Holdet 2p DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Nordsjællands Grundskole og Gymnasium
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Jan Mouritzen
Hold 2024 DA/p (1p DA, 2p DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Danskfaglige kernebegreber
Titel 2 Samtaleanalyse og argumentation/retorik
Titel 3 Medier og medialisering
Titel 4 Litteraturhistorie - Folkeviser og folkeeventyr
Titel 5 Barok og Oplysningstid 1600 - 1800
Titel 6 Romantik og Romantisme 1800 - 1870
Titel 7 Det Moderne Gennembrud 1870 - 1900
Titel 8 Ekspressionismen
Titel 9 30'erne - Arbejderlitteratur og Kulturkamp
Titel 10 Efterkrigstidseksistentialisme (Heretica) 1945 -
Titel 11 1950erne - Fra industri- til informationssamfund
Titel 12 Konfrontationsmodernisme 1958 - 1963
Titel 13 Argumentation og Retorik
Titel 14 Dansk kriminallitteratur (værkl. 1: Fasandræberne)
Titel 15 80erne - No Future Generationen
Titel 16 Det senmoderne vol. 1 (+ værklæsning 2, "Plastic")
Titel 17 Reality TV
Titel 18 Det senmoderne vol. 2 (+ værklæs. 3 - Knud Romer)
Titel 19 Sprog
Titel 20 Retorik og Argumentation II
Titel 21 Diskursanalyse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Danskfaglige kernebegreber

Introduktion til dansk: Danskfaglige kernebegreber.

Hovedgenrer: Fiktion og Fakta. '
Faktakoder og fiktionskoder (Begreb om dansk, s.10-19).

Episke tekster: Sammenhæng og synsvinkel
Primærtekst: "Begreb om dansk" (Dansklærerforeningens forlag, 2009) s. 31-45
Fortællingens komposition: (typisk) anslag, præsentation, uddybning, vendepunkt (point of no return), konfliktoptrapning, klimaks, udtoning. Kronologisk eller ikke-kronologisk fortælling.
Fortælletyper: 1. person, 3. person.
Fortælletyper: 1. persons ("jeg"), 3. persons ("personbunden", "alvidende", "observerende")
Primærtekst. "Håndbog til dansk", side 47-51.

Fortælleren kan variere tempoet ved at ændre forholdet mellem fortalt tid og fortælletid
Fortalt tid: (de begivenheder der sker i historien - f.eks. fra Harry Potter bliver født til han er 26 år), fortælletid: den tid det tager at fortælle (f.eks. 2 timer, hvis det er en film, eller 6-7 dage, hvis det er en bog man læser).
Primærkilde: "Begreb om dansk" side 40-41.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Samtaleanalyse og argumentation/retorik

Sproghandlinger:
1) Informationsudvekslende
2) Handlingsregulerende
3) Holdnings- og følelsesudtrykkende
4) Kontaktstrukturerende

Primærtekst. "Begreb om dansk", s. 83-84.

https://www.dr.dk/nyheder/indland/drukner-det-danske-ord-i-engelske-udtryk
https://dialekt.ku.dk/sociolekter/etnolekt/multietnolekt/
Primærtekst. "Begreb om dansk" side 91-93.

Det retoriske pentagram (Ciceros pentagram) - emne, modtager, sprog og genre, situation, afsender.
At kommunikere hensigtsmæssigt, informerende, påvirke, underholde.

https://denstoredanske.lex.dk/det_retoriske_pentagram?gad_source=1&gclid=EAIaIQobChMI-cHkvaa6iAMVnp2DBx2fszeYEAAYASAAEgLFG_D_BwE

Det retoriske pentagram illustrerer, at der er mange samtidige elementer i en kommunikationssituation. At kommunikere kan ikke forsimples til en enkel afsender-modtager-model: en afsender, fx en taler, kan ikke uden videre sende sit budskab afsted mod sine tilhørere.

Mette Frederiksens nytårstale 2023: https://www.youtube.com/watch?v=yx6mSNgM2yc

Appelformerne (etos, patos, logos)
Aristoteles: https://denstoredanske.lex.dk/Aristoteles?gad_source=1&gclid=EAIaIQobChMIvYS18a-6iAMV5pCDBx0tVRLkEAAYASAAEgJ5lfD_BwE

https://denstoredanske.lex.dk/etos?_gl=1*zgcmty*_up*MQ..&gclid=EAIaIQobChMI-cHkvaa6iAMVnp2DBx2fszeYEAAYASAAEgLFG_D_BwE
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13,13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Medier og medialisering

Medieanalyse: Tekst og medie i dansk
Medialisering: " “den proces, hvor samfundet i stigende grad underlægges
eller bliver afhængig af medierne og deres logik” (professor Stig Hjarvard)

1) Medier der vil overtale: politiske taler, kampagner, reklamer
2) Medier der vil informere: nyheder, dokumentar, fagbøger
3) Medier som er kontaktskabende (So-Me): Facebook, Twitter, Instagram, Tiktok
4) Medier som vil underholde: fiktionsfilm, computerspil, tv-serier
Primærtekst: "Begreb om dansk", side 118-122).

Viral markedsføring:
https://www.michaelrurupandersen.dk/viral-markedsfoering/

Eksempel på viral marketingskampagne (Carlsberg: "Vi hylder sammenholdets helte")
https://markedsforing.dk/artikler/nyheder/nu-er-carlsberg-ude-med-sin-store-em-kampagne/
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3,75 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Litteraturhistorie - Folkeviser og folkeeventyr

Om folkeviserne: https://faktalink.dk/folkeviser

Folkeviser er anonymt mundtligt overleverede episke digte, hvoraf de ældste stammer fra middelalderen og omhandler middelalderlige problemstillinger som kærlighedsintriger eller slægtsfejder. Man mener, at folkeviserne kom til Danmark omkring år 1200 med omrejsende musikanter fra Frankrig, der havde tradition for en såkaldt troubadourdigtning. Viserne var danseviser, der blev sunget af den lavadelige overklasse og som blev akkompagneret af kædedans. Senere spredte viserne sig til andre samfundslag via mundtlig videreformidling, indtil det i 1500-1600-tallet blev populært blandt adelens kvinder at nedskrive viserne i poesibøger.

https://da.wikipedia.org/wiki/Folkeeventyr
https://faktalink.dk/eventyr

"Prins Hvidbjørn" https://metodebogen.dk/index.php?id=5602
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3,75 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Barok og Oplysningstid 1600 - 1800


Fra slutningen af 1800-tallet er betegnelsen Barok blevet brugt i neutral betydning om den stilretning og kulturhistoriske periode, der efterfulgte renæssancen og omfatter kunsten i 1600- og dele af 1700-tallet. Tidsmæssigt falder barokken forskelligt inden for de enkelte kunstarter og geografiske områder.

Som stil opstod barokken i Italien. Den spejler 1600-tallets religiøse, politiske og videnskabelige omvæltninger.

https://lex.dk/barok

Barok-litteratur: https://lex.dk/barok_-_litteratur

Kingo: "Hver har sin skæbne" (1681),
analyse og fortolkning af salmen, der er præget af dualismen. Dualisme er tilstedeværelse af to uforenelige principper. Mennesket inddeler uvilkårligt fænomener i modsætningspar, fx indre-ydre, godt-ondt, lys-mørke, kærlighed-had. En forskel mellem den dagligdags virkelighed (det verdslige/jordlige) og en "højere" virkelighed (åndelige) kendes i alle kulturer.

Thomas Kingo: https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/thomas-kingo-1634-1703

Vanitasmotiver i Barokken. https://da.wikipedia.org/wiki/Vanitas

Begrebet vanitas (af latin: forfængelighed) bruges inden for malerkunsten og billedhuggerkunsten om en særlig fremstilling i forbindelse med stilleben (opstillinger), der henviser til livets forfængelighed. Fremstillingerne er præget af de talrige symboler på det, man så som livets skrøbelighed. Dette at sætte ungdom og skønhed over for tegn på truende sygdom og død blev kendetegnende for barokkunsten. Vanitas-symbolerne består af dødningehovedet, slukkede stearinlys, blomster eller frugter der er på vej til at gå i forrådnelse, altså genstande, der er flygtige, let forgængelige eller skrøbelige. Vanitas var et centralt motiv i malerkunsten i 1600-tallet, hvor det bl.a. i Nederlandene (Holland) var et meget populært motiv. I dag er motivet stadig populært.

