Holdet 3g SP/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Egedal Gymnasium & HF
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Maria Vasquez Grube
Hold 2023 SP/2 (1g SP/2, 2g SP/2, 3g SP/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til spansk
Titel 2 Viajar
Titel 3 Entre culturas 1
Titel 4 México y el día de muertos
Titel 5 Frida Kahlo
Titel 6 Género e identidad en México
Titel 7 Cuba og cubanerne i dag
Titel 8 Encuentros
Titel 9 La Guerra civil española y la memoria histórica
Titel 10 Forløb#8
Titel 11 Migración
Titel 12 Forløb#11

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til spansk

Med udgangspunkt i begyndersystemet Viva la vida, introduceres eleverne til korte tekster om Spanien og Latinamerika samt til den basale grammatik. Vi øver at turde at tale frit.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 4 México y el día de muertos

Vi undersøger hvad de dødes dag betyder for mexicanerne og hvordan de fejrer den. Vi skal se det alter som 2a har lavet og vi skal se filmen Coco og arbejde med den.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 6 Género e identidad en México

Vi bygger videre på den viden I har om Mexico fra 2G og fokuserer nu på køn og identitet i nutidens Mexico. Vi arbejder med temaer som stereotyper, relationer, teenagegraviditeter, LGBT+, machismo, feminicidio og sexualundervisning. Under hele forløbet vil vi sammenligne med det vi kender fra Danmark.

Materiale:
Kompendie: MiCuerpo - Una colaboración entre México, Colombia y Dinamarca (alle tekster)
Oplæg og workshop med Salka og Nori fra MiCuerpo
Brætspil udarbejdet af MiCuerpo
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Cuba og cubanerne i dag

Forløbet handler om Cuba i dag på godt og ondt. Hvordan er det at leve i Cuba? Hvilken indflydelse har kommunismen på cubanernes liv og hvilke udfordringer står de overfor? Vi kigger på hvorfor mange cubanere ønsker at forlade landet og på hvor svært det er. Trods al elendigheden ser det dog også ud til at cubanerne har rigtig meget glæde i deres liv. Det kigger vi også på. Vi bruger en blokdag på at danse salsa med Yosvany fra Cuba, som vi derefter snakker med om, hvordan det er at vokse op på Cuba og hvorfor han forlod sit land for at flytte til DK.

Materiale:
Aprendo.dk - Modul 4: Un viaje peligroso
Eksamensopgave: Miguel el cubano
Dokumentar: Alexandras 50m. https://www.youtube.com/watch?v=UqgwZeQrcCU
Musik: Charanga habanera: Gozando en La Habana
Tekst: Wendy la habanera
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Encuentros

Temaet handler om voksne, der vælger at skabe en familie i et andet land og fokus for emnet er ligheder og forskelle i dansk og spansk kultur. Forløbet tager udgangspunkt i Teresa fra Madrid, som bor med sin danske mand og to børn i København. Hun fortæller om hvordan hun oplever den danske kultur. Sarah er dansker, men har valgt at flytte sin familie til Málaga med håbet om en bedre balance mellem arbejds- og familieliv. Hun fortæller om hvordan hun oplever den spanske kultur. Begge kvinder blogger i tekst og video om deres erfaringer med at være familie i et andet land. Eleverne perspektiverer til deres eget liv og eventuelle oplevelser i Spanien/med spaniere.

Materiale:
www.encuentros.dk kapitlerne Præsentation, familie, kulturen (både Sarah og Teresa)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 La Guerra civil española y la memoria histórica

I dette forløb arbejder vi både med at få indblik i hvad der skete under borgerkrigen og det efterfølgende diktatur, men også i hvordan Spanien efterfølgende har bearbejdet denne periode. Vigtige nedslagspunkter er borgerkrigen (1936-1939), diktaturet (1939 - 1975), El Pacto del olvido (1977) og La Ley de memoria histórica (2000). Vi forsøger at få styr på de to sider i krigen og går i dybden med hvilke konsekvenser krigen fik for den tabende part både under og efter krigen, samt hvordan man i nutiden er begyndt at åbne massegravene for at finde ud af, hvad der skete.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Forløb#8

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Migración

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Forløb#11

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer