2019)


Det valgte materiale lægger op til arbejde med digt- og novelle-analyse, retorisk analyse samt analyse af non-fiction herunder kortfilm. Hovedvægten ligger på nutiden, men med nedslag i amerikansk immigrationshistorie. Arbejdsformer: Klasseundervisning, par- og gruppearbejde, individuelt arbejde inkl. korte skriveøvelser.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Short Short Stories

Forløbet var ultra kort og skulle blot varme klassen op efter sommerferien samt fungere som repetition af fagtermer til litterær analyse. Vi lagde ud med en klassediskussion af, hvad der udgør en novelle. Dernæst skrev klassen historien bag verdens korteste novelle, og vi sluttede af med at analysere de fem short short stories af Lydia Davis.
Indhold
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#3

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer