Holdet hjst3vf2 ps (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Z - UNORD Aktivitetsplanlægning
Fag og niveau Psykologi C
Lærer(e) Louise Sophie Kjeldsen
Hold hj25st3vf2 ps (hjst3vf2 ps)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion ti Psykologi samt metodelære
Titel 2 Læringens Udfordringer
Titel 3 De vigtige relationer - udviklingspsykologi
Titel 4 Os og dem - socialpsykologi og ondskab
Titel 5 Køn og kønsforskelle - kærlighed og parforhold
Titel 6 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion ti Psykologi samt metodelære

25 sider, 10%

Forløbet introducerer psykologi som fag samt centrale psykologiske discipliner og metoder.

Der er arbejdet med:

Psykologiens hovedområder: personlighedspsykologi, udviklingspsykologi, kognitionspsykologi, socialpsykologi,  ondskab, evolutionspsykologi, køn- og kulturpsykologi

Introduktion til begreber, modeller, teorier og undersøgelser

Gennemgang af de faglige mål:

Demonstrere et bredt kendskab til fagets stofområder, primært i forhold til det normalt fungerende menneske

Redegøre for og kritisk forholde sig til psykologisk viden i form af psykologiske teorier, begreber og undersøgelser

Formulere konkrete psykologiske problemstillinger i aktuelt stof samt udvælge og anvende relevant psykologisk viden fra forskellige kilder, herunder digitale medier, til at undersøge disse problemstillinger og kunne forholde sig kritisk til den anvendte viden på et fagligt grundlag

Inddrage og forklare forskellige forklaringer på psykologiske problemstillinger   

Demonstrere et elementært kendskab til fagets forskningsmetoder, identitet og etiske problemstillinger i psykologisk forskning samt kunne skelne mellem hverdagspsykologi og videnskabelig baseret psykologisk viden

Vurdere betydningen af sociale og kulturelle faktorer i forhold til menneskers tænkning og handlinger

Argumentere fagligt og formidle psykologisk viden med et fagligt begrebsapparat på en klar og præcis måde








Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
hvorfor ryger Nille 28-08-2025
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
Væsentligste arbejdsformer
  • Forelæsninger
  • Lærerstyret undervisning

Titel 2 Læringens Udfordringer

40 normalsider, 15%

Indhold og kernestof:

Forløbet har fokus på, hvordan mennesker lærer, og hvilke faktorer der fremmer eller hæmmer læring.

Der er arbejdet med følgende centrale begreber og teorier:

Kognitive processer: opmærksomhed, hukommelse og informationsbearbejdning

Hukommelsesteori (korttids- og langtidshukommelse, arbejdshukommelse)

Biologiske perspektiver på læring (hjernens opbygning og funktion)

Motivation, herunder indre og ydre motivation samt selvbestemmelsesteori

Stress og cooping herunder belastning og mestringsstrategier

Kulturens betydning for læring

Oplevelse af sammenhæng

Faglige mål:

Der er arbejdet med sammenhængen mellem teori og konkrete problemstillinger,

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
test psykologiske retninger 02-09-2025
At få det til at sidde fast 16-09-2025
Test læringens udfordringer 02-10-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 3 De vigtige relationer - udviklingspsykologi

75 normalsider, 30%

Indhold og kernestof

Fokuspunkter:

• Sigmund Freud og personligheden
• Erik Eriksons udviklingsteori
• John Bowlby: tilknytningens udvikling
• Mary Ainsworth: "strange situation" og tilknytningstyper
• Daniel Stern om omsorg og kontakt.
• Omsorgssvigt og konsekvenser og reaktioner
- Det virtuelle samvær og konsekvenser
- Identitet
- 5 faktormodellen
• Resiliens

Film om den sunde udvikling: Lulus Dagbog
Film om omsorgssvigt: Er du mors lille dreng, 1 og 10 år senere
Casearbejde om Rumænske børnehjemsbørn

Faglige mål:
Forståelse af relationers betydning- Kobling til elevernes egen udvikling.

Skriftligt arbejde- Mindre opgaver om tilknytning
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgaver til Digital Omsorgssvigt 06-11-2025
Venskab 25-11-2025
Case baseret Test 08-12-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 4 Os og dem - socialpsykologi og ondskab

75 normalsider, 30%

Indhold og kernestof:

Forløbet omhandler, hvordan mennesker påvirkes af grupper og sociale sammenhænge.

Der er arbejdet med:
- Social identitet og grupper
- Ind- og udgrupper- Konformitet (Asch), gruppenormer, Bias
- Lydighed (Milgram)- Roller (Zimbardo)
- Fordomme og diskrimination og reduktion af disse
- Ondskab og situationens betydning. Der er fokus på, hvordan sociale mekanismer påvirker adfærd. Hvilke typer ondskab der findes
- Affektiv polarisering


Faglige mål:

Eleverne har arbejdet med at:- redegøre for socialpsykologiske teorier og eksperimenter- analysere menneskers adfærd i grupper- anvende begreber på aktuelle problemstillinger- diskutere årsager til ondskab og gruppeadfærd
Særlige fokuspunkter- Situation vs. individ- Perspektivering til aktuelle samfundsforhold
Skriftligt arbejde- Mindre analyseopgaver


Fokus har været at anvende teorierne på aktuelle og virkelighedsnære problemstillinger
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Pararbejde

Titel 5 Køn og kønsforskelle - kærlighed og parforhold

40 normalsider, 20%

Indhold og kernestof

Forløbet omhandler køn, identitet og relationer.

Køn som biologisk, psykologisk og socialt fænomen- Kønsidentitet og kønsroller- Socialisering og kulturens betydning- Forelskelse og kærlighed  Seksualitet.

Samspillet mellem biologiske, psykologiske og kulturelle faktorer.

Persontype: erfaring og syn på kærlighed med rod i barndommen

Individets begær

Kærlighedens 3 komponenter

Kærlighed og forelskelse som ren kemi

Jalousi

Evolutionspsykologi overfor socialkonstruktivisme, Pierre Bordieu

Hvem bliver vi tiltrukket af? 5 faktorer + 2

Faglige mål:

Identitet og selvforståelse

Samfundets betydning for køn

Faglige mål:
Vise et bredt kendskab til fagets stofområder, primært i forhold til det normalfungerende menneske.

Skriftligt arbejde- Mindre refleksions- eller analyseopgaver
Titel
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Køn og kønsforskelle 14-04-2026
Opgave 6.13: Partnervalg for kloge kvinder 29-04-2026
Kan videnskaben forudsige kærlighed? 07-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 6 Repetition

Indhold og kernestofForløbet samler op på fagets kernestof og træner eksamenskompetencer.
Der er arbejdet med:- Repetition af centrale begreber og teorier- Anvendelse af teori på ukendt materiale- Identifikation af psykologiske problemstillinger- Eksamenskrav og faglige mål

Eksamensøvelser

Mundtlige fremlæggelser, prøveeksamen, "Det grønne bord"

Faglige mål: Eleverne har arbejdet med at:

Anvende psykologisk viden selvstændigt

Analysere og perspektivere ukendt materiale- strukturere mundtlige fremlæggelser

Demonstrere faglige kompetencer til eksamen

Særlige fokuspunkter- Eksamenskompetencer- Faglig progression og overblik
Kort
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
Væsentligste arbejdsformer
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning