Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Z - Skemascenarie René
|
|
Fag og niveau
|
Nat. faggruppe -
|
|
Lærer(e)
|
Gudrun Beyer Paulsen, Robin Skrumsager, Sine Camilla Jensen
|
|
Hold
|
2025 nf/n (1n nf/bi, 1n nf/ge, 1n nf/ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
FF: Drikkevand
Biologi
Grundlæggende kendskab til celler: eukaryote og prokaryote samt virus
Vandets kredsløb, vandløbs naturlige forløb, søer
Forureningscases vandbårne sygdomme
Grundlæggende mikrobiologi:
Laboratoriet
mikroskopi af dyre- og bakterieceller (R)
undersøgelse af kimtal i eget drikkevand (R)
Osmose i kartoffelceller (R)
Geografi
Faglige stikord til forløbet:
- Vandressource; fordeling af salt og ferskvand, vandforbrug
- Vandets kredsløb
- Vandbalance
- Faktorer i vandbalanceligningen: Overfladisk afstrømning, underjordisk afstrømning, nedbør, fordampning
- Luftfugtighed og nedbørsdannelse - absolut og relativ fugtighed
- Grundvandsdannelse og perkolation - herunder begreberne: Porrerum, sediment, porøsitet, permeabilitet, dårlige vs velsorterede, jordbundeforskelle: Vest og Østdanmark
- Nedbør i fremtidens klima, skybrud, befæstningsgrader, LAR
Eksperimentelt og empiribaseret arbejde:
Demonstrationsøvelse: Vands fordampning
Øvelse (sammenlignende empiri): Vandbalance og nedbørsforhold
Øvelse: Kondensation, dugpunktsmåling og fugtighed
Øvelse: Nedsivning
Øvelse: Porøsitet
Øvelse: Hvad gør vi ved skybrud? (om klimatilpasning)
Kemi
- Grundstoffer og kemiske forbindelser
- tilstandsformer
- polære og upolære molekyler
- ionforbindelser
- dipolbegrebet
Opbygning af atomer og ioner
- Oktetreglen
- Opbygning og navngivning af salte
- Letopløselige og tungtopløselige salte
- Udfældning af salte
- Tilstandsformer
- Ioner i vores drikkevand
- Vands hårdhed
- Rensning af jern fra drikkevand
- Vandmolekylet: Stuktur og polaritet
Eksperimentelt
Blandbarhedsforsøg
Demonstrationsforsøg: Måling af vands hårdhed med test-strimler
Forsøg: Påvisning af kalk med syre og kalkvand
Fælles for biologi, geografi, kemi:
Besøg på Frederiksberg Forsyning; med fokus på drikkevandsforsyning.
Rensning af råvand og om den kommende blødgøring af det hårde vand
og
Besøg på KloakLab, Renseanlæg Avedøre
Rensning af spildevand og vandhåndtering
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Modulplan:
-
Medbring blyant/kuglepen 😊
-
Indledning | Kend Kemien 1 vand
-
Opløsningsmidlet vand | Kend Kemien 1
-
https://kendkemien1.systime.dk/?id=197
-
Medbring blyant og mappen
-
Kemi lektion 2.ppsx
-
Portfolie NF kemi 2. lektion.odt
-
Stoffer | Kend Kemien 1snit
-
Henrik Parbo m.fl.: Kend Kemien 1, Gyldendal; sider: 14-15, 18-25, 63-66
-
Tilstandsformer | Kend Kemien 1
-
Opgaver og aktiviteter | Kend Kemien 1
-
Husk mappe og blyant
-
Læs øvelsesvejledningen ”ØV - Mikroskopi af dyre-, plante- og bakterieceller".
-
Biology: Cell Structure I Nucleus Medical Media
-
Læs s. 6-15 i BTT (Biologi til Tiden)
-
Medbring mappe og blyant
-
ØV - Bio Rap.docx
-
primary-succession.jpg
-
secondary-succession.jpg
-
Arbejdsark kemi lektion 3.odt
-
kemi lektion 3.pptx
-
Jern%20og%20svovl.pdf
-
Stoffernes smelte- og kogepunkter | Kend Kemien 1
-
Blandinger | Kend Kemien 1
-
sQuiz: Afvikler
-
Indledning | Kend Kemien 1
-
Se film: Iltsvind i sø/fjord & Ecology Review: Food Chains & Webs, Relationships, Nitrogen & Carbon Cycles, Effects on Biodiversity(Repetition). læs: https://www.detergodtatvide.dk/soen/
-
Lektie: Læs ”Vild Campus – de fire naturtyper”, Læs s. 140-142 i Regn med Biologi (kopisider), Se video: Biodiversiteten på Danmarkskortet https://vimeo.com/223499718
-
Husk jeres mappe, blyant og computer, I skal have styr på geografipapirerne (dem alle sammen indtil nu!)
-
O - Da - Fucking - Laih
-
Øvelse: Find rundt i laboratoriet
-
Medbring computer, blyant og mappe
-
Arbejdsspørgsmål modul 5.docx
-
Modul 5 En rig natur TekstoversigtHvad skal jeg læse? Du kan læse om dette emne i Biologi til tiden,Nucleus 2. udgave side 117 - 140.Se også https://www.youtube.com/watch?v=0w0IdkpZ6Q0 Særlige fokuspunkterHvad lærer jeg? Økosystemet, fotosyntese, res
-
rundtur i laboratoriet.odt
-
Sikkerhed i kemilokalet - elev.docx
-
Sikkerhed i laboratoriet | Kend Kemien 1
-
Stoffers blandbarhed.docx
-
grupper i kemi.xlsx
-
-
Medbring computer
-
Lektie: Læs s. 19-21 i BTT & Se video (What BMI doesn't tell you about your health)
-
Computer OG opladere
-
Lone Als Egebo mm.fl.: Biologi til tiden, Nucleus; sider: 72-76
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
BIORAP
|
05-09-2025
|
|
Selvstudie - En rig natur
|
29-09-2025
|
|
Nedsivning og porøsitet i sedimenter
|
03-10-2025
|
|
Blandbarhed
|
08-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
33 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/6126/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76508757042",
"T": "/lectio/6126/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76508757042",
"H": "/lectio/6126/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d76508757042"
}