Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Z - UNORD Aktivitetsplanlægning
|
|
Fag og niveau
|
International økonomi B
|
|
Lærer(e)
|
Kristian Jakobsen
|
|
Hold
|
tm25hh2a Iø (tmhh2a Iø)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
introduktion
Introduktion til faget herunder materiale, fagets temaer samt eksamen i faget.
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Bruttonationalprodukt (BNP)
Emner
• Konjunkturer og stabil/trend vækst
• Dansk økonomi og BNP
Nøgleord
BNP, BNP per indbygger, trendvækst, konjunkturer, kriser, dansk økonomi, forsyningsbalancen, løbende og faste priser, Production Possibility Frontier (PPF), avancerede økonomier, udviklingsøkonomier.
Litteratur
International Økonomi B, Henrik Kureer (2023). Kapitel 1, 2.3, 3.2-4.
Opgaver
PowerPoint:
Forsyningsbalancen; velstand og velfærd?
I Excel:
Økonomisk vækst i industrilande
Konjunkturer; vi følges ad!
Udviklingen i Danmarks BNP
Øvelsesopgaver:
1.3 BNP-vækst på den lange bane
3.8 Landsdelenes BNP
Supplerende:
Interaktive opgaver til kap. 1.
Testopgave 3.5 Forsyningsbalancen og motorvejen
Undersøgelsesopgave 1.6 Verdensøkonomien lige nu
Undersøgelsesopgave 3.11 Forsyningsbalancen – aktuel prognose for i år
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Lectio
- Regneark
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
3
|
De samfundsøkonomiske mål-det økonomiske kredsløb
Emner
• De samfundsøkonomiske mål og det økonomiske kredsløb
Nøgleord
Samfundsøkonomiske mål, det økonomiske kredsløb, samfundssektorer, målkonflikter.
Litteratur
International Økonomi B, Henrik Kureer (2023). Kapitel 2.1-2, 3.1, 17.1.
Opgaver
PowerPoint:
”Sikkerhedsskatten”
Testopgaver:
2.1 Målkonflikt
2.2 Samfundsøkonomiske mål
3.1 Det økonomiske kredsløb
Supplerende:
Interaktive opgaver til kap. 2, 3.
Øvelsesopgave 2.6 Getting into the doughnut
Undersøgelsesopgave 2.7 Dansk økonomi lige nu
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Lectio
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
4
|
Prisdannelse (del 1)
Emner
• Udbud, efterspørgsel og konkurrenceformer
Nøgleord
Udbuds- og efterspørgselskurven, markedsligevægt, fuldkommende konkurrence, monopol, forbrugeroverskud, producentoverskud, dødvægtstab.
Litteratur
International Økonomi B, Henrik Kureer (2023) Kapitel 4.1, 4.3-5.
Opgaver
Testopgaver: 4.1 Dubai
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
5
|
Prisdannelse (del 2)
Emner
• Indkomsteffekt, substitutionseffekt og priselasticitet
Nøgleord
Indkomst- og substitutionseffekt, budgetbegrænsning, indifferenskurve, priselasticitet.
Litteratur
International Økonomi B, Henrik Kureer (2023) Kapitel 4.2
Opgaver
PowerPoint:
Priselasticitet
Testopgaver:
4.3 Tesla
4.4 Billigere kaffe, dyrere sukker
4.5 Kurver
Øvelsesopgaver:
4.9 Boligmarkedet
4.10 Prisdannelsen på kyllinger
4.11 sukker
4.12 Hashmarkedet
4.13 Eksplosion i gaspriserne i 2022
Supplerende:
Interaktive opgaver til kap. 4.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- IT
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
|
|
Titel
6
|
Husholdninger og forbrug (del 1)
Emner
• Husholdninger og forbrug
Nøgleord
Disponibel indkomst, forbrugs-opsparingskvote, forbrugerprisindeks, realindkomst.
Litteratur
International Økonomi B, Henrik Kureer (2023). Kapitel 5.1-2
Opgaver
PowerPoint:
Forbrugerpriserne
Realindkomsten
Øvelsesopgave:
5.8 Husholdningernes forbrug og opsparing
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- IT
- Regneark
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
7
|
Husholdninger og forbrug (del 2)
Emner
• Livsindkomst og ulighed
Nøgleord
Indkomstlivscyklus, indkomstfordeling, Gini-koefficienten, Lorenzkurven.
Litteratur
International Økonomi A, Henrik Kureer (2023). Kapitel 5.4
Opgaver
PowerPoint:
Komparativ analyse Gini-koefficienten
I Excel:
Indkomstlivscyklus
Lorenzkurven
Money, money, money!
Testopgave:
5.4 Lorenz – det perfekte look?
Supplerende
Interaktive opgaver til kap. 5.
Øvelsesopgave 5.6 Hvad koster en iPhone?
Undersøgelsesopgave 5.15 Ulighed i danske kommuner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
8
|
September test
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Arbejdsmarkedet
Emner
• Arbejdsmarkedet
Nøgleord
Arbejdsstyrken, Erhvervsfrekvens, fuld beskæftigelse, konjunkturarbejdsløshed, strukturel arbejdsløshed, Register-AKU ledighed, arbejdstid.
Litteratur
International Økonomi B, Henrik Kureer (2023). Kapitel 6.
Opgaver
I Excel:
Uddannelse og konjunkturfølsomhed
Arbejdsugen
Testopgaver:
6.1 Udbud og efterspørgsel
6.2 Jamen, hvordan hænger det nu sammen?
Supplerende
Interaktive opgaver til kap. 6.
Øvelsesopgave 6.6 Måling af ledighed
Øvelsesopgave 6.7 Hvilken slags ledighed?
Øvelsesopgave 6.8 Udenlandsk arbejdskraft i Danmark
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
10
|
Den offentlige sektor og finanspolitik (del 1)
Emner
• Den offentlige sektors indtægter og udgifter
Nøgleord
Offentlige udgifter, indkomstskatter, progressiv/degressiv beskatning, skattetryk, velfærdsmodeller.
Litteratur
International Økonomi B, Henrik Kureer (2023) Kapitel 7.0-4.
Opgaver
PowerPoint:
Den offentlige sektors udgifter
Skattetryk og velfærdsmodeller
I Excel:
Øvelsesopgave 7.4 Så er det nu, skat!
GINI og omfordeling
Supplerende
Interaktive opgaver til kapitel 7.
Øvelsesopgave 7.6 Verdens højeste skattetryk – tja...
Øvelsesopgave 7.9 Danmark som verdens lykkeligste land
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
11
|
Den offentlige sektor og finanspolitik (del 2)
Emner
• Statsfinanserne
Nøgleord
Den offentlige balance, offentlig gæld, gældsbyrde, DAU-regnskab, systematisk risiko.
Litteratur
International Økonomi B, Henrik Kureer (2023) Kapitel 7.5-6
Opgaver
PowerPoint:
USA´s offentlige balance
Komparativ analyse; gældsætning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
12
|
Den offentlige sektor og finanspolitik (del 3)
Emne
- Finanspolitik
Nøgleord
Keynes, stram/lempelig finanspolitik, finanspolitiske multiplikatorer, automatiske stabilisatorer.
Litteratur
International Økonomi B Henrik Kureer (2023). Kapitel 8.; evt. kapitel 3.5 multiplikatorvirkningen.
Opgaver
På PowerPoint:
Finanspolitikken og de samfundsøkonomiske mål
Finanspolitisk analyse
Testopgaver
8.1, 8.3, 8.4, 8.5
Øvelsesopgaver
8.6, 8.11, 8.12, 8.13
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
The rise(fall) of the middle kingdom
Projektet har til formål at integrere emner omkring økonomisk vækst samt velfærdsstaten.
Nøgleord.
Pensionsalder, befolkningspyramide, forsørgerbyrden.
Litteratur
Henrik Kureer, International Økonomi B (2023) Kapitel 7.4.
Opgaver.
PowerPoint:
Pyramiden og forsørgerbyrden
Undersøgelsesopgave:
7.12 Færre skal forsørge flere
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Skrive
- Projektarbejde
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
14
|
Betalings- og kapitalbalancen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Lectio
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
15
|
Valutamarkedet og valutapolitik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- IT
- Lectio
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
|
|
Titel
16
|
Den finansielle sektor
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Lectio
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
17
|
Efterårsquiz!
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
SO3 Ulighed
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
19
|
SO3 Arbejdsmarkedspolitik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Projektarbejde
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
|
|
Titel
20
|
SO3 Klimaforandring
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Projektarbejde
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
21
|
SO3 Globalisering og ulighed
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Projektarbejde
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
22
|
Inflation
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
23
|
International handel, del et
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
24
|
International handel del to
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
|
|
Titel
25
|
Forårstest
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
26
|
International handel del tre
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
27
|
Verdenshandlens udvikling
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
28
|
Globalisering del et
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
29
|
Globalisering del to
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Personlige
- Selvstændighed
- IT
- Regneark
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
30
|
Handelspolitik. Frihandel og økonomisk integration
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
|
|
Titel
31
|
Den Europæiske Union
|
|
Indhold
|
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
32
|
Handelspolitik. Protektionisme
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
33
|
Konkurrenceevne
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Formidling
- Personlige
- Selvstændighed
- IT
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
34
|
Eksamensprojekt 2026
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Skrive
- Projektarbejde
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
35
|
Erhvervspolitk
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- IT
- Regneark
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
|
{
"S": "/lectio/6240/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80801820932",
"T": "/lectio/6240/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80801820932",
"H": "/lectio/6240/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80801820932"
}