David Bailly: "Vanitas" (1651):
https://da.wikipedia.org/wiki/Vanitas#/media/Fil:David_Bailly_Vanitas1651.jpg

Oplysningstiden omfatter i Danmark stort set anden halvdel af 1700-tallet, indrammet af henholdsvis pietismens og romantikkens tid. Den såkaldte oplysningsfilosofi fik sin udformning i Frankrig, hvorfra den bredte sig til resten af Europa. Ved filosofi forstod man i datiden al rationel erkendelse til forskel fra teologiens. Vigtigst var naturfilosofien, dvs. naturvidenskaberne, som havde fået deres store gennembrud i 1600-årene med Newtons fysik, Harveys opdagelse af blodkredsløbet og andre opdagelser, som byggede på eksperimenter og empiriske iagttagelser af naturen, ikke på Bibelen eller de antikke forfatteres autoritative skrifter.

Ludvig Holberg (1684-1754) er ikke alene en af de ypperste repræsentanter for oplysningstanken i Danmark, men i hele Europa. Holberg var en produktiv og lærd forfatter, der skrev både videnskabelige værker om historie, jura, geografi og filosofi - og komedier, romaner og poesi. Bedst kendt er han for sine komedier, "Jeppe på bjerget" (1722) og "Erasmus Montanus"(1723), der promoverer Rationalismen.

Rationalisme: den menneskelige fornuft dyrkes. Kritik af ufornuftig opførsel, misbrug ikke din medfødte fornuft. Man skal ikke overdrive, men være mådeholdende og kende sin plads. Samfundets orden skal ikke forstyrres.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9,38 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Romantik og Romantisme 1800 - 1870

‘Det gode, det sande og det skønne’. Sådan lød idealerne for Romantikken – den periode, der groft sagt dækkede første halvdel af 1800-tallet. Dermed var den en oprørsbevægelse mod epoken, der netop var gået forud. Oplysningstiden havde haft den kølige fornuft og den håndgribelige verden som omdrejningspunkt. I stedet dyrkede man nu hede følelser og fjerne idealer. Men Romantikken var også tiden, hvor ‘den industrielle revolution’ rystede verden og berørte hverdagen for alle mennesker. Og det var tiden, hvor kærligheden til fædrelandet blev skabt.

Romantikken .- filosofi (panteisme/Gud er i alt og overalt, dualisme/splittelsen mellem krop og ånd, mellem sjæl og legeme), Universalromantikken.
Uddrag fra "Litteraturens veje" side 119-126

Dualisme / Nyplatonisme
Inden for denne retning mener man at de to verdener aldrig helt kan forenes, mennesket er fundamentalt splittet: kroppen tilhører den fysiske verden (fænomenernes) mens sjælen tilhører den åndelige (idéernes). Sjælen længes altså væk fra jorden og ’kroppens hylster’ – en romantisk længsel efter den åndelige verden.

Universalromantikerne ser de to verdener som blot forskellige fremtrædelsesformer for én og samme virkelighed. Der er ikke tale om uoverstigelige modsætninger, blot om gradsforskelle: Ånden slumrer i stenen, drømmer i dyret og vågner hos mennesket, siger Steffens. Alt er ét. Dvs. en monistisk tilværelsesopfattelse hvor alt hænger organisk sammen. Ved hjælp af intuition, drømme og fantasi kan man få indblik i den store verdenssammenhæng. Naturen er gennemstrømmet af Ånd. Religiøs panteisme: Gud er i alt og gennemstrømmer alt. Alt er en del af naturens og åndens store helhed. En organismetanke: alt er forbundet.

Et eksempel på nyplatonisme kan ses i Staffeldts digt Indvielsen (1804).

ROMANTISME

https://indidansk.dk/romantisme/

https://dansksiderne.dk/index.php?id=5111

Romantisterne var ikke enige med romantikkerne i, at verden var en harmonisk helhed, hvor lykken var, når menneske, Gud og natur smelter sammen. Romantisterne søgte ikke efter “det gode, det sande og det skønne”, men var meget mere optaget af det erotiske, det okkulte, det mystiske og det dunkle. Det de kaldte “det interessante”.

