|
Titel
6
|
Los estereotipos de género y el machismo
Dette forløb handler om køn, stereotyper af køn, kvindevold og mandschauvinisme i særligt latinamerika. Vi starter forløbet bredt ved at tale om los objetivos de desarollo sostenible og zoomer nærmere ind på igualdad de genero. Vi træner ordforråd og nøgletermer inden for emnet. Sideløbende træner vi grammatik og mundtlighedsøvelser; blandt andet med fokus på/gentagelse af -ar -er+ -ir verber i nutid, perfektum, gerundium og som det nye; de 2 spanske datider. Vi træner spansk output via bogen "Ante todo hablamos", hvor vi bruger det spanske i forskellige hverdagssituationer.
Materiale blandt andet fra bogen:
El Sexo en Proceso, Louise Friis Arfaoui og Maria Francisca Gavilán, Forlaget Columbus, 2021
Introducción a la violencia machista en el continente lationoamericano
Activista, periodista y feminista - una mujer con muchas caras
Las Tesis, Un violador en tu camino
Un artículo: Un femicidio en Guatemala
Dónde está mi hija? - un blog personal
sang:
El violador eres tú - LETRA COMPLETA del HIMNO FEMINISTA Un violador en tu camino, https://youtu.be/tB1cWh27rmI?si=yBW3K5Ttyt1GsNkJ ,La Nación de Costa Rica, youtube, 2:21
Documentar: "Sabes qué, mi vida? Aquí el que manda soy yo?" " (på dansk: "Her bestemmer jeg, skat!"). varer ca. 45 minutter og omhandler machismo, det mexicanske kønsrollemønster samt samfundets kvinde- og mandesyn i tre sociale klasser i Mexico City, og herigennem kan eleverne nemt og hurtigt kan få et overblik over machismo-begrebet og dets funktion i det mexicanske samfund.
ekstra materiale:
(brugt som lytte, læse, og forstå spansk sprog + træning af tid + beskrivelse)
Mi semana, START LEARNING Spanish with an Easy Story (My Week), https://youtu.be/f0DiqHm-bs4?si=JKc8kg4-kTgkA0W8 , ListenES, youtube.com, 18:01
Faglige mål og kernestof:
Faglige mål
-forstå hovedpunkterne i et tydeligt talt spansk om almene og kendte emner formidlet gennem forskellige medier
-læse og forstå ubearbejdede spansksprogede fiktive og ikke-fiktive tekster
-deltage i samtale og diskussion på et klart og nogenlunde flydende spansk, herunder beskrive oplevelser og begivenheder samt begrunde og forklare holdninger
-præsentere og redegøre for kendte problemstillinger på et klart og nogenlunde flydende mundtligt spansk
-udtrykke sig skriftligt på et ukompliceret og sammenhængende spansk
-analysere og fortolke tekster inden for forskellige genrer samt sætte den enkelte tekst ind i kulturelle, interkulturelle, historiske og samfundsmæssige sammenhænge
perspektivere den erhvervede viden om samfunds- og kulturforhold i de spansksprogede områder til andre samfunds- og kulturforhold
-demonstrere viden om fagets identitet og metoder
-benytte viden om, hvordan man lærer fremmedsprog, i det daglige arbejde.
Kernestof:
et centralt alment ordforråd til brug for mundtlig og skriftlig kommunikation
et specifikt ordforråd i tilknytning til de valgte emner
grundlæggende principper for sprogets anvendelse og opbygning, herunder morfologi, syntaks, fonetik og pragmatik
moderne fiktive og ikke-fiktive tekster fra Spanien og andre spansksprogede områder
historiske, kulturelle og interkulturelle forhold, der har relevans for de studerede emner
centrale samfundsmæssige og regionale forhold i Spanien og andre spansksprogede områder
aktuelle forhold i Spanien og andre spansksprogede områder
fagets centrale hjælpemidler, herunder hensigtsmæssig anvendelse af digitale hjælpemidler.
|