Holdet 3g Ng B (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Egedal Gymnasium & HF
Fag og niveau Naturgeografi B
Lærer(e) Niels Vinther
Hold 2025 3g Ng B (3g Ng B)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb 1: Kan man leve af sten på Bornholm?
Titel 2 Er dit tøjskab bæredygtigt
Titel 3 Kan vi kende fortidens - og fremtidens klima?
Titel 4 Afrikas Horn
Titel 5 Hvordan bygger man bæredygtige byer
Titel 6 Liseleje Havn
Titel 7 Bolivia - og opsamling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb 1: Kan man leve af sten på Bornholm?

Vi har arbejdet med Bornholms økonomi sammenlignet med resten af Danmark.
Vi har været på ekskursion på Bornholm, hvor vi har fokuseret på geologi og Bornholms dannelse - samt hvad Bornholm gør for at omlægge deres industri fra stenbruds-indtjening til turismeindtjening i de samme områder.
Vi har arbejdet med butikslivet, samt hvordan Bornholm promoverer sig på mad og ting, der knytter sig til øen.
Vi har besøgt Natur Bornholm

Vi har i klasselokalet arbejdet med:
Bjergarter: Sedimentære, Magmatiske og Metamorfe
mineraler: fokus på Kvarts (silikat), Biotit og Plagioklas (feltspat)
Den geologiske cyklus
Pladetektonik og den pladetektoniske model
Densitet af bjergarter
Minedrift på Bornholm- beliggenhed og beskæftigelse
Kaolin(ler)-dannelse (ved forvitring og sedimentering)
Råstoffer- (kritiske råstoffer), samt ressourcer og reserver
Bornholms dannelse (Geologisk tid og sidste Istid), herunder:
Sorgenfrei-Tornquist zonen (forkastning og jordskælv), Horst- og Graben dannelse
Socioøkonomiske forhold og befolkningstilvækst på Bornholm
Sø, landbrise og varmekapacitet (repetition c-niveau)
Klima på Bornholm



Opgaver og eksperimenter hjemme:
Se under skriftligt arbejde
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Journal nr. 1. Bjergarters densitet 26-08-2025
Bornholm turbetaling 28-08-2025
Journal nr. 2_området omkring Naturbornholm 11-09-2025
Journal nr. 3_Ekkodalen 11-09-2025
Journal nr. 4_Vang Granitbrud 11-09-2025
Journal nr. 5_Butikslivet i Allinge 11-09-2025
Afleveringsopgave 23-09-2025
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Er dit tøjskab bæredygtigt

I dette forløb har vi arbejdet med elevernes tøjskab.
VI har haft fokus på vandforbrug, der har ført til udtørring af Aralsøen
CO2-forbruget ved tøjproduktion - og strålingsbalancen
Håndtering af tøjaffald.
Værdikæder og tøjets vej - inkl. cirkulær og lineær økonomi, samt bæredygtighedsbegrebet.

Forløbet er afsluttet med et miniprojekt, hvor eleverne har præsenteret en innovativ ide til at gøre tøjskabet mere bæredygtigt.

Andet empiribaseret arbejde:
Opmåling af Aralsøen fra 1973 - 2025 i Google Earth

Eksperimentelt arbejde:
Optælling af eget klædeskab og beregning af vægt, vandforbrug og CO2-udledning fra eget tøjskab.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer





Titel 7 Bolivia - og opsamling

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer