Holdet 2024 En/hf - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Z - OPL IGL 2026
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Peter Tejlgaard Uhre Regel
Hold 2024 En/hf (1hf En, 2hf En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Intro til engelsk - Man and Nature
Titel 2 Conspiracy theories
Titel 3 Rhetoric - IKKE EKSAMENSFORLØB, MEN....
Titel 4 The British Empire and its Legacy - EKSAMENSFORLØB
Titel 5 Horror - EKSAMENSFORLØB
Titel 6 The American Dream - EKSAMENSFORLØB
Titel 7 Ireland and the Irish - EKSAMENSFORLØB
Titel 8 Dystopias - Imagining worse worlds - EKSAMENSFORLØ

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Intro til engelsk - Man and Nature

Forløbet er tænkt som et introforløb her i 1hf engelsk, under den løse overskrift "Man and Nature". Eleverne arbejder med en hel del læse/skrive- og taleøvelser, med fokus på at opnå tryghed i klasserummet. Forløbet lægger desuden fundamentet for et fælles, fagligt sprog for engelskfaget - de centrale begreber til tekstanalyse introduceres.

Centrale emner/begreber:
Setting
Characterisation
Theme
Message

Materialer:
Tamara Jones - Waiting for Spring
Morris Lurie - The Larder
David Strayer - Restore your brain with nature
Free Solo (film)
Fools and Dreamers (film)
Kevin James - Nature Planet (filmklip)
Magnus Midtbø - Insane experience climbing with the real life Tarzan (video)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Written exercise - Magnus in the woods 06-09-2024
Written Exercise - Free Solo 26-09-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Conspiracy theories

Forløbet arbejder med konspirationsteorier, navnlig hvordan de opstår og spreder sig. Mens fokus stadig i høj grad er på kreative og mundtlige øvelser, der styrker elevernes fundamentale engelskfærdigheder, så er teksterne mere udfordrende end i introforløbet. Eleverne skal læse om og forstå de centrale begreber der knytter sig til emnet. Eleverne øver desuden en del grammatisk- og ordforrådsøvelser.

Centrale begreber/emner:
Apophenia
Pareidolia
Confirmation bias
Type 1 and Type 2 errors

Materialer:
Abbie Richards - Conspiracy Chart
Jonathan Haidt - Our Inner Press-Secretary Automatically Justifies Everything
Michael Shermer - Pattern Thinking and Agenticity
Ron Funches - The Government is Lying to you (video)
Veritasium - The Most Common Cognitive Bias (video)
Vice - David Icke: Conspiracy of the Lizard Illuminati (parts 1 and 2) (video)
Phenomenon (film)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
David Icke's Reptilians 15-11-2024
Conspiracy theories 08-12-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Rhetoric - IKKE EKSAMENSFORLØB, MEN....

Forløbet handler, som titlen antyder, om retorik, nærmere bestemt hvordan man effektivt overbeviser andre om sin sag. Forløbets fokus er dels på analyse af især taler, men også på hvordan den tilegnede forståelse kan anvendes i skrivning af elevernes egne taler. Som forløbet skrider frem og eleverne lærer flere og flere nye begreber og virkemidler, jo mere udvider og forarbejder de en tale de skriver, om et selvvalgt emne. Forløbet er, som titlen viser, ikke et decideret eksamensforløb eleverne kan trække, men de færdigheder som eleverne i særlig grad har trænet her, er færdigheder de forventes at kunne bringe i spil i analysen af eksamenstekster til andre emner. Med andre ord: Eleverne kan ikke trække emnet, men skal intet desto mindre have styr på analyse af ikke-fiktionstekster.

Centrale begreber/emner:
The Rhetorical Situation:
- Writer/speaker
- Reader/audience
- Topic
- Purpose
- Language
- Circumstances
Forms of appeal:
- Ethos
- Pathos
- Logos
Style of writing
Rhetorical devices
Logical fallacies

Materialer:
Gary Provost - Write Music
Mary Schmich - Advice, like youth, probably wasted on the young
Winston Churchill - Never Surrender
Martin Luther King Jr. - I Have a Dream
Right to Life, Australia - An argument against abortion
Kelisha M- Williams - As the one who lived, I’m still pro-choice
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Oral Assignment - Speech 02-02-2025
Written Assignment - Speech 02-02-2025
Written Assignment - Rhetoric 16-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 The British Empire and its Legacy - EKSAMENSFORLØB

Forløbet arbejder, som titlen antyder, med det britiske imperium og særligt dets arv. Til at starte med møder eleverne det imperialistise tankegods, hvorefter vi vender blikket mod de koloniseredes oplevelse af at være en del af et globalt fællesskab med britisk overherredømme og det engelske sprog som lingua franca. De senere tekster, der arbejdes med, handler om Storbritanniens moderne multikulturalisme.

Centrale emner/begreber:
Imperialism
White Man's Burden
English as Lingua Franca
Multiculturalism
Modern day English demographics

Materialer:
Rule Britannia
Rudyard Kipling - Mandalay
Rudyard Kipling - White Man's Burden
George Orwell - Shooting an Elephant
Robin Cook - Chicken Tikka Masala
Slinger Fransisco - Dan is the Man
Jomo Kenyatta - Gentlemen of the Jungle
British Council Serbia - David Crystal - Will English Always Be the Global Language? (video)
Cunk on Britain - The Empire Strikes Back (video)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Written assignment - Chicken Tikka 23-05-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Horror - EKSAMENSFORLØB

I forløbet arbejder eleverne med horrorgenren. Vi træner først og fremmest de mest fundamentale analyseredskaber, men tilføjer et par begreber, der kan bruges konkret til at kigge nærmere på genrens særlige træk. Foruden short stories og romanuddrag arbejder eleverne også med lyrik og film. Gruppepræsentationer er desuden centrale i forløbet. Sidst i forløbet arbejder eleverne f.eks. i grupper med et selvvalgt horrorfilm, som analyseres, fortolkes og fremlægges for klassen.

Centrale emner/begreber:
The unreliable narrator
The uncanny valley
Ambiguity
The evolved fear system
Gothic horror
Foreshadowing and twists

Materialer:
Willaim Hughes Mearns - Antigonish
Edgar Allan Poe - The Tell-Tale Heart
Anette Jung - The Tell-Tale Heart (film)
Richard Matheson - Born of Man and Woman
The Cure - Lullaby
The Mannequin (short film)
Mary Shelley - Frankenstein (chapter 5)
Mathias Clasen - Lessons from a terrified horror researcher (TedTalk)
vSauce - Why are things creepy? (video)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Written assignment - Horror 12-09-2025
Written assignment - Frankenstein 26-09-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 The American Dream - EKSAMENSFORLØB

Forløbet arbejder med USA, særligt USA's historie som "a nation of immigrants". I centrum er "the American dream", og hvordan denne ide kommer til udtryk i digte, sange og fiktion. Vi bruger også lidt tid på "the frontier", og hvilken betydning udvidelsen mod vest har for amerikansk identitet.

Centrale emner/begreber:
Manifest Destiny
The American Dream
The frontier
Immigration

Materialer:
Emma Lazarus - The New Colossus
423 Years of American History in 13 Minutes (video)
Neil Diamond - Coming to America
American Progress (maleri)
Edward Kearny - The Frontier Heritage
The Oregon Trail (video game)
Gary Shteyngart - 69 Cents
Barack Obama - The American Promise
Immigration Today (statistics)
Kayla Epstein - What is ICE and what powers do its agents have to use force?
Last Week Tonight - Immigration Enforcement (video)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Written assignment - 48 28-11-2025
Written assignment - 5 30-01-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Ireland and the Irish - EKSAMENSFORLØB

Forløbet arbejder med både den irske republik og Nordirland, og understøttes desuden af klassens studietur til Dublin. I forløbet arbejder eleverne med irsk identitet, herunder den katolske kirkes betydning for irerne, men også irsk historie. De historiske nedslagspunkter handler ofte direkte eller indirekte om Irernes forhold til Storbritannien, f.eks. i forbindelse med hungersnøden, borgerkrigen og "the troubles". Til slut kigger eleverne på, hvilken betydning Brexit havde for forholdet mellem Nordirland og republikken, også.

Centrale emner/begreber:
The Potato Famine
Irish Nationalism
The Troubles
Irish Independence
The Good Friday Agreement
Catholics and Protestants

Materialer:
Seamus Heany - Digging
Frank O'Connor - First Confession
Derry Girls - Episode 1 (video)
Fergal Keane - What it means to be 'culturally' Irish in 2025 is complicated - as Ed Sheeran has shown
John Dorney - The Great Irish Famine of 1845-1851 - A Brief Overview
Declan Hunt - Cathal Brugha
Frank O'Connor - Guests of the Nation
The Guardian - How Bloody Sunday unfolded - in pictures
U2 - Bloody Sunday
BBC - Good Friday Agreement - What is it?
BBC - Once Upon a Time in Northern Ireland (film)
VICE - The European Capitol of Terrorism: Belfast, Ireland (video)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Written assignment - 8 22-02-2026
Terminsprøve 23-02-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Dystopias - Imagining worse worlds - EKSAMENSFORLØ

I forløbet arbejder eleverne med en række science fiction-tekster, som på den ene eller den anden måde handler om dystopier. Det er også i forbindelse med dette forløb at eleverne læser et skrevet værk, navnlig The Hunger Games af Suzanne Collins. Eleverne arbejder med genreforståelse og fortolkning, og fordybelse i forbindelse med værklæsning. Eleverne laver desuden en række kreative øvelser, bla. et design af deres egen forestillede dystopi.

Centrale emner/begreber:
Speculative ficton
Different forms of oppressive societies
The individual vs. society


Materialer:
Suzanne Collins - The Hunger Games
Kurt Vonnegut - Harrison Bergeron
Kurt Vonnegut - 2BR02B
Black Mirror - Nosedive (film)
VICE - China’s "Social Credit System" Has Caused More Than Just Public Shaming (video)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer