Holdet 2023 DA/r - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Z - OPL IGL 2026 2
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Lars Kjær Sørensen, Sofie Mørk Rohde Jensen
Hold 2023 DA/r (1r DA, 2r DA HFe, 3r DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Mellem fantasi og virkelighed
Titel 2 Det moderne gennembrud - køn, klasse og kirke
Titel 3 Eventyr
Titel 4 Musikvideoer
Titel 5 Optakt til HO
Titel 6 Reality TV
Titel 7 Bavian - værkslæsning
Titel 8 Berus jer!!
Titel 9 Retorik, taler og samtaleteori
Titel 10 Romantikken
Titel 11 Dokumentarisme og nyhedsmediet
Titel 12 Lyrik og værkslæsning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Mellem fantasi og virkelighed

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Det moderne gennembrud - køn, klasse og kirke

Historisk læsning – perioden ca. 1870-1890:
Et litteraturhistorisk forløb om Det moderne gennembrud, med særligt fokus på køn, klasse og kirke og den begyndende ligestillingsdebat. Samarbejde med historie (i forbindelse med historieopgaven), hvor der er arbejdet med industrialiseringen.
Der er løbende blevet perspektiveret til nutiden, særligt i forhold til hvordan kønsforhold i dag sættes til debat.

Baggrundsmateriale:
Maja Bødtcher-Hansen m.fl.: ”Det moderne gennembrud og MeToo#” (Gyldendal 2019)
Uddrag af ”1800-tallet på vrangen” (DR, afsnit 6:8, fra 1:38-7:22) Om Henrik Pontoppidan og L.A. Ring´s billedkunst: https://www.dr.dk/studie/historie/1800-tallet-pa-vrangen

Billedkunst (romantik og realisme):
Romantikken og Det moderne Gennembrud i malerkunsten, Statens Museum for Kunst: https://www.youtube.com/watch?v=qdxXcGKPy1s
P.J. Larsen: "Livet i en sjællandsk bondegård ved middagstid" (1852)
Hans Andersen Brendekilde: "Udslidt" (1889)
Selvvalgte malerier fra SMK´s hjemmeside om Det moderne gennembrud,  der er blevet brugt til en skriftlig opgave: en fiktiv historie med udgangspunkt i en person på det valgte malerier skrevet i naturalistisk stil, eller en reportage - også med udgangspunkt i maleriets motiv - til en af datidens aviser: Nationaltidende eller Socialdemokraten.

Læste tekster fra Det moderne gennembrud:
Henrik Pontoppidan: ”Ane-Mette"(1887)
Herman Bang: ”Den sidste balkjole” (1887)
Henrik Ibsen: Et Dukkehjem (1879) (VÆRK)
Vi har set dele af ”Et Dukkehjem” TV-drama (1974), Bonanza: https://www.dr.dk/bonanza/serie/473/tv-t---70erne/52120/et-dukkehjem
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Eventyr

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Musikvideoer

I dette forløb har vi arbejdet med det filmiske medie, særligt fokuseret på musikvideoer som genre. Formålet har været dels at give jer en forståelse af de filmiske virkemidler, dels at øve analyse af bevægelige billeder og ikke mindst lyrikanalyse og samspillet mellem billede og tekst.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Optakt til HO

Optakt til HO, vi har bl.a. arbejdet med skriftlighed, skriveskabeloner m.m.

Derudover har vi øvet analytiske færdigheder, tekstlæsning og det at være tekstnær.
Husk! Ned i tekst, op i karakter!!

Teksterne vi har arbejdet med har været et bredt udvalg af forskellige genrer, men primært fokuseret på industrialisering, urbanisering og det moderne menneske.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Reality TV

Vi har arbejdet med Reality TV som genre, derudover har vi set på den narrative struktur i reality TV samt de forskellige segmenter af demografien der har deltaget.
Fokus i forløbet har været den bearbejdede virkelighed, de filmiske virkemidler og særligt den struktur og opbygning som reality TV har.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Bavian - værkslæsning

Vi har læst, analyseret og fortolket Naja Marie Aidts novellesamling "Bavian".
I forløbet har vi øvet tekstlæsning, analyse og fortolkning, samt sproglig observans, bevidsthed og semantik.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Berus jer!!

Vi har i forløbet arbejdet med alkohol og dens betydning såvel kulturelt som narrativt i forskellige medier, både læste tekster og filmisk.

I forløbet har vi øvet en række af de tillærte kompetencer fra årets undervisning, dvs. tekstlæsning, tekst forståelse, sproglig observans og analyse, filmiske virkemidler, berettermodellen og analyse af lyd og billede.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Dansk eksamensprøve 08-04-2025
Bavian Anmeldelse 11-04-2025
BERUS JER! 11-04-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Retorik, taler og samtaleteori

I dette forløb har vi arbejdet med forskellige former for kommunikation med fokus på de retoriske og sproglige virkemidler der anvendes i taler, samtaler og skriftlig kommunikation.

Formålet med forløbet har været at gøre jer i stand til dels at forstå hvornår en samtale forløber godt, og dels forstå hvorfor en samtale nogle gange løber af sporet og bliver enten meget akavet eller endda ender i en konflikt mellem samtaleparterne.

Første del så vi "Vi ses hos Clement" med Mette Frederiksen som gæst. Her var fokus på den gode samtale, samtaleregulatorer og høfligheds/samarbejdsmaksimerne.

Dernæst har vi arbejdet med faceworking, transaktioner, sproglige figurerer, semantiske felter og en smule diskursanalyse.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Anmeldelse af tale 26-08-2025
Mette Frederiksens tale 14-09-2025
Faceworking og kommunikationsanalyse. 26-09-2025
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Romantikken

Forløbet er en litteraturhistorisk gennemgang af de væsentligste strømninger og forfattere i romantikken. Der har været særskilt opmærksomhed på nyplatonisme, national-, universalromantikken, romantisme, biedermeieridyl og poetisk realisme.

Vi havde værkslæsning i Steen Steensen Blichers "Sildig opvaagnen".

Af gode tekster at genbesøge i læseferien, kan bl.a. anbefales "Skyggen" af H.C. Andersen, "Præludium" af St. St. Blicher, "Indvielsen" af Schack v. Staffeldt. Teksterne træner generelt de kompetencer i skal have lært i romantikken, og de er alle tre eksempler på tre forskellige strømninger i perioden.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Analyserende artikel, NYLON 24-10-2025
En digters sidste sang 31-10-2025
Jomfru Ws lysthus 30-01-2026
Dr. L's afskedsbrev 06-02-2026
Omfang Estimeret: 28,00 moduler
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Dokumentarisme og nyhedsmediet

Vi har arbejdet med dokumentaren som genre adskilt fra fx de skriftlige nyhedsmedier og reality TV, men iboende den samme bearbejdelse af virkeligheden.

I forløbet har vi kigget på journalistisk vinkling, fx mht. skønhedsidealer og jagten på den perfekte krop, hvor dokumentaristens egen holdning skinner igennem valg af interview emner, steder og ikke mindst behandlinger.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Terminsprøver 25-02-2026
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Lyrik og værkslæsning

Vores afsluttende forløb.

Vi har arbejdet med Natasjas "I Danmark er jeg født" som værkslæsning. Derudover har vi arbejdet med lyrikanalyse, med fokus på rim, rytme, ordvalg, symboler. Vi har derudover snakket eksamen, set på et gammelt eksamensspørgsmål, hvordan det er bygget op, hvad der forventes og hvordan man evt. kan besvare et spørgsmål.

I forløbet har eleverne selv udarbejdet et eksamensspørgsmål til LASO (som fik et meget lille 10 tal) og vi har snakket dos and don'ts til eksamen.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Digtopgave 01-05-2026
Opgave 2 08-05-2026
Taler til ungdommen! 13-05-2026
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer