Holdet 2025 bi/dl - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Z - OPL IGL 2026 2
Fag og niveau Biologi C
Lærer(e) Maria Christina Røjbek
Hold 2025 bi/dl (1dl bi)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Cellebiologi og mikrobiologi
Titel 2 Forplantning og evolution
Titel 3 Genetik og nedarvning
Titel 4 Kost og sundhed og enzymprouktion
Titel 5 Havet som økosystem

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Cellebiologi og mikrobiologi

Fokusområder:
Cellers opbygning, forskellige celletyper (eukaryote og prokaryote celler), membrantransportprocesser (diffusion, osmose, faciliteret transport, aktiv transport), celledelinger, mikroorganismer, vækstkurve, vækstfaktorer (temperatur og pH)

Kernestof:
Biologi til tiden, Egebo, L. A et al, 2011; sider 7-15, 141-147
Biologi i fokus; side 9-11

Supplerende stof:
Cellens strukturer: https://www.youtube.com/watch?v=URUJD5NEXC8

Øvelser:
Mikroskopi i celler
Gærs aktivitet som funktion af temperatur (nv)
Osmose i kartofler
Bakterier i klasselokalet

Skriftligt arbejde:
Osmose i kartofler
Bakterier i klasselokalet
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Mikroorganismers vækst 20-11-2025
Bakterier i klasselokalet 26-11-2025
Osmose i kartofler 22-12-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Kreativitet
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 2 Forplantning og evolution

Fokusområder: Sex, sex-strategier, sexsignaler, kønsorganers opbygning og funktion, prævention, befrugtning og implantation, mitose, meiose, kønsceller, evolution, evolutionsteori, naturlig selektion, Darwins finker, Birkemåleren

Kernestof:
Biologi til tiden, 2011; sider 63-80, 84-89
Biologi i udvikling, 2011; sider 222-223, 230-235

Supplerende stof:
Artikel: Se hvordan kropsidealet har ændret sig gennem 100 år. Woman 2024
Artikel: Fra hippie til sexsymbol: Her er den "perfekte" mandekrop gennem tiden. DR 2019

Øvelser:

Skriftligt arbejde:
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 3 Genetik og nedarvning

Fokusområder:
Kromosomer, celledeling, mitose, meiose, klassisk genetik, Mendels love, stamtræer, autosomal og kønsbunden arv, nedarvning, DNAs og RNAs opbygning, proteinsyntese, den genetisk kode, mutationer, genetiske sygdomme
Kernestof:
Biologi til tiden, Nucleus 2011; sider: 97, 101-111, 149-153
Biologi i udvikling: 192-194

Supplerende stof:
ELDON - blodtypebestemmelse

Øvelser:
Vores forskellige egenskaber
Blodtypebestemmelse
The blood typing game: https://www.nobelprize.org/educational/medicine/bloodtypinggame/gamev2/index.html
DNA cocktail - DNA ekstraktion af jordbær

Skriftligt arbejde:
Rapport over blodtypebestemmelse
Test i genetik
Proteinsynteseopgave
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Skrive
  • Formidling
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Kost og sundhed og enzymprouktion

Fokusområder:
Kroppens organsystemer, kost, kulhydrater, fedtstof, protein, energibalance, fordøjelse, fordøjelsesenzymer, blodsukkerregulering, sult og mæthed, sukker, diabetes, hjertekar sygdomme, gensplejsning af mikroorganismer, insulinproduktion.

Kernestof:
Biologi til tiden, Egebo et al 2011: 16-34, 141-149, 154-158

Supplerende stof:
De officielle kostråd: https://altomkost.dk/raad-og-anbefalinger/de-officielle-kostraad/
Artikel: Mænd lever nu i gennemsnit mere end 80 år - men der er afgørende forskelle, DR 2026
Artikel: Danskerne lever længere, men markant færre år uden sygdom, Lavendla.dk 2025
Artikel: Sådan fungerer din krop med diabetes. Diabetes.dk, februar 2014
Kort dokumentar, Sådan producere Novo insulin: https://ing.dk/video/saadan-producerer-novo-insulin-165916

Øvelser:
Øvelse med stivelse og spytamylase
Produktion af enzymer vha. gensplejsning, Det virtuelle laboratorium 2, Biotech Academy - Enzymer til vaskemiddel

Skriftligt arbejde:
Journal over stivelse og spytamylase
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Spytamylase 19-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 5 Havet som økosystem

Fokusområder:
Økosystemer, fødekæder, abiotiske og biotiske faktorer, næringsstoffer, fotosyntese, respiration, produktion, primærproducenter, konsumenter, nedbrydere, fødekæder, havet, tilpasning til livet i vand, iltsvind, naturlig selektion, biodiversitet, kulstofs kredsløb.

Kernestof:
Biologi til tiden, Egebo, L. A. et al, 2011; sider: 117-140
Opdag havet, Grundbog i økologi, Undervisningsmateriale af WWF; sider: 6-7, 22-37  

Supplerende stof:
Explainer - Sæson 2023: Hvad kvæler livet i havet. DR.dk https://www.dr.dk/drtv/episode/explainer_-hvad-kvaeler-livet-i-havet_413092

Øvelser:
Fotosyntese og respiration i vandpest (nv)
Biotopundersøgelse i havet ved Helsingør: Undersøgelse af temperatur og salinitet, plankton, tang og smådyr.

Skriftligt arbejde:
Journal over vandpestforsøg
Journal over biotopundersøgelse af havet
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Biotopundersøgelse i havet 07-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde