Holdet 2024 if/b - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet 2024 if/b - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kapitel 1: Mine drømmes rejser
Titel 2	Kapitel 2: sociale medier, digital dannelse og ...
Titel 3	Kapitel 3: Interaktive tests
Titel 4	Kapitel 4: Websider
Titel 5	Kapitel 5: Spil med et budskab
Titel 6	Kapitel 6: Databaser
Titel 7	Kapitel 7: IT i alting og AI
Titel 8	Afslutning

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kapitel 1: Mine drømmes rejser Vi har taget udgangspunkt i iBogen Informatik for alle: Vi har arbejdet med: - En intro til Code.org og App-Lab - Designmodeller: Vandfaldsmodellen og den iterative metode/model - Arbejdet med AIDA/s - Udviklet en app som rejsebureau, som skulle fungere
Indhold	Kernestof: Den eneste lektie til modulet er at downloade app'en Fable Blockly, der skal bruges til at styre robotter i modulet. Mac-brugere kan muligvis finde app'en på App Store Jeres lektie er at få oprettet jer (dvs. have et login) på hjemmesiden code.org Der er ingen lektier for til modulet, men I skal have adgang til jeres Systime, så I kan få aktiveret e-nøglen til vores iBog i informatik Der er ingen lektier til modulet Der er ingen lektier for til modulet Lektien er, at I skal oprette jer på figma.com til gratisversionen I får noget tid i starten af modulet til at klargøre en lille præsentation af jeres rejseapp, og så fremlægger grupperne for hinanden. Så ingen lektier til modulet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kapitel 2: sociale medier, digital dannelse og ... Vi har taget udgangspunkt i iBogen Informatik for alle: Vi har arbejdet med: - Vi har set filmen Facebookistan og talt om dens indhold og hvordan sociale gemmer vores data, og om det er i orden. - Sociale medier og overvågning - Digital dannelse - Så fik vi besøg af nogle studerende, som fik to moduler med eleverne på holdet til at tale om hemmeligholdelse og valgprocesser på nettet. Derunder kryptering og sikkerhed.
Indhold	Kernestof: Der er ingen lektier til modulet I skal læse spørgsmålene til kapitel 2 modul 1 om facebookistan igennem, så vi kan gennemgå dem sammen i modulet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Kapitel 3: Interaktive tests Vi har taget udgangspunkt i iBogen Informatik for alle: Vi har arbejdet med: - interaktive test - analyse af dem - udviklet interaktive tests selv på Code.org's hjemmeside - innovation, både inkrementel og radikal i 4p-modellen, og arkitektur
Indhold	Kernestof: Der er ingen lektier til modulet Vi arbejder videre med vores projekt i design af en app. Der er ingen lektier for til modulet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Kapitel 4: Websider Vi har taget udgangspunkt i iBogen Informatik for alle: Vi har arbejdet med: - Intro til World Wide Web - sikkerhed på nettet - udviklet egne hjemmesider på Code.org's hjemmeside i Web-Lab
Indhold	Kernestof: Der er ingen lektier til modulet I får modulet til at komme i mål med aflevering 3, hvor I skal lave en hjemmeside
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Kapitel 5: Spil med et budskab Vi har taget udgangspunkt i iBogen Informatik for alle: Vi har arbejdet med: - hvilken samfundsmæssig betydning har spil - analyse af reklamespil - interaktionsdesign, AIDA/s og brugervenlighed i reklamespil - Egen udvikling af spil
Indhold	Kernestof: Der er ingen lektier til modulet Vi arbejder videre med klikspillene og Twine i modulet, så der er ingen lektier for
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Kapitel 6: Databaser Vi har taget udgangspunkt i iBogen Informatik for alle: Vi har arbejdet med: - og læst om databaser - arbejdet med databaser i App-Lab og fået dem integreret i eksisterende projekter især i arbejdet med "pizza"-appen
Indhold	Kernestof: Der er ingen lektier til modulet
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Kapitel 7: IT i alting og AI Vi har taget udgangspunkt i iBogen Informatik for alle: Vi har arbejdet med: - og læst om AI i kapitel 7, mens der har været fremlæggelser af "pizza"-appen
Indhold	Kernestof: Der er ingen lektier til modulet Der er ingen lektier til modulet, men I skal alle være klar til at fremlægge pizza-app'en, hvor I kan læse kravene til fremlæggelsen under kapitel 7 i vores fælles OneNote Der kommer til at være en lille quiz om kode og om gestalter, så husk noget at skrive med Der kommer en lille quiz, hvor I skal stykke lidt kode sammen og fortælle, hvad jeres program gør
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Afslutning Vi har taget udgangspunkt i iBogen Informatik for alle: Vi har arbejdet med: - quizzer og opsamling på projektet om "pizza"-appen
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb