Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Egedal Gymnasium & HF
|
|
Fag og niveau
|
Fysik B
|
|
Lærer(e)
|
Jens Bang-Jensen
|
|
Hold
|
2025 3g Fy (3g Fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Hjælpemiddeloversigt
I forløbet har vi anvendt:
Lærebog: Basisfysik B, Michael Agermose Jensen mfl., Haase Forlag 2018.
Kernekort.dk
Programmer
Vernier Graphical Analysis
Vernier Logger Pro
Tracker
TI-Nspire
Wordmat
RadiaCode
Stellarium
Apps på telefon
PhyPhox
SkyView
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
1,00 modul
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Mekanik
Basisfysik B, side 39-50, 125-139, 165-169, 175-177, 182-183.
Emner i forløbet
Bevægelse med konstant hastighed
Bevægelse med konstant acceleration
Introduktion til Vernier Graphical Analysis
Introduktion til Tracker (videoanalyse)
Kraftbegrebet
Tyngdekraft
Normalkraft (kontaktkræfter)
Gnidningskraft
Sammensætning af kræfter (samlet kraft, resulterende kraft)
Newtons love
Temaopgave om opsendelsen af Andreas Mogensen med crev 7. Beregning af accelerationer under opsendelsen vha video.
Video (link)
Hvad er vægtløshed?
Video (link)
Fjer og bowlingkugle, som falder i et lufttomt rum
Video (link)
Tivoli ekskursion
3 moduler
Faldloven (det gyldne Tårn)
Cirkelbevægelser (Galajen, Ballongyngen, Svingkarussellen, Himmelskibet (video))
Sammenligning med teori for acceleration i en cirkelbevægelse
Højdemåling med trykmålinger
Målinger af acceleration og tryk med app på telefon: phyphox.
Eksperimenter på skolen
Måling af en bils bevægelse i et lyskryds med stopur og målebånd
Galileis faldlov med faldapparat
Videoanalyse af en legetøjsbil, som kører ned ad et skråplan
Telefon i cirkelbevægelse over en lineal (accelerationen måles med PhyPhox). Sammenligning med Tivoli målinger.
Gnidningskraft
Lod trækker vogn på vandret vognbane
Atwoods maskine
Vogn på skråplan
Arbejdsformer
Klasseundervisning, opgaveregning, eksperimenter, fremvisning/gennemgang for makker (formidlingsøvelser).
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Tryk og Opdrift
Basisfysik B, side 146-162
Repetition af grundforløbet mm.
Emner i forløbet
Definition af tryk
Tryk i en væske/gassøjle
Archimedes opdriftslov
Eksperimenter
Demo: Sodavandsdåse mases af luftens tryk
Demo: Cylinderglas med vand vendes på hovedet. Hvor højt kan glasset teoretisk set være+
Eleveksperimenter:
Trykket som funktion af dybden i en væskesøjle.
Kvalitativt forsøg: Vand strømmer ud af huller i en vandflaske.
Måling af luftens densitet med PhyPhox appen på en trappe.
Archimedes opdriftslov.
Arbejdsformer
Klasseundervisning, opgaveregning, eksperimenter, fremvisning/gennemgang for makker.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Kernefysik
Basisfysik B, Haase Forlag, 1. udgave 2018, Michael Cramer Andersen, Michael Agermose Jensen side 369-396.
Kernekort.dk
Emner i forløbet
Massedefekt og Q-værdi
Fusion og fissionsprocesser
Radioaktive henfald og bevaringslove
alfa-, beta minus, beta plus, gamma
Eksperimenter
- Simulering af henfaldsloven med terningekast
- Henfald af Ba-137* via minigenerator. Henfaldsloven og halveringstid.
- Afstandskvadratloven for en gammakilde.
- Identifikation af radioaktive kilder med RadiaCode.
Arbejdsformer
Klasseundervisning, opgaveregning, eksperimenter, fremvisning/gennemgang for makker.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Bølger og atomer
Basisfysik B, side 284-288, 289-294, 300-301, 303-304, 307-312.
Lysbølger (atomer og lys): Basisfysik B, side 338-341, 342 -348 ø, 352-361
Emner i forløbet
Generelt om bølger: Bølgelængde, periode, frekvens, amplitude, bølgeligningen. Tværbølger og længdebølger.
Interferens.
Lydbølger. Intensitet og lydstyrke (dB).
Lysbølger og det elektromagnetiske spektrum.
Diffraktion og gitterligningen
Atomers emission og absorption af fotoner
Plancks formel
Lysets bølge/partikel dualitet
Bohrs atommodel
Simuleringer
Wave interference Phet
Online tonegenerator
Videoer
Speed of sound Phyphox (engelsk/tysk)
Single slit interference Kahn Academy (engelsk)
Udledning af gitterligningen
Flammefarver (engelsk)
Sodium absorption lines (en)
Københavnerfortolkningen (60 min film, DK
Eksperimenter
Demonstrationseksperimenter:
- Interferens af lydbølger med to højttalere
- Måling af lydstyrke
- Undersøgelse af spektre fra lamper og solen med Vernier Spectrometer.
- IR fotografering
- Tykkelsen af hår med laserlys og diffraktionsformlen
- Undersøgelse af H-spektrum og sammenligning med Bohrs model (forudsigelse af bølgelængder)
Eleveksperimenter
- Vandbølgers hastighed (vandbølger i vandkar)
- Lydens hastighed med Vernier mikrofoner og Logger Pro
- Mål en lyd (stemmegaffel, vokaler, FFT grafer)
- Stående snorbølger. Undersøgelse af formlen for bølgehastighed (snorspænding, snorens masse pr længde)
- Stående lydbølger i et halvåbent rør
- Bølgelængden af laserlys med et optisk gitter
- Rilleafstand i en CD/DVD
- Undersøgelse af spektrallamper med Ocean Optics Spektrometre og Logger Pro.
Arbejdsformer
Klasseundervisning
Gruppearbejde
Eksperimenter
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
17,00 moduler
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Unbreakable
Eksperimentel projektdag baseret på Life Fondens Unbreakable forløb:
Unbreakable
Emner i forløbet
Optiske fibre og kommunikation med laserlys i optiske fibre.
Polarisationsfiltre
Fiberforbindelser i Danmark
Kvantenøgledistribution
Arbejdsform
Elevarbejde i grupper.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Elektriske kredsløb
Basisfysik B
Kapitel 13, side 223-233.
Kapitel 14, side 235-243
Kapitel 15, side 246-262, 265, 268-69
Kapitel 16, side 273-282.
Emner i forløbet
Elektrisk ladning
Elektrisk spænding
Resistans
Ohms lov
Serie og parallelkoblinger af modstande (resistanser)
Energi og effekt
Joules Lov
Resistans i metaltråde
Elektriske sensorer
Videoer
Energi og effekt i et elektrisk kredsløb (teori)
Resistorkoblinger (teori)
Eksperimenter
Demonstrationseksperimenter
- Statisk elektricitet, elektroskop
Eleveksperimenter
- Statisk elektricitet, bøjning af vandstråle med "elektrikerrør" og en klud.
- Indledende eksperimenter: Måling med voltmeter og amperemeter. Tjek af ladningsbevarelse, Kirchoffs lov mm.
- Ohms lov for en metaltråd
- Joules lov
- Design dit eget varmelegeme. (Metaltråd, kalorimetri)
- Karakteristikker (resistor, glødepære, diode)
- Elektriske sensorer (Løgnedetektor, tyverialarm, fotocelle)
Arbejdsformer
Klasseundervisning
Gruppearbejde
Eksperimenter
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Stjerner og kosmologi
Basisfysik B, side 409-427
Basisfysik B, side 429-443
Emner i forløbet
Stjerners energiproduktion
Stjerners udvikling
Planckkurver, Wiens lov
HR diagram
Supernovaer og grundstoffernes dannelseshistorie
Galakser
Rødforskydning
Hubbles lov
Universets udvidelse og udviklingshistorie (kort)
Eksperimenter
Demonstrationseksperimenter
- Undersøgelse af afstandskvadratloven - simulering af en stjernes udstråling med en lampe og et pyranometer. Sammenligning med solens udstråling målt på græsplænen.
- Solens spektrum - og overfladetemperatur bestemt med Wiens lov.
- Parallaksemåling: Med en basislinje og to vinkler i forhold til retningen nord fandt vi afstande ude på sportspladsen.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Repetition: Energi
Basisfysik B, Kapitel 5, side 53-76
Arbejdsform
Eleverne repeterer selv C-niveau forløbet og laver oplæg for hinanden.
Emner
Energiformer, energikæder, energibevarelse
Potentiel energi, kinetisk energi, mekanisk energi
Effekt
Nyttevirkning
Elektrisk energi
Termisk energi, herunder specifik varmekapacitet
Kemisk energi, brændværdi
Strålingsenergi
Eleveksperimenter
- Specifik varmekapacitet for et metallod
- Isens smeltevarme
- Nyttevirkningen for en elkedel
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Repetition: Jorden og solsystemet
Basisfysik B, Kapitel 7 side 101-123.
Den nære astronomi.
Emner
Jordens bevægelse, dag og nat samt årstider
Strålingen fra solen, afstandskvadratloven
Månen, månefaser
Formørkelser
Solsystemet
Arbejdsform
Eleverne repeterer selv C-niveau forløbet og laver oplæg for hinanden.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/62/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71220368099",
"T": "/lectio/62/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71220368099",
"H": "/lectio/62/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71220368099"
}