Holdet hjhh3h DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet hjhh3h DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	X - aktivitetsplanlægning UNORD
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Allan Salbæk, Anders Brendstrup, Casper Henningsen
Hold	hj23hh1h DA (hjhh1h DA, hjhh2h DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kortfilm
Titel 2	Romantikken
Titel 3	Dokumentarfilm
Titel 4	Sprogligt område
Titel 5	SO#4 Dansk Historie opgaven
Titel 6	Perioden 1980´erne

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kortfilm
Indhold	Kernestof: FILMTEKNISKE UDTRYK.pdf Færdiggøre opgaver til Vildt og diskutere dette i plenum Kortfilm # 2 -Ernst_og_Lyset gruppeopgaver.doc description Pladser og studiegrupper 1H 20 november 2023 lokale lokale 304.docx Vi ser Middagen og løser opgaver til denne (2-3 sammen) Pladser og studiegrupper 1H 22 november 2023 lokale lokale 314.docx description Opgaver til kortfilm (1).docx description Opgaver til kortfilmen Dennis.docx description Vi gennemgår opgaver til Dennis kortfilm #5 Dami opgaver.docx (se mappe) description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Romantikken Værk - H. C. Andersen - ´Skyggen´l
Indhold	Kernestof: Læs Klokken - HCA Klokken Sp til HH1.docx description Læs Indvielsen af Staffelt og Der er et yndigt land af Adam O i description Romantikken kompendium.pdf description Opgaver til Der er et yndigt land - Oehlenschlæger.doc læs Guldhornene til denne torsdag I arbejder med stil Guldhornene opgaver.docx description Romantikken kompendium (3) (1).pdf description Afsnit Den retoriske diamant Romantikken kompendium (1).pdf arbejde færdigt med Hyrdinden og skorstensfeiren Pladser og studiegrupper i 1H 4 januar 2024.docx description Vi laver SO1 efter vi har færdiggjort HCA fra sidst derefter LÆS Find en reklameplakat, folder, annonce eller lignende i et blad/magasin på nettet og diskuter, hvordan der reklameres for produktets bæredygtighed. Og vurder om det er en god eller dårlig reklame. Fremlæggelser Gruppearbejde- I dag skal grupperne og til tavlen(6 time) og via Airtame på egen bærbar fortælle om jeres virksomheds hjemmeside og og om de skriver noget om deres holdning til bæredygtighed. Først gennemgang af program , regler og huskeliste - Arbejdsspørgsmål til Den unge Andersen.docx description Romantikken kompendium.pdf Læs Skyggen i dette kompendium description SKYGGEN SP HH1.doc description Evaluering af klassens ETU - HHX 1 H.docx description Skyggen stå her : Romantikken kompendium (1).pdf Læs Drøm eller virkelighed -Thomasine Gyllembourg i Læs : HCA - Nattergalen Thomasine Gyllemburg- Drøm eller virkelighed SP.docx description Arbejdsspørgsmål til Nattergalen.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Dokumentarfilm Værk: dokumentarfilm på 3. år om ´Arv og miljø´.
Indhold	Kernestof: 11. Medieanalyse af dokumentarfilm https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/armadillo Læs/skim : OPG TIL FLUGT april 24.docx description Gennemgang af Flugt description Testamentet Drama dumpede ind af brevsprækken Testamentet her er filmen DE sidste 15 min må I arbejde med jeres stil /komme med spørgsmål til denne Vi ser . Kandis til folket Fortsat gennemgang af film .
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Sprogligt område
Indhold	Kernestof: Jeg præsenterer mig selv for jer - om omvendt. Og vi taler om årets gang - pensum, opgaver m.m. Vi taler om emne for ´Dansk stil 1´...........Og fortsætter med ´Sprogligt område´ og ´De fem forarbejdningsfaser´. Vi fortsætter med opbygningen af en skriftlig eller mundtlig ytring - ´Dispositio´, dispositionen. Vi gennemgår jeres kommende stil - dansk stil 1. Og går videre med emnet ´Sprogligt område´. Disposition og ANSVA-modellen. Inden vi går videre med Elocutio - sproget. Vi gennemgår Peter Hummelgaards tale om bandekonflikten. Se talen under ´Sprogligt område´/´Dokumenter. I har arbejdet med ´Elocutiodyderne´; aptum, puritas, perspicuitas og ornatus. Og set på talens ´Inventio´- emne, fokus, hovedsynspunkt ( argument Vi fortsætter med Peter Hummelgaards tale om bandekonflikten. Se talen under ´Sprogligt område´/´Dokumenter. I har arbejdet med ´Elocutiodyderne´; aptum, puritas, perspicuitas og ornatus ( gennemgået mandag ) Og set på talens ´Inventio´- emne, fokus I redegør i grupper for stilfigurer og troper. En hyldest til Lissabon og studierejsen. Aflever under dokumenter/studierejsen/stilfigurer og troper I arbejder med ´Dansk stil 1´, som I skal aflevere i morgen. Vi fortsætter med ´Sprogligt område´ og kommunikationssituationen. Patos Vi lytter til jeres beskrivelser af, hvordan jeres værelse derhjemme ser ud. I har arbejdet med ´Evidentia´; detaljer, sanser og det levende sprog - givet jeres nære omgivelser sprog - i det virtuelle modul forrige fredag. Vi taler om ´Dansk stil 1´. Vi fortsætter med appelformen ´Etos´. Og Fabricio Romano .....?Etos Rate 2 studierejse - inden 30/11 Vi ser powerpointen om ´De klassiske´ og ´Moderne´ troværdighedsdyder færdig. Og laver de små opgaver. Vi fortsætter med jeres små taler. Vi hører de sidste taler og går videre med ´Sprogligt område´ og ´Argumentation Vi arbejder med argumentation. Det sidste eksempel i den udvidede model. Vi arbejder med argumentation og det sidste eksempel i den udvidede model. Vi arbejder videre med argumentation. I arbejder med en lille film om skolen. I gør jeres film ´Den kødfrie skole´ færdig og vi ser filmene.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	SO#4 Dansk Historie opgaven
Indhold	Kernestof: - Introduktion af SO#4 - Dansk/Historie opgaven og det vi begynder med; skriftlighedsforløbet Grupper til redegørelsen for ´Unge og druk´ fra Euroman: Vi går videre med modul 3 - at skrive redegørende. Vi går videre med modul 4 - at skrive redegørende. Vi går videre med modul 5 - at skrive analyserende. Modul 6 - at skrive analyserende i forlængelse af redegørelse. Modul 7 - at skrive diskuterende og vurderende. I arbejder med ´Dansk stil 2´. Modul 11 - sproglig sammenhæng i tekster Modul 12 - sproglig stil og korrekthed i faglig opgave. Modul 8 - at skrive diskuterende og vurderende Modul 9 - at skrive diskuterende i forlængelse af redegørelse. Modul 10 - at skrive diskuterende i forlængelse af redegørelse. Vi begynder på SO#4 i dag. Jeg introducerer jer til opgaven. SO#4 Hvad er etik? pligtetik og nytteetik - kort fortalt Vi fortsætter med SO#4 og emnevalget. I skal have valgt emne til i dag. SO#4 Vi fortsætter med SO#4 i dag. Vi fortsætter med SO#4 Allan Salbæk (ASA - Underviser - U/NORD): Planlagde et møde.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Perioden 1980´erne Værk: Søren Ulrik Thomsen - City Slang
Indhold	Kernestof: Vi taler om SO#4 og går videre med vores nye emne. Perioden 1980´erne. Perioden 1980´erne. Vi hører jeres fremlæggelser om 1980´erne. Modulet slutter 10.55 Lambrini Girls - God's Country (Official Video) Fagevaluering dansk. Gennemgang af fagevaluering. Læs nedenstående afsnit om Søren Ulrik Thomsen - ´byen, natten og kroppen´. Vi begynder på vores værk ´City Slang´. Alle har læst værket færdigt til i dag. Det ligger under ´Dokumenter/1980´erne/Søren Ulrik Thomsen City Slang Vi begynder jeres fremlæggelser af værket ´City Slang´. Vi begynder med jeres fremlæggelser. Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb