Holdet 3g bk (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Egedal Gymnasium & HF
Fag og niveau Billedkunst C
Lærer(e) Trine Anker
Hold 2025 3g bk (3g bk)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 AI vs 3g bk
Titel 2 Naturoplevelser
Titel 3 Det skønne og det grimme
Titel 4 Stilleben som motiv
Titel 5 Eksamensprojekt om myter

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 AI vs 3g bk

Vi begynder året med at tale om hvorfor mennesker skaber kunst, hvorfor det danske samfund støtter kunsten og hvorfor faget billledkunst bliver prioriteret i grundskolen og i gymnasiet .
Derpå går vi i gang med at arbejde med de billeder, der kan opstå i vores indre, når vi får et historie fortalt eller læst op.  
Sammen læser vi uddrag af Italo Calvinos noveller "De usynlige byer".
Med udgangspunkt i de billeder, der opstod, da novellerne blev læst op, udformer eleverne skulpturelle modeller af Italo Calvinos byer. Skulpturerne fotograferes og udstilles, hvorefter eleverne promper en AI generator med uddrag af novellen.
Eleverne sammenligner deres egne visuelle udtryk med de billeder som AI har genereret. Også arbejdsprocessen sammenlignes.

Løbende analyserer vi værker af kunstnere, som på forskellig vis arbejder med alternativer til det rationelle og naturalistiske kunstneriske udtryk.
Som afslutning på forløbet laver vi en fælles skulptur med inspiration fra henholdsvis Niki de Saint Phalle og Yayoi Kusamas billedverden. Skulpturen befinder sig et sted mellem det figurative og det abstrakte udtryk.
Vi besøger desuden Arken, hvor vi primært arbejder med Kenneth Rasmussens udstilling "For helvede mand"

PENSUM:
Italo Calvino: De usynlige byer,  2012 (de to noveller, Valdrada og Armilla)

Introduktion til Surrealismen, Kunsten : https://kunsten.dk/da/indhold/surrealisme-kort-fortalt-5126

Om Yayoi Kusama: https://louisiana.dk/udstilling/yayoi-kusama/

Introduktion til Cobra, Kunsten: https://kunsten.dk/da/indhold/introduktion-til-cobra-5051

Om Kenneth Rasmussen: https://www.arken.dk/udstillinger/kenneth-rasmussen

https://www.dr.dk/drtv/se/originalerne_-en-strikkende-buddha_423641


Udvalgte værker af:
Salvador Dali
Yayoi Kusama
Asger Jorn
Niki de Saint Phalle
Kenneth Rasmussen

I alt ca. 30 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Naturoplevelser

Vi har arbejdet med forskellige kunstneriske metoder til at skildre og undersøge naturen og vi har gennemgået æstetiske virkemidler som komposition, farve og illusionsrum.
Vi har lavet abstrakte naturmalerier, som tager udgangspunkt i et af Per Kirkebys værker. I den forbindelse har vi arbejdet med farveblandinger, kvalitetskontraster og komplimentærkontraster.
Derefter har vi lavet et figurativt landskabsmaleri med dybt illusionsrum.
Vi har undervejs talt om naturalistisk, ekspressiv og om forenklet gengivelsesmetode

PENSUM:

"Billedkunstbogen" af Kathrine Charlotte Busk s. 1-20 (digitalt dokument)

Vi har set og analyseret værker af:
Th. Lundbye
JF. Willumsen

I alt ca. 22 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Det skønne og det grimme

Forløbet indledes med naturalistiske modellering af menneskefigurer. Vi arbejder med proportioner, positur og personligt udtryk.
På den baggrund undersøger vi det klassiske formsprog og klassiske skønhedsidealer.

Derefter går vi på jagt efter det grimmes æstetik. Vi taler om, hvorfor man kan have behov for at gøre op med perfektions-æstetikken og om hvordan deforme, ulækre og grimme former virker på os som beskuer.
Derefter arbejder vi med små skulpturelle historiefortællinger under overskriften "Ud af dåsen".  Vi arbejder med følgende materialer: konservesdåser, sølvpapir og malertape.

PENSUM:

Andersen og Porse: TAP, praksis 2021, "om klassisk æstetik" s. 147-152 (pdf-dokument)
og  "om Det grimmes æstetik" s 83-90 (pdf-dokument)

TA: Kunstneriske medier (eget materiale) udleveret som pdf

DR Dokumentar om provokerende kunst: https://www.dr.dk/drtv/serie/provokunst_-pik-lort-og-hundehvalpe_211012

I forløbet arbejder vi med værker af:

Ukendte kunstnere fra antikken
Bertel Thorvaldsen
Frants Henningsen
Duane Hanson
Marc Quinn
Peter Land
Christian Lemmerz
Pipilotta Rist
Patricia Picininni

I alt ca. 20 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Stilleben som motiv

I dette forløb arbejder vi med med stilleben-genren, først og fremmest som den kommer til udtryk i 1600-tallets nederlandske maleri. Eleverne laver selv fotografiske stilleben, hvor de arbejder med komposition, farve og lys samt fortælling og symboler.
Vi analyserer værker af Picassos og laver selv stilleben som form og materialeeksperimenter.


PENSUM:

Andersen og Porse: TAP, praksis 2021, s. 248-254 "om vanitas og memento mori"(pdf-dokument)


Vi har set på værker af:
Pieter Claesz
Pablo Picasso
Anya Gallaccio
Ron Mueck

Antal sider: ca. 10
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Eksamensprojekt om myter

Vi begynder projekt-perioden med at tale om hvad myter er for en genre, og ser på tre kunstneres forskellige arbejde med (brudstykker af ) af forskellige myter . Vi ser på værker af Thorvaldsen, Bharti Kher og Wangeci Mutu.
Derefter arbejder eleverne selvstændigt med deres eksamensprojekt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer