Holdet hvhh3d DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet hvhh3d DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24
Institution	X - aktivitetsplanlægning UNORD
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Lene Kynde
Hold	hv23hh1dDAa (hvhh1d DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Avisjournalistik
Titel 2	Jacob Ejersbo
Titel 3	Litteraturhistorie

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Avisjournalistik

Formål: give eleverne indblik i nyhedsformidling med fokus på avisjournalistik.

Centrale begreber i forløbet:
- avistyper (især omnibus-, tabloid- og nicheaviser)
- stofområder (nyheds-, kultur-, menings-, petit-, samt service- og livsstilsstof)
-nyhedssituationen i dag: de sociale mediers og online avisers evige aktualitet versus den trykte avis.
- de fem nyhedskriterier (Aktualitet, Væsentlighed, Identifikation, Sensation, Konflikt)
- lay out (rubrik, underrubrik, manchet, mellemrubrik, brødtekst, faktaboks, byline, genretag, billedtekst, citat)
- vinkling
- det journalistiske sprog
- ny nyhedsjournalistik
- nyhedstrekanten
-Fake news, satire og clickbait
-Litterær journalistisk/New journalism- den omvendte nyhedstrekant og brugen af fiktionsvirkemidler.

Materiale:
Håndbog til dansk – kapitel 5.1: Avisjournalistik (ca. 15 sider)
Debat - Giv mig negerbollen tilbage
Sprogforsker om ordet eskimo: Det udpeger folk som fremmede
https://www.information.dk/indland/2019/01/togulykke-paa-storebaeltsbroen-alvorligste-mere-30-aar

Arbejdsformer:
Individuelt arbejde, refleksionsarbejde, pararbejde og gruppearbejde. Der er blevet lavet præsentationer af valgfrie artikler og nyheder.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
skriftlighedsforløb	28-11-2023
skrivekursus	28-11-2023
Opgave 2 - individuelt arbejde	17-12-2023
Opgave 2 - individuelt arbejde	17-12-2023

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Jacob Ejersbo Formålet var at lære at arbejde med et forfatterskab og kunne udvælge de væsentlige oplysninger og detaljer om forfatteren og hans forfatterskab. Vi har arbejdet med både film, novelle og uddrag af roman. Vi arbejdede specielt med personer, miljø og budskaber i "Nordkraft. Specielt problematikken om generationerne og skyld. ”Nordkraft” film af Ole Christian Madsen efter roman af Jacob Ejersbo ”Røgringe” ”Begravelsen” del af ”Nordkraft Uddrag af ”Liberty” ”Konkursrytter” ”Der findes ikke bipersoner” Carsten Jensen
Indhold	Kernestof: ejersbo konkursrytteri (4) OCR.pdf description Jakob Ejersbo Nordkraft Arbejdsopgave til disse to timer imens der er fremlæggelser description Fremlæggelser: Afsnit fremlæggelser Nordkraft.docx description Jakob Ejersbo Marcus.docx description Dette skal være lavet til denne time Folkeviser Folkeviser ordlister (1).docx description Rather Homemade Productions: "Oplysningstiden - Hvad fanden skete der lige der" Oplysningen: fornuftens tidsalder Ludvig Holberg: Epistel nr. 390 Holberg Epistel 89 (1) (2) (1).pdf description Idealer om fremskridt og frihed Prøve i Ejersbos forfatterskab
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Litteraturhistorie Formålet har været at give eleverne en fornemmelse og forståelse for de linjer der går gennem litteraturhistorien fra folkeviserne til i dag. Der er blevet arbejdet med genrebegrebet, forfatterkendetegn mm sat i forhold til teksternes samtids kendetegn. Der er blevet inddraget en forskellige genrer afhængig af tidsperioden. Tekster: ”Ebbe Skammesøn” ”Jesus Brud” Brorson ”Epistel 89” Ludvig Holberg Af ”Jeppe på bjerget”( Med Ole Ernst) Ludvig Holberg Adam Oehlenschläger St. St. Blicher Grundtvig H C Andersen Af ”Bondeidyl” Henrik Pontoppidan ”Karens jul” Amalie Skram ”Frøkenen” Herman Bang Diverse malerier fra det moderne gennembrud ”Lønningsdag” Martin Andersen Nexø ”Maskinerne” Johannes V Jensen Det blomstrende slagsmål” Tom Kristensen ”Bordelpige dræber ufødt” Broby-Johansen Malerier af Harald Giersing, Salvador Dali og Pablo Picasso Af ”Løgneren” Martin A Hansen Peter og Rosa” Karen Blixen ”Tigrene” Villy Sørensen ”Det er blevet os pålagt” Klaus Rifbjerg ”Støvsuger” Peter Seeberg ”Natmaskinen” Michael Strunge Af "Døden kører Audi" Kristian Bang Foss ”Frygtelig lykkelig” Erling Jepsen "Det kommer til at ske" Lone Aburas
Indhold	Kernestof: Holberg Epistel 89 (1) (2) (1).pdf Ludvig Holberg: Epistel nr. 390 "Der er et Yndigt Land" af Adam Oehlenschläger, 1819 Adam Oehlenschläger "Guldhornene", 1802 Program: Romantisme og Biedermeier http://wayback-01.kb.dk/wayback/20101108104440/http://www2.kb.dk/elib/lit/dan/andersen/eventyr.dsl/hcaev031.htm Afsnit Fortællersynsvinkel gruppeopgave til moderne gennembrud.docx description Tillægsopgave impressionisme.docx description Fortsætter arbejdet med gruppeopgaven om det moderne gennembrud Sidste time til gruppeopgaven. Gennembrudstesten Fremlæggelser Ørneflugt (1922)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Læse Søge information Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere Sociale Samarbejdsevne IT Lectio Tekstbehandling Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb