|
Titel
2
|
Få argumenterne på plads
Det overordnede formål med undervisningsforløbet er at indføre eleverne i det basale retoriske begrebsapparat og gøre eleverne bevidste om deres egen stemme; både konkret i klasserummet og overført i en demokratisk kontekst. Forløbet bygger videre på årets optakt til Nordisk Talefest (af bl.a. Danske Taler).
Indholdet kan kobles til følgende punkter i læreplanen:
• [Eleven skal kunne] anvende centrale mundtlige fremstillingsformer (herunder holde faglige oplæg og argumentere for et synspunkt) med formidlingsbevidsthed.
• Sikker udtryksfærdighed og kritisk-analytisk sans fremmer elevernes muligheder for som medborgere at orientere sig og handle i et moderne, demokratisk, digitaliseret og globalt orienteret samfund.
• Kernestoffet består af dansksprogede tekster suppleret med norske og svenske tekster på originalsprog. Se liste nedenfor.
• Faglige mål: Her arbejdes metodisk med retorisk analyse, herunder analyse af kommunikationssituationen, appelformer og argumentation
• I arbejdet med elevernes udtryksfærdigheder lægges der vægt på dels at udvikle elevernes personlige stemme gennem kreative skriveøvelser, dels på elevernes studieforberedende kompetencer med fokus på faglig udtryksfærdighed mundtligt, skriftligt og i andre former.
Eleverne har læst, analyseret, diskuteret og/eller perspektiveret følgende tekster:
• Maria Højsgaard-Lauridsens børne-nytårstale 01.01.2024 - manus
• H.M. Dronning Margrethe II's nytårstale 31.12.2023 - manus
• Maj My Humaidans nytårstale 01.01.2024 - manus
• Mette Frederiksens nytårstale 01.01.2024 - manus
• Lisa Storinggaard Nygaards tale om karaktersystemet til Nordisk Talefest, 12.05.2023 - video + manus
• Jason Diakité (Timbuktu): Tal i riksdagen under Fem i tolv-rörelsens manifestation, 04.12.2013 (SVENSK) - video + manus
• Agnes Musses tale om hjernerystelse til Talefest Syd, 19.04.2023 - manus
• OBS kun 1a Anna Winum Juuls båltale, 23.06.2019 - manus + video
• Indledning af Thit Jensens foredrag Frivilligt moderskab eller kultiveret forældrefølelse, 01.01.1924 - manus
• Indledning af Kristian Lutros tale om homofobi ved Talefest, 30.09.2022 (NORSK) - video + manus
• Indledning af Elise Wanviks Min fitte er flott, 2019 (NORSK) - video + manus
• Indledning af Olivia Kubasiak Kløvedal Reichs tale ved Klimapåmindelsen, 03.04.2019 - video + manus
• Anna Bjerre Johansens tale ved Roskilde Summerdays, 26.06.2021 - manus
• Alex Vanopslagh åbner Folketinget 2019 - video (00-05ish)
• Greta Thunberg to world leaders: How dare you? You have stolen my dreams and my childhood 2019 - video
• Professor i retorik Jens Kjeldsen: LÆR AT HOLDE EN TALE - FILM 1-5
• Dansketaler.dks følgende side inkl. undersider om retoriske figurer https://www.dansketaler.dk/undervisning/retoriske-figurer.
Eleverne er som minimum introduceret til disse begreber:
Toulmins argumentationsmodel: påstand, belæg, argument, gendrivelse, rygdækning. Topik, topoi, hovedpointe, evidentia, publikumsanalyse, indledning/midte/afslutning, appelformer: etos, logos, patos, indhold vs. udtryk, stilistik, figurer, troper, accumulatio, allitteration, anafor, antitese, assonans, brud, correctio, epifor, exclamatio, gentagelse, hyperbel, kiasme, litote, metafor, metonymi, oxymoron, paradoks, parallelisme, retoriske spørgsmål, simile, tautologi, trikolon (tretrinsraket), actio.
Skriftlighed
• Egen tale - 5 elevtimer.
|