Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Egedal Gymnasium & HF
|
|
Fag og niveau
|
Informatik C
|
|
Lærer(e)
|
Mikkel Buster Klarskov
|
|
Hold
|
2025 2x if (2x if)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Hjemmesider
HTML:
- elementer, tags, egenskaber, værdier
CSS:
- selektorer, egenskaber, værdier
- layout med flexbox
- animationer
Javascript:
- variabler
- for-løkke
- funktioner
- events (hændelser)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Målgrupper og brugergrænseflader
Målgruppeanalyse: Minerva-modellen
Metoder til design af brugergrænseflader: struktur-diagrammer, flow-diagrammer, papirprototyper og wireframes
Brugertest som metode til vurdering af brugergrænseflader.
Maslows behovspyramide
Interaktionsdesign og gestaltlovene
Innovation og 4p modellen
Materiale:
Teori og øvelser fra kapitel 7 i Ken Mathiasen: "Informatik C"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
IT og internet sikkerhed
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Microcontrollere
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/62/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69378198139",
"T": "/lectio/62/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69378198139",
"H": "/lectio/62/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69378198139"
}