Holdet 1n nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Egedal Gymnasium & HF
Fag og niveau Nat. faggruppe -
Lærer(e) Andreas Skovby Ørbæk, Katrine Dahlin Elmgreen, Lisa Bügel Jørgensen, Michael Dünweber
Hold 2025 1n nf (1n nf bi, 1n nf ge, 1n nf ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Knæhøj Karse
Titel 2 Forløb 2: Waterworld
Titel 3 Lev eller overlev
Titel 4 Grøn eller sort egergi
Titel 5 Købt eller solgt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Knæhøj Karse

I dette forløb har eleverne arbejdet med

Bio:
Liv/celler
Planter
Cellemembran
Fotosyntese
Diffusion
Osmose
  
Geo:
Solindstråling og vinkel
Klima
Jordstruktur
Vand / nedbør
Drivhuseffekt

Kemi:
Grundstoffer
Ioner
Ionforbindelser
Opløselighed (ioner)
Næringssalte

Forsøg (J betyder at der er afleveret journal)
Diffusion i agar (J)
Osmose kartofler (J)
Mikroskopi planteceller
Solhøjde
Albedo (J)
Nedsivning af vand (J)
Dannelse af ioner (J)
Vand som opløsningsmiddel
Opløsning af salt
Spændingsrækken (J)


Ekskursioner: Grennessminde gartneri


Projekt: Knæhøj Karse. Hvem kan dyrke den højeste karse?

Materiale  brugt i bio:
- PDF fra Biologi i fokus om celler, cellemembran og transport over cellemembranen
- Biologi til tiden, s. 118-119, 123 (om plantevækst), s. 122-123 (om fotosyntese og respiration)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Øvelse_Solhøjde 19-08-2025
Journal nr. 1. Overfladefarvens betydning for abso 21-08-2025
Journal nr. 2. Nedsivning af vand i to sedimenttyp 28-08-2025
Øvelse_dugpunkt 04-09-2025
Journal 1 - dannelse af ioner 12-09-2025
Osmose 15-09-2025
Poster Knæhøj Karse 29-09-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 2 Forløb 2: Waterworld

Forløbet har dækket emnerne:

Bio:
Åen
Økosystem
Biodiversitet
Fotosyntese
Respiration
Eutrofiering

Geo:
Vandets kredsløb
Nedbør
Vandføring
Havstrømme
Dugpunkt
Varmekapacitet

Kemi:
Mængdeberegninger
Fældningsreaktioner
Titrering

Øvelser (J betyder at der er afleveret journal):
Makroindeks (J)
BI5
Algeopblomstring
Diffusion i agar (J)
Dugpunkt og Nedbør
Vandløbsundersøgelse Værebro Å (J)
Sådan dannes havstrømme (J)
Opmåling af topografisk opland Værebro Å
Varmekapacitet
Forsøg med vind
Hvorfor er havet salt? (J)
Sølvnitrat og natriumchlorid
Vandrensning m. fældnings-reaktion (J)


Ekskursioner: Måløv Renseanlæg-Værebro Å


Projekt:CSI mord mysterium
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Makroindeks 07-10-2025
Journal 3 Værebro Å Kemi 08-10-2025
Vandlevende dyr 10-10-2025
Journal: Vandføring i Værebro Å 10-10-2025
Journal 2 - spændingsrækken 20-10-2025
Case - Birkebæk Å 21-10-2025
Cellestørrelse og diffusion, journal 27-10-2025
Vind 28-10-2025
Forsøg Journal Havstrømme 07-11-2025
Journal 4 - fældning af phosphationer 10-11-2025
Dagens øvelse - Grønlandspumpen 12-11-2025
Journal - Salinitet / Saltindhold 12-11-2025
CSI-projekt 14-11-2025
PP1- CSI Poster 14-11-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Forelæsninger
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

Titel 3 Lev eller overlev

I forløbet "lev eller overlev" har eleverne arbejdet med følgende

Bio:
Makromolekyler
Fordøjelse
Enzymer
Blodsukker

Geo:
Livsstil og Leveforhold
Pladetektonik
Jordskælv
KRAM-faktorer
Ulighed

Kemi:
Molekyler
Organisk kemi
Polaritet
Opløselighed

Øvelser (J betyder at der er afleveret journal):
Blodsukker-regulering (J)
Jordskælv (J)
Gap-minder (J)
Statistik
Fedtindhold i chips (J)
Blandbarhed (J)
Chokolade og tyggegummi
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Grøn eller sort egergi

Eleverne har i dette forløb arbejdet med

Bio:
Gæring
Enzymer
Respiration
Kulhydrater
Biobrændstof

Geo:
Oliedannelse
Carbonkredsløb
Drivhuseffekt og strålingsbalancen  
Fossil og vedvarende energi herunder olie, kul, gas, vind, sol og biomasse   
Energiudvikling både globalt og i Danmark.  

Kemi:
Alkaner
Forbrændings-reaktioner
Fysiske/kemiske egenskaber

Øvelser (J betyder at der er afleveret journal)
Gærballon (J)
Katalase og gær (J)
Oliemigration (J)
Placering af vindmøller
Solcelle øvelse
Biomasse projekt
Forbrænding af ethanol (J)
Substitution i heptan
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer