Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Z - Skemascenarie René
|
|
Fag og niveau
|
Samfundsfag B
|
|
Lærer(e)
|
Hasse Heckmann, Lisa Ege Biering
|
|
Hold
|
2025 Sa/2n (2n Sa)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Køn og ligestilling
Dette forløb har temaet køn og ligestilling. Det afsluttes med, at eleverne udarbejder og præsenterer en synopsis på baggrund af en bilagssamling.
Eleverne arbejder med politikområder som øremærket barsel og ligestilling på arbejdsmarkedet, som skiller vandene kulturelt og kønspolitisk. Vi ser i den forbindelse nærmere på aktuelle samfundsdebattørers holdninger til køn.
Vi undersøger:
- hvordan den danske lovgivning om køn er udformet
- Hvad kønsroller og kønsrollemønstre er
- Forskellige syn på/teorier om køn (biologisk determinisme, køn som social konstruktion, diskurser om køn)
- Køn i et aktør/struktur-perspektiv
- Økonomisk ligestilling
- Feminismebølgerne
- De klassiske ideologiers perspektiv på køn
- Hvordan kvinder og mænd er repræsenteret ved valg, og diskuterer, om det er et problem.
Faglige mål:
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at undersøge aktuelle samfundsmæssige problemstillinger i Danmark og andre lande og diskutere foreliggende og egne løsninger herpå
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet samt enkle teorier til at forklare og diskutere samfundsmæssige virkelighedsnære problemstillinger, herunder professionsrettede problemstillinger
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
- formidle faglige sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
- på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter og indgå i en faglig dialog
Kernestof:
- identitetsdannelse og socialisering
- social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark.
- politiske ideologier og skillelinjer
- demokrati samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/6126/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76508756905",
"T": "/lectio/6126/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76508756905",
"H": "/lectio/6126/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76508756905"
}