Holdet 2g Ty/5 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Egedal Gymnasium & HF
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Maryna Vostrukhina
Hold 2024 Ty/5 (1g Ty/5, 2g Ty/5)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Reisen (eksamensemne)
Titel 2 Sitten und Bräuche
Titel 3 Familie (eksamensemne)
Titel 4 Liebe
Titel 5 Verbrechen, Schuld und Sühne (eksamensemne)
Titel 6 Menschen nach dem Krieg (Eksamenstema)
Titel 7 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Reisen (eksamensemne)

Formålet med forløbet har været at arbejde med temaet rejser og udvikling gennem både litterære tekster, film og sproglige øvelser. Eleverne har undersøgt, hvordan rejser kan fungere som både fysisk og personlig udvikling, samt hvordan relationer og identitet udvikles undervejs.

I forløbet har eleverne arbejdet med tekster som Martin Suters “Ferienplanung” samt Erich Kästners “Das Eisenbahngleichnis”. Derudover har eleverne arbejdet indgående med Tschick gennem både før-, under- og eftervisningsaktiviteter.

Gennem arbejdet med Tschick analyserede eleverne karaktererne Maik og Tschick, deres udvikling og relation samt de temaer, filmen behandler, herunder ungdom, venskab, outsider-identitet og frihed. Eleverne arbejdede blandt andet med personbeskrivelser og mundtlige redegørelser.

Sideløbende arbejdede eleverne med grammatik og sproglig korrekthed, herunder bestemt og ubestemt artikel samt øvelser i MinLæring. Forløbet havde fokus på både mundtlige og skriftlige kompetencer på tysk.

Faglige mål:
- forstå talt tysk standardsprog om kendte emner formidlet gennem forskellige medier
– læse og forstå forskellige typer og genrer af ubearbejdede nyere og enkelte ældre tysksprogede tekster samt ubearbejdede tysksprogede tekster fra de sidste 10 år
– redegøre på tysk for studerede tysksprogede emner og tekster, analysere og fortolke disse og perspektivere til andre tekster, idet de benytter et nuanceret ordforråd samt anvender elementær morfologi og syntaks korrekt
– føre en samtale på et klart forståeligt, sammenhængende og nogenlunde flydende tysk om emner, de er fortrolige med, samt redegøre for og diskutere forskellige synspunkter
– udtrykke sig mundtligt på tysk om ikke-gennemgåede tysksprogede tekster og emner med anvendelse af et enkelt ordforråd og ofte forekommende faste vendinger og udtryk
– udtrykke sig klart forståeligt og sammenhængende på skriftligt tysk med et varieret ordforråd og med sikkerhed i den centrale ortografi, morfologi og syntaks
– analysere og beskrive tysk sprog grammatisk på dansk med anvendelse af relevant terminologi
– anvende relevante lytte- og læsestrategier samt relevante mundtlige og skriftlige kommunikationsstrategier
– demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Familie (eksamensemne)

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Liebe

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Verbrechen, Schuld und Sühne (eksamensemne)

Fokus:
- genren Krimi;
- arbejde med begreber fra genren: Mord, Opfer, Morder mm;
- skrevne Krimi vs filmatisering (hvor eleverne både læser en novelle "Einsam" og ser dens filmatisering
efterfølgende) - øve diskussionsdelen - hvad gav mere - se eller læse en krimi
- diskussion af motiver for forskellige forbrydelser

faglige mål:
forstå talt tysk standardsprog om kendte emner formidlet gennem forskellige medier
– læse og forstå forskellige typer og genrer af ubearbejdede nyere og enkelte ældre tysksprogede tekster
samt ubearbejdede tysksprogede tekster fra de sidste 10 år
– redegøre på tysk for studerede tysksprogede emner og tekster, analysere og fortolke disse og
perspektivere til andre tekster, idet de benytter et nuanceret ordforråd samt anvender elementær
morfologi og syntaks korrekt
– føre en samtale på et klart forståeligt, sammenhængende og nogenlunde flydende tysk om emner, de
er fortrolige med, samt redegøre for og diskutere forskellige synspunkter
– udtrykke sig mundtligt på tysk om ikke-gennemgåede tysksprogede tekster og emner med anvendelse
af et enkelt ordforråd og ofte forekommende faste vendinger og udtryk
– udtrykke sig klart forståeligt og sammenhængende på skriftligt tysk med et varieret ordforråd og med
sikkerhed i den centrale ortografi, morfologi og syntaks
– analysere og beskrive tysk sprog grammatisk på dansk med anvendelse af relevant terminologi
– anvende relevante lytte- og læsestrategier samt relevante mundtlige og skriftlige
kommunikationsstrategier
– på tysk redegøre for og reflektere over forskellige tysksprogede tekster såvel fiktive som ikke-fiktive
samt analysere og fortolke disse

