Holdet 2023 Ty/2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 Ty/2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Egedal Gymnasium & HF
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Solveig Lykke Petersen
Hold	2023 Ty/2 (1g Ty/2, 2g Ty/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Jung sein (ikke eksamensemne - fælles GF-emne)
Titel 2	Reisen
Titel 3	Die schwierige Liebe
Titel 4	Märchen
Titel 5	Krimis
Titel 6	Die DDR - ein Überwachungsstaat

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Jung sein (ikke eksamensemne - fælles GF-emne) Introduktion til tyskfaget på B-niv med udgangspunkt i tekst om det at være ung i dag og med inddragelse af basisgrammatik (sein, haben, werden, svage verber og artikler) Eleverne har haft forskelligt materiale afhængig af, hvilket GF-hold, de var på, inden de startede i 1gTy2 - men alle materialer koncentreret om det at være ung i dag og de problemstillinger af forskellig art, der er forbundet dermed.
Indhold
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Reisen Reisen - konkret og symbolsk - hvilken betydning har det for det moderne menneske og for vort forhold til hinanden? 1) Cro: Du (Lied + Musikvideo) 2) Margret Steenfatt: Vater im Baum 3) Martin Suter: Ferienplanung 4) Fatih Akin: Im Juli (Film)
Indhold	Kernestof: Regelmæssige verber_øvelser.pdf Cro_Du.docx cro: du video - Bing Analyse: Lone Hackert og Birgit Lohse: Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik (ny multifarvet), Gyldendal; sider: 18-25 Læs om kendeord, bestemt og ubestemt artikel (der, die, das + ein eine ein etc) samt hvordan de bruges i hvilke kasus (tænk på ap-latin;-)) Vi gennemgår resten af øvelse 1, fra sætning 8, og så laver I øvelse 2 med det ubestemte kendeord hjemme til i dag, så vi også kan gennemgå den. Husk også her at oversætte til dansk:-) Øvelse 3 gøres færdig hjemme - indsæt artikel/oversæt til dansk;-) Øvelse 5 er hjemmearbejde, hvis I ikke nåede det tirsdag den 19-12;-) Ferienplanung (1).pdf Ferienplanung (1) (5).pdf Opgaver Ferienplanung[1597] (3).pdf Opgaver Ferienplanung[1597] (3) (2).pdf Prøv hjemme at læse og forstå denne lille historie ved hjælp af øvelse 4 (richtig/falsch - påstande om historien - kan fint bruges til at læse den, da de følger historien kronologisk) Ferienplanung (1) (5) (1).pdf Opgaver Ferienplanung[1597] (3) (2) (1).pdf I laver opgave 5 færdig hjemme og skriver svarene ind på Elevfeedback torsdag den 18-1 (så I har samlet forståelsesspørgsmålene ét sted - det bliver I glade for til næste år, når I skal repetere pensum;-)) - og så gennemgår vi dem lige:-), og I laver Opgaver Ferienplanung[1597] (3) (2) (1) (2).pdf Lav opgave 6.1 hjemme til i dag, hvis I ikke fik gjort det i tirsdags. Altså: Læs hjemme om den sidste kasus, genitiv, side 22-23 Læs hjemme om genitiv, vores sidste kasus:-) og lav øvelse 1, hvis I ikke nåede det torsdag, samt forsøg jer med øvelse 2. Hjemmearbejde: øvelse 2, I sad og arbejdede med tirsdag+3 (oversættelse fra tysk til pænt dansk) side 24 Vi gennemgår øvelse 4 side 24-25 Vater im Baum (1) (2).pdf Genitivøvelser_side 2 (3).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Die schwierige Liebe Forskellige tekster fra forskellige perioder omhandlende kærlighedens nogle gange trange kår - både i parforhold og familierelationer 1) Fatih Akin: Im Juli (Film) 2) Heinrich Heine: Ein Jüngling liebt ein Mädchen + en klassisk og en moderne musikalsk fortolkning 3) Gudrun Pausewang: Ein rotes Kleid 4) Max Bollinger: Sonntag
Indhold	Kernestof: Lone Hackert og Birgit Lohse: Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik (ny multifarvet), Gyldendal; sider: 43-49 Vi gennemgår lige øvelse 3 om ordstilling på tysk, som I lavede torsdag den 14-3 Ein Jüngling liebt ein Mädchen.pdf ein jüngling liebt ein mädchen schumann - Bing ein jüngling liebt ein mädchen oliver steller - Bing Læs hjemme om såkaldt enkeltstyrende præpositioner/forholdsord, d. v. s. præpositioner der styrer henholdsvis akkusativ og dativ. Så laver vi øvelser på klassen og starter måske på ny Liebesgeschichte (ej hjemmearbejde);-) Ein rotes Kleid (1) (1) (1).pdf Vi gennemgår øvelse 2+3 side 49 med dativpræpositioner. Husk at oversætte. Så hjemmearbejde til i dag, hvis I ikke blev færdige torsdag den 18 - eller ikke var tilstede:-) Forsøg hjemme at læse og nogenlunde forstå Side 1 ned (hedder side 8 i scanningen) i denne sørgelige kærlighedshistorie og fokuser på beskrivelsen af den unge mand og den unge kvinde:-) Fragen zur Analyse: Læs hjemme i grammatikken og husk - natürlich - at medbringe bog til time;-) Sonntag0003 (3).pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Märchen Vi arbejder med eventyr som genre og læser forskellige tekster, der bruger eventyrets temaer og karakteristika. Ligesom vi lytter til eventyr som hørespil samt arbejder med filmatisering af eventyr. Og snakker om, hvorfor mon eventyr er tidløse fortællinger. I forbindelse med emnet sættes også fokus på forskellen mellem folkeeventyr og kunsteventyr 1) H. Egendal: Begriffskarte Märchen 2) Brüder Grimm: "Rotkäppchen" (tekst + lyttet til som "Hörbuch") 3) "Hänsel und Gretel" fra Hueber: Deutsch für Ausländer 4) Grüder Grimm: Hänsel und Gretel, Originalversion 5) Brüder Grimm: Aschenputtel, Originalversion 5) Gudrun Pausewang: Vom Ritter, der nicht aus seiner Rüstung wollte
Indhold	Kernestof: Märchen - was ist typisch (6).pdf Læs hjemme om typiske træk ved genren eventyr - mange af dem vil være dem, I skrev på dansk på tavlen i sidste uge - men her er, hvad de hedder på tysk - så prøv at forstå nøgleordene og oversæt om nødvendigt;-) Intro Grimm (2).pdf I laver udfyldelsesøvelsen "Autorenpräsentation" færdig hjemme, hvis I ikke blev færdige i tirsdags. Husk at oversætte. rotkäppchen vorgelesen - Bing Rotkäppchen.pdf I skal hjemme prøve at læse "Rotkäppchen" fra linje 1-41, til og med der, hvor ulven har ædt bedstemoren og lagt sig i hendes seng:-) Læs hjemme resten af Rotkäppchen (side 2, linje 9-ud) Repetition akkusativ- og dativpræpositioner (enkeltstyrende).pdf Repetition akkusativ- og dativpræpositioner (enkeltstyrende).pdf Repetition akkusativ- og dativpræpositioner (enkeltstyrende).pdf Haensel und Gretel (7).pdf Haensel und Gretel (7) (4).pdf Lone Hackert og Birgit Lohse: Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik (ny multifarvet), Gyldendal; sider: 46-48, 50, 52-58 Læs side 46-48 hjemme med præpositioner, der kan styre både akkusativ og dativ. Løs desuden opgave 4, side 50 Hänsel und Gretel_Originalversion.docx Og hvis tid, starter vi på næste grammatiske "problembarn": Pronomener/stedord;-) Læs om personlige pronomener/stedord på tysk og læg især mærke til, hvad der er forskelligt fra dansk:-) Vi starter med at gennemgå øvelse 1 fra sætning 6. Hjemmearbejde, hvis I ikke nåede at blive færdige tirsdag. Husk at oversætte til dansk. Desuden laver I øvelse 2 hjemme, hvor I svarer på spørgsmålene (Wo steht dein Schreibtisch ? Med svaret og brug Lav øvelse 3 og 4 hjemme. Aschenputtel.pdf Måske får I jeres præpositionsøvelser retur - men en del at se til med 3 grundforløbsklasser med ap-ex og tyskscreeninger;-) Læs disse sider grundigt i timen og lav øvelse 1, side 57-58 Læs om ejestedord igen hjemme + lav øvelse 1+2. Husk at oversætte til dansk også, som vi plejer;-) Når vi er færdige med ejestedord, går I i gang med vores sidste eventyr - et kunsteventyr - altså et, der er skrevet af en forfatter;-) Vom Ritter der nicht aus seiner Rüstung wollte Text.pdf Læs hjemme første halvdel af denne historie, fra side 20 til side 24, linje 20 (ikke så langt som det ser ud) 115Vom Ritter der nicht aus seiner Rüstung wollte Text.pdf Kære 2g-tyskelever Vi mødes 9.15 i Grand Biograf: Kære 2g-tyskelever
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5

Krimis

Fokus på Krimis som genre
Vi arbejder med forskellige mordtekster, og sammenligner bl.a. teksterne med hensyn til morder, offer, evt. detektiv, mordtype, motiv, psykopati, våben osv.

Materiale:
1) Merkmale des Krimis: Fra Gattungen (Helle Egedal, Gyldendal)
2) Aus Geldgier brachte Kai seine ganze Familie um, Aus die aktuelle, fortuna-Verlag 1987
3) Milena Moser, Letzte Pizza (kurzum, tyskforlaget 2005)
4)Benjamin Lebert: Der Vogel ist ein Rabe (Kiepenheuer & Witsch, Köln 2003)
5) Ferdinand von Schirach: Einsam

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Stella_Politiken_anmeldelse	17-12-2024
Modalverbetjek	30-01-2025
Genaflevering modalverber	07-02-2025
Forberedelse til krimiskrivning på klasse	07-03-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 6

Die DDR - ein Überwachungsstaat

Det er svært at forstå dagens Tyskland uden at forstå, at for ikke ret lang tid tiden var landet delt i 2 som resultat bl.a. af Tysklands nederlag i 2. verdenskrig.
Hvad var det for et land - DDR, i folkemunde "Ost-Zone, dansk: "Østtyskland"
Vi vil kigge på beretninger/historier fra dengang og prøve at forstå, hvorfor det var muligt at opretholde en stat, bygget på helt andre principper end landede i Vest, bl.a.
massiv overvågning

Materiale:
Die DDR - intro (se pdf under aktiviteter)
Claudia Rusch: Honeckers kandierter Apfel
(fra Meine freie deutsche Jugend, systime)
Reiner Kunze; Das ende der kunst
(fra antologien: Literatur um die Jahrtausendwende, Kaleidoscope)
Deckname "Lyrik"
(fra antologien: Literatur um die Jahrtausendwende, Kaleidoscope)
Film: Das Leben der Anderen (Florian Henckel von Donnersmarck, 2006)