|
Titel
5
|
Eksamensprojekt
Skildringen af havet er et gennemgående motiv i kunsten. Lige siden antikken og frem til og med i dag har kunstnere arbejdet med at fremstille havet – både havet i sig selv og hvad der sker over og under overfladen. Den kunsthistoriske skildring af havet hænger nøje sammen med den angivne periodes syn på både naturen og mennesket i forhold til naturen. Således har gengivelsen af havet og livet omkring det udviklet og ændret sig kunsthistorisk set - alt efter, hvilken periode, havet blev skildret i: Idealiseret, realistisk, abstrakt, truende, skematiseret (fx i søkort), hyperrealistisk, mytologisk, som et rekreativt sted osv.
I dette eksamensprojekt skal I arbejde med, hvordan man med udgangspunkt i nedenstående problemformulering kan fremstille et kunstværk, der i dets form besvarer problemformuleringen. Til det formål er der frit valg på alle hylder ifht. hvilke materialer, udtryksformer og kunsthistoriske perioder, I vil arbejde med.
Problemformulering:
Hvordan er havet blevet fremstillet, iscenesat og/eller dokumenteret gennem kunsthistorien?
Teoretisk kernestof:
I kan tage udgangspunkt i nogle af bøgerne på hylden eller tekster fra diverse kunstmuseer – enten i Danmark eller udlandet (fx Tate, Moma, Louisiana, Trapholt, Aros, Arken…)
Formelle krav til projektet:
• Teoretisk/kunsthistorisk rammesætning: Det er en fordel, at I har en teoretisk/kunsthistorisk rammesætning for jeres projekt. Derfor skal I finde et eller flere kunsthistoriske værker, som I kan sammenligne eller referere jeres eget projekt med/til. I skal have en basal viden om de værker, I vælger at perspektivere til. Det må gerne være værker fra powerpointen Havet.
• Skitser, noter, ideer, refleksioner: Ud over selve eksamensprojektet skal I – som I plejer ved praktiske projekter – medbringe noter, refleksioner over valg og fravalg, skitser osv. til eksamen. Så vær flittig med dokumentationsdelen også.
• Titel: Eksamensprojektet skal I give en passende titel.
• Til eksamen: Til eksamen skal du fremlægge dit projekt (5 min), og til det formål skal du bruge ovenstående arbejde. Du kan allerede inden eksamen forberede denne del af eksamen – og få snakket med mig (LU) og resten af klassen om, hvordan du bedst griber det an.
|