Kernestof:
Merkmale der Krimi
FERDINAND VON SCHIRACH. Einsam. - Text
FERDINAND VON SCHIRACH. Einsam. - Film
Ferdinant von Schirach. Anatomie. - Film
Volksfest - Text

Supplerende materiale:
Ferdinant von Schirach - Leben und seine Werke
Krimi vergleichen_Wortschatz.docx
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Isi und Ossi 23-10-2025
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Menschen nach dem Krieg (Eksamenstema)

Fokus:
- gennemgang af de vigtigste begreber fra efterkrigstiden: die Teilung Deutschlands, die Berliner Luftbrücke, der Marschallplan, das Wirtschaftswunder, die Schuldfrage mm
- NS-propaganda ("Theresienstadt", 1939)
- Jungfolk-jungen! (1935)
- barndom i efterkrigstiden;
- hjemvendte soldater;
- Schuld;
- Umgang mit der Vergangenheit;

Mål:
-forstå talt tysk standardsprog om kendte emner formidlet gennem forskellige medier
– læse og forstå forskellige typer og genrer af ubearbejdede nyere og enkelte ældre tysksprogede tekster samt ubearbejdede tysksprogede tekster fra de sidste 10 år
– redegøre på tysk for studerede tysksprogede emner og tekster, analysere og fortolke disse og perspektivere til andre tekster, idet de benytter et nuanceret ordforråd samt anvender elementær morfologi og syntaks korrekt
– føre en samtale på et klart forståeligt, sammenhængende og nogenlunde flydende tysk om emner, de er fortrolige med, samt redegøre for og diskutere forskellige synspunkter
– udtrykke sig mundtligt på tysk om ikke-gennemgåede tysksprogede tekster og emner med anvendelse af et enkelt ordforråd og ofte forekommende faste vendinger og udtryk
– udtrykke sig klart forståeligt og sammenhængende på skriftligt tysk med et varieret ordforråd og med sikkerhed i den centrale ortografi, morfologi og syntaks
– analysere og beskrive tysk sprog grammatisk på dansk med anvendelse af relevant terminologi
– anvende relevante lytte- og læsestrategier samt relevante mundtlige og skriftlige kommunikationsstrategier
– på tysk redegøre for og reflektere over forskellige tysksprogede tekster såvel fiktive som ikke-fiktive samt analysere og fortolke disse
– redegøre på tysk for kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland efter 1945
– søge og anvende relevant tysksproget materiale på internettet samt dokumentere anvendelsen heraf
– behandle problemstillinger i samarbejde med andre fag
– demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Kernestof:
Text 1. Die Teilung Deutschlands
Text 2. Der Marschallplan
Text 3. Die Berliner Luftbrücke.
Mercedes und der Schokolade-Pilot. - Interview
Wir sind Wir - Lied
Umgang mit der Vergangenheit - Überblick
Spielzeugland gewinnt Oscar. - Artikel
KZ-Aufseherin: Das dunkle Geheimnis der Hilde M. - Interview
Schuld. Weg zur Arbeit.docx - Lied
Draußen vor der Tür, Borchert. - Drama
Die Rote Katze. - Kurzgeschichte
"So erlebte ich als Kind die Nachkriegszeit in Berlin"
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Volksfest 03-12-2025
Die rote Katze 08-03-2026
Omfang Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Repetition

Her er målet at repetere hele pensummet og afprøve nogle eksamenslignende tekster. Fokus er primært på ordforråd til de forskellige eksamensemner samt samt eksamensrelaterede teknikker, som Redemittel, faste vendinger.

Faglige mål:

-  forstå talt tysk standardsprog om kendte emner formidlet gennem forskellige medier
– læse og forstå forskellige typer og genrer af ubearbejdede nyere og enkelte ældre tysksprogede tekster samt ubearbejdede tysksprogede tekster fra de sidste 10 år
– redegøre på tysk for studerede tysksprogede emner og tekster, analysere og fortolke disse og perspektivere til andre tekster, idet de benytter et nuanceret ordforråd samt anvender elementær morfologi og syntaks korrekt
– føre en samtale på et klart forståeligt, sammenhængende og nogenlunde flydende tysk om emner, de er fortrolige med, samt redegøre for og diskutere forskellige synspunkter
– udtrykke sig mundtligt på tysk om ikke-gennemgåede tysksprogede tekster og emner med anvendelse af et enkelt ordforråd og ofte forekommende faste vendinger og udtryk
– udtrykke sig klart forståeligt og sammenhængende på skriftligt tysk med et varieret ordforråd og med sikkerhed i den centrale ortografi, morfologi og syntaks
– anvende relevante lytte- og læsestrategier samt relevante mundtlige og skriftlige kommunikationsstrategier
– på tysk redegøre for og reflektere over forskellige tysksprogede tekster såvel fiktive som ikke-fiktive samt analysere og fortolke disse
– redegøre på tysk for kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland efter 1945
– demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer