Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Egedal Gymnasium & HF
|
|
Fag og niveau
|
Biologi B
|
|
Lærer(e)
|
Rikke Anker Jensen
|
|
Hold
|
2025 3g Bi (3g Bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Fysiologi: krop og træning
Forløbet omhandler trænings effekt på kroppen, kredsløbet og sundheden. Forløbet har behandlet emnerne motion og kondition, iltforsyning, respiration, anaerob forbrænding, kredsløbets opbygning og funktion, hjertets opbygning og funktion, lungernes opbygning og arbejdsevne, puls, slagvolumen, minutvolumen, blodkarnettet og blodtryk, muskelfibertyper, musklernes energiproduktion, træning og restitution, iltgæld, anaerob træning som motionsform.
Eksperimentelt arbejde:
Måling af lungekapacitet (korreleret mod højde)
Iltgældsforsøg
Blodtryksmåling
KU Life Hjerteblod: Maksimal iltoptagelse, Winga-test, sprinttest, højdespring, håndstyrke.
Skriftligt arbejde: Databehandling af KU LIFE resultater.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Fysiologi - nervesystemet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Prøve nerver
|
03-12-2025
|
|
Nerveledningshastighed
|
11-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
DNA og genteknologi
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Evolution og genetisk arv
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Natur og biodiversitet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/62/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71220368123",
"T": "/lectio/62/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71220368123",
"H": "/lectio/62/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71220368123"
}