De fokuserede på menneskets splittelse mellem moral og drift. De dyrkede den mørke side af sindet, som en interessant del af mennesket. H.C. Andersen "Skyggen" (1847) er et eksempel på tekst med romantistime præg.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5,63 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Det Moderne Gennembrud 1870 - 1900

Primærtekst: "Litteraturens veje" side 178-184

Det moderne gennembrud er den litterære periode, der brød igennem i 1870’erne i Danmark. Kritikeren og litteraturforskeren Georg Brandes, som var én af periodens mest markante skikkelser, formulerede en litterær vision for perioden: ”En levende litteratur kendes på, at den sætter Problemer under Debat."

Under det moderne gennembrud udspandt sig en debat, hvor alle autoriteter var til diskussion, og perioden var i det hele taget præget af et generelt opbrud fra den dominerende kristelige og idealistiske enhedskultur.

Naturforskeren Charles Darwin udgav "Arternes oprindelse" (1859), hvori han argumenterede for at mennesket nedstammede fra aberne gennem en evolutionsproces over millioner af år. Denne teoretiske naturfag-bog revolutionerede udviklingsteorien og medførte en hidsig debat også uden for fagfolkenes kreds, idet der var uvilje mod at forkaste skabelsesberetningen i Bibelen.

Det Moderne Gennembrud: "1800-tallet på vrangen" (DR)
https://www.youtube.com/watch?v=kZFIoEXzu6U

SÆDELIGHEDSFEJDEN

Sædelighedsfejden var en offentlig debat om samfundets seksualmoral, der foregik 1883-1887. Kritiske røster begyndte at pege på det problematiske i, at der gjaldt vidt forskellige normer for, hvordan mænd og kvinder måtte opføre sig seksuelt. Mange ønskede en opstramning af seksualmoralen, der stillede samme krav til mænd og kvinder om, at sex kun hørte til inden for ægteskabet. Heroverfor stod en lille gruppe forfattere og fritænkere, som udstillede dette som hyklerisk og påpegede det skadelige i seksuel selvfornægtelse. Den årelange diskussion, der er blevet kendt som Sædelighedsfejden, var den første behandling af seksualmoralen i det offentlige rum og dermed et tidligt grundlag for de løbende forhandlinger om seksualmoralen, der skulle komme til at præge store dele af det 20. århundrede, og som stadig præger os i dag.

https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/saedelighedsfejden

Amalie Skram: "Constance Ring" (1885), en selvbiografisk roman om en kvinde, der er i et ulykkeligt ægteskab.

Amalie Skram (1846-1905) var knyttet til den naturalistiske retning i litteraturen, hvor menneskene fremstilles som produkt af arv og miljø (familie og opvækst). Naturalisterne skildrede virkeligheden nærmest fotografisk, og lagde stor vægt på detaljer. Skram gik meget langt i sine virkelighedsbeskrivelser. Hun ville grave sandheden frem om, hvad der foregik i soveværelser og på sjofle bordeller og værtshuse.

Amalie Skram var optaget af kvindens stilling og den seksuelle dobbeltmoral i samtiden.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10,31 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Ekspressionismen

Ekspressionismen var en væsentlig kulturstrømning i Europa i de første to årtier af 1900-tallet. Her bragte kunstneren sine følelser ud til omverdenen gennem voldsomme udladninger på skrift eller på lærred. Bevægelsen udspringer i 1905, dels i Frankrig, dels i Tyskland. I begge lande blomstrede Ekspressionismen først i malerkunsten, og bredte sig siden til teatret og filmen. Ekspressionismen falder sammen med Første Verdenskrig fra 1914 til 1918. Krigen var et kulturelt chok, der vendte op og ned på verdens tilstand. Inden krigen var Ekspressionismen en kulturstrømning, der sjældent blev bemærket. Men efter krigen fik retningen for alvor vind i sejlene. Den blev et væsentligt talerør for kunstnere, der ville sprænge de kendte rammer for kunsten. Her kunne kunstneren udtrykke sine indre følelser i et voldsomt og kontroversielt formsprog.

Altså fremvises i ekspressionismen kunstnerens subjektive følelser, fornemmelser og selvoplevede indtryk. Kunstnernes budskaber har form af et voldsomt indre pres, der kommer til udtryk gennem følelsesmæssige udbrud. Stilens store gennembrud i Danmark tilskrives lyrikerne Tom Kristensen (1893-1974) og Rudolf Broby-Johansen.
https://forfatterweb.dk/oversigt/kristensen-tom

Restudy-video om digteren, essayisten, journalisten Tom Kristensen: https://restudy.dk/forloeb/331/video/75817733'

Vi læser, analyserer og fortolker Tom Kristensen: "Fribytterdrømme" (1920) og  "Henrettelsen" (1922) med fokus på synsvinkel, komposition, rim og rytme, ordvalg, tematik.

- Og Rudolf Broby-Johansen "Blod" (1922)
https://litteratursiden.dk/analyser/broby-johansen-rudolf-blod
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6,56 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 30'erne - Arbejderlitteratur og Kulturkamp

Arbejderlitteraturen opstår i takt med den industrielle revolution og arbejderbevægelsens fremvækst. I sidste halvdel af det 19. århundrede og i begyndelsen af det 20. institutionaliseres begreber som arbejderlitteratur i de fleste nationale kontekster. Overlappende termer er bl.a. arbejderdigtning og social(realistisk) litteratur, altså litteratur af, om og for arbejdere.

Arbejderlitteraturens storhedstid er sammenfaldende med Socialdemokratiets stigende politiske indflydelse, der manifesteres med 1924-valget, der gjorde Thorvald Stauning til partiets første statsminister. Det medførte et øget fokus på kulturdebat og -politik. Et centralt indlæg i diskussionen om en distinkt kultur for arbejderklassen var den socialdemokratiske litteraturkritiker og politiker Julius Bomholts Arbejderkultur (1932). Heri defineres arbejderlitteraturen som en litteratur, der må basere sig på arbejderklassens liv, erfaringer og værdier. Endvidere skal den være kampberedt, optimistisk og insistere på samfundsforandrende kræfter.

Centrale danske arbejderforfattere er Harald Herdal (1900 - 1978) og Oskar Hansen.
I sine romaner beskriver Herdal de fattigstes kår og dagligdagens trøstesløshed, som han kendte indgående, og han søgte at tale det ubevidste (uoplyste) proletariats sag.

Hovedmotiverne i Herdals forfatterskab er fattigdommen, det glædesløse slid og arbejdsløsheden med de psykisk nedbrydende virkninger, beskrevet med vrede og frustration over det bestående samfund.
Vi læser, analyserer og fortolker novellen "Kolonihaven" (1933).

KOLLEKTIVROMANEN

Kunstnerisk blev kollektivromanen det mest karakteristiske udtryk for 30'erprosaens optagethed af det sociale. Denne romanform skildrer en gruppe mennesker, som ikke rangordnes i hoved- og bipersoner, men tildeles tilnærmelsesvis samme vægt i fiktionen. Det kan være et integreret socialt fællesskab, som også er et værdifællesskab (men måske efterhånden går i opløsning), som det er tilfældet i Hans Kirks Fiskerne (1928).

https://dansklitteraturshistorie.lex.dk/Kollektivromanen_og_dens_forfattere

https://antologien.dk/index.php?id=6033

Hans Kirk (1898 - 1962): https://forfatterweb.dk/oversigt/kirk-hans-1

Uddrag fra tv-serien "Fiskerne" (Danmarks Radio, 1977).
En lille gruppe nøjsomme fiskerfamilier fra Vesterhavet flytter til et lille sogn ved Limfjorden. Her er folk rigere og har en mildere tro. Det huer ikke de indremissionske tilflyttere, at bageren holder åbent om søndagen, og at der er dans og druk på kroen. Fiskernes leder Thomas Jensen kritiserer også kraftigt den lokale pastor Brink, som ikke forstår tilflytternes konfrontatoriske holdninger: "Er det rigtigt at sætte splid i et sogn, hvor folk hidtil har levet i fred og fordragelighed?".

"Hvad med kulturen?". Sådan lød det 30’erne, og på baggrund af dette spørgsmål, blev der i 1933 dannet en kulturel folkefront. Den bestod af kulturradikale, progressive, borgerlige humanister, socialdemokrater, kommunister og uafhængige socialister. Det bredeste og længstvarende indslag i kampen for kulturen var tidsskriftet Kulturkampen (1935-39), som prioriterede "det frie ord" på tværs af ideologiske forskelle og sigtede mod at forsvare demokratiet og de radikale og humanistiske ideer. Tidsskriftet behandlede emner som abort, seksuelt frisind, arbejdsløshed, flygtningeproblemer og arkitektur – med andre ord mange af de problemstillinger, der også optager os i dag.

Poul Henningsens vise "Man binder os på mund og hånd" (1940) blev et første udtryk for modstand mod Besættelsesmagten.

Poul Henningsen: https://lex.dk/Poul_Henningsen?gad_source=1&gclid=EAIaIQobChMI8p7Bw-GfiwMVXJNQBh3L2hb6EAAYASAAEgIlifD_BwE
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12,19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Efterkrigstidseksistentialisme (Heretica) 1945 -

Eksistentialisme 1945 -
Slutningen på Anden Verdenskrig, erkendelsen af dens gru og mange ofre samt omfanget af amerikanernes to atombombesprængninger i Japan efterlod verden med den kolde krigs kulde. I den danske litteratur afstedkom det en kulturpessimisme, der fratog religiøse og militære autoriteter deres magt.

I Frankrig skrev ateistiske forfattere som Jean-Paul Sartre (1905-1980) og Albert Camus (1913-1960) eksistentialistiske romaner. Eksistentialismen var en filosofisk retning, der byggede videre på bl.a. Søren Kierkegaards tanker om den menneskelige eksistens. Mennesket kunne frit forholde sig til sig selv og vælge sin egen vej i livet, med dette valg fulgte et ansvar og en angst, da det reelt betød, at tilværelsen var absurd og livet meningsløst.

Jean-Paul Sartre var en fransk filosof og forfatter. Sartre var den mest kendte repræsentant for den filosofiske retning eksistentialismen, der ud fra et ateistisk livssyn lægger vægt på det enkelte menneskes ansvar og valg af livsindhold. Han har hentet mange af sine grundlæggede begreber hos Søren Kierkegaard (1813-1855), der anses for at være den første eksistensfilosof.
https://www.youtube.com/watch?v=D8L2AFwWiTs

Danske forfattere som Martin A. Hansen, Ole Wivel og Karen Blixen skrev historier med eksistentialistiske motiver og temaer. Vi læser Martin A. Hansen "Paradisæblerne" (1953) og finder eksistentialistiske motiver i teksten.

Baronesse Karen von Blixen-Finecke, født 1885, død 7. september 1962 på Rungstedlund) var en dansk digter, forfatter og historiefortæller, som også skrev under pseudonymet Isak Dinesen. Karen Blixen betragtede sig selv som historiefortæller Hendes fortællinger og eventyr følger traditionen, og de fleste finder sted i det 19. århundrede eller tidligere. Det overordnede tema hos Blixen var begrebet om skæbnen. Ethvert menneske har en på forhånd givet skæbne. Denne skæbne er ukendt af mennesket selv, men det er hans/hendes opgave i livet at indtage den plads, som han er givet i den store, samlede fortælling.
Karen Blixen: Imagine Blixen (2004), produceret for Rungstedlund.
https://www.youtube.com/watch?v=GjhPImA9eEs

For Karen Blixen var der engang overensstemmelse mellem et menneskes identitet og dets skæbne. Denne enhed syntes hun ikke, eksisterede længere i den moderne verden. Hun førte derfor sine fortællinger tilbage i tiden, hvor enheden stadig fandtes.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11,25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 1950erne - Fra industri- til informationssamfund

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3,75 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Konfrontationsmodernisme 1958 - 1963

https://dansklex.dk/index.php?id=8797

Konfrontationsmodernisme er betegnelsen for modernistisk digtning fra ca. 1958-1965. Strømningen opfattes af nogle litteraturfolk som det, der kaldes 'modernismens 2. fase' .

Nogle litteraturforskere opfatter konfrontationsmodernismen som indbegrebet af, hvad litterær modernisme er. Litteraturforskeren Torben Brostrøm talte i 1959 for et opgør med den herskende traditionsbundne, 'mådeholdne' litteratur -og for udvikling af en ny, moderne tidssvarende, en samtidskritisk og psykologisk dybdeborende galskabens og lidenskabens litteratur. Han så bl.a. Villy Sørensen (1929-2001) og Klaus Rifbjerg (1931-2015) som foregangsmænd for denne modernisme, og det var da også i høj grad netop de to forfattere, der kom til at tegne konfrontationsmodernismen.

Klaus Rifbjerg har været et fyrtårn i dansk litteratur siden sin debut i 1956. Allerede med sine første digtsamlinger slog han det moderne an i dansk lyrik, og 60’ernes såkaldte konfrontationsmodernisme er opkaldt efter hans banebrydende digtsamling
"Konfrontation" (1960). Ud over at være en uhyre talentfuld og meget sanselig forfatter, viste Rifbjerg gennem alle årene en usædvanlig flid og vedholdenhed og udgav flere bøger om året. Samtidig var han en skarp og til tider provokerende samfundsdebattør. Med romanen "Den kroniske uskyld" (1958) fik han et folkeligt gennembrud, og den er senere blevet kanoniseret.

Vi læser "Den kroniske uskyld" (1958) (uddrag) med fokus på:
- Karakteriser fortælleren og miljøet, der beskrives (både det ydre og det indre)
- Redegør for klassedynamikken, der bliver beskrevet i teksten. Hvordan beskrives de forskellige grupperinger af elever? Og deres lærere?
- Find metaforer og sammenligninger i teksten. Hvordan bruger forfatteren sproglige billeder til at levendegøre sine karakterer?
- Datidens skoleform kaldes i dag "den sorte skole". Hvad menes der med det udtryk?

Vi læser, analyserer og fortolker digtet "Kanariefuglens begravelse".
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5,63 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 Argumentation og Retorik

Argumentation er kunsten at begrunde et synspunkt (en påstand) med belæg (begrundelser/beviser) for at overbevise andre om, at man har ret, ofte ved brug af Toulmins model med påstand, belæg og hjemmel (underforstået viden/regler), eller retorisk set, hvordan man leverer argumenterne effektivt. Det handler om at opbygge en logisk sammenhængende tankegang for at skabe troværdighed og påvirke modtageren.

https://dansksiderne.dk/index.php?id=5717

Argumentationsanalyse: Toulmins argumentationsmodel:
https://www.gymdansk.dk/argumentationsmodel-toulmin.html
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1,88 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Dansk kriminallitteratur (værkl. 1: Fasandræberne)

Krimi er en generel betegnelse for den form for litteratur — romaner og noveller — som ikke kun handler om en forbrydelse og dens opklaring, men også lader denne forbrydelse være styrende og bestemmende for tekstens personer, deres handlinger og historiens plot.

Forfatteren Palle Rosenkrantz stod bag det, man regner for den første danske kriminalhistorie i romanlængde,"Hvad skovsøen gemte" (1903), der allerede på omslaget blev præsenteret som "Detektiv-roman". Handlingen: Da man finder et kvindelig i en skovsø i Nordsjælland, bliver overbetjent Eigil Holst, tidligere løjtnant, sat på sagen. Men handlingen udspiller sig også i svenske adels- og officerskredse, og Holst må desuden en tur til Venedig i sin jagt på morderen. Samtidig finder han sit livs kærlighed.

https://lex.dk/krimi_-_litteratur

Plot og præmis i kriminalhistorien: https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/plot-og-praemis

Torben Nielsen beskriver politiets opklaringsarbejde i kriminalromanen "12 røde roser" (1973), men kriminallitteraturen i Danmark vinder frem som populær genre i 1980erne, hvor Dan Turèll udgiver "Mord"-serien, tolv krimibøger om en navnløs dagbladsjournalist, der rodes ind i talrige sager om mord og afpresning. Serien tæller bl.a."Mord i mørket", "Mord på møntvaskeriet", "Mord i Rødby", "Mord ved Runddelen" m.fl.

Leif Davidsen (f. 1950) skriver "Den russiske sangerinde" (1988), der handler om en dansk diplomat i Moskva, der bliver involveret i et mord og magtkampen mellem nyt og gammelt i det daværende Sovjetunionen.

I nyere tid er de førende danske kriminalforfattere Sara Blædel, Elsebeth Egholm, Michael Katz Krefeld, Jussi Adler-Olsen, Lone Theils, Sissel-Jo Gazan, Anna Grue.

Vi læser "Fasandræberne"(2008) af Jussi Adler-Olsen. (værklæsning 1)

Interview med Jussi Adler-Olsen: https://www.youtube.com/watch?v=sAlfJ4BRNUE


Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16,88 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 80erne - No Future Generationen

80'erne - No Future Generationen

Tæt forbundet med 1980ernes litterære udtryksformer er punkkulturen.
Ordet 'punk' betyder noget værdiløst, affald eller en asocial, halvkriminel person. En punker har altså fra starten stillet sig ud på sidelinjen eller rettere ned på samfundets bund, og har valgt at definere sig som et socialt udskud. Punkbevægelsen har fra starten en tilknytning til den moderne multietniske virkelighed. London er måske mere end nogen anden europæisk storby præget af indvandrerkulturer, og punkbevægelsen, der især er en hvid ungdomskultur, udtrykker er helt bevidst forkærlighed for det sorte, det anderledes og udstødte.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Det senmoderne vol. 1 (+ værklæsning 2, "Plastic")

Minimalisme i litteraturen: https://mentordanmark.dk/viden/minimalisme-i-litteraturen

Minimalisme er en skrivestil, hvor teksten er reduceret så meget som muligt. Teksterne er barberet for fortællerens følelser og meninger og skitserer sine observationer i et nøgternt og præcist sprog. Det gør også, at læseren selv skal på arbejde og fylde de tomme pladser for at forstå meningen i de ofte - ved første øjekast - meningsløse detaljer.
Beskrivelserne er reduceret til et absolut minimum for kun at give plads til de mest væsentlige observationer. Ofte er beskrivelserne af hverdagssituationer med små detaljer. Forholdet mellem karaktererne skal derfor læses ud fra beskrivelserne i handlingen og ikke lange personintroduktioner eller en direkte benævnelse af en tematik, som der kan være i andre skrivestile.

Klassisk Dansk: "Helle Helle og Litteraturen" https://www.youtube.com/watch?v=WzcGavITiNs

LEKTIE: Læs Helle Helle: "En lille tur" (2000)
Analyse og fortolkning - forholdet mellem jeg-fortælleren, moderen og hunden.
Karakteriser sprog og stil . hvorfor er der tale om minimalisme?

Storbyrealismen

Dirty realism is a term coined by Bill Buford of Granta magazine to define a North American literary movement.[1] Writers in this sub-category of realism are said to depict the seamier or more mundane aspects of ordinary life in spare, unadorned language.

Storbyrealismen som en stilistisk tendens genopstår i slutningen af 1990erne med en 'rå og beskidt' stil hos forfattere som Jan Sonnergård ("Radiator", 1997) og Jakob Ejersbo ("Nordkraft"). Denne nye realisme fokuserer på at beskrive virkeligheden uden pynt, ofte ved hjælp af et hverdagssprog og en minimalistisk form, hvor der står meget mellem linjerne. Byen er et centralt tema for mange forfattere, men det er ikke altid en decideret storbyrealisme, men snarere en del af en bredere tendens til at skrive om nutidens liv.

https://forfatterweb.dk/oversigt/zejersboja00

Værklæsning: Mette Thomsen: "Plastic" (roman, 1997).

Læs Kapitel 1: "Polaroids", s. 9 -31.

1. Karakteriser fortælleren og fremstillingsformen i romanen.
2. Karakteriser den sproglige stil - find eksempler på slang, metaforer, sammenligninger
3. Karakteriser miljøet - find eksempler.
4. Karakteriser hovedkarakteren - ydre træk/indre træk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17 Reality TV

Reality er engelsk og betyder virkelighed. De medvirkende i et reality-program er ikke skuespillere. De spiller altså ikke roller, men de er sig selv i de rammer, som programmet fastsætter. Reality kan på mange måder ligne dokumentar-genren. Det gælder fx i måden programmet er filmet og redigeret på. Men dokumentaren vil gerne informere og afdække sandheden – reality vil gerne underholde. Reality-TV er en påvirket/redigeret virkelighed. De medvirkende påvirkes af regler, rammer, udfordringer og andre forskellige indgreb fra programmet, som sørger for at det bliver underholdene at være tilskuer til. I programmer, hvor deltagerne styres meget, kan man næsten kalde det en konstrueret (skabt) virkelighed.

1) dokumentarisk reality (magasinprogram, docu soap, reality om subkulturer, livsstilprogrammer)
2) konceptstyret reality (socialt eksperiment, makeover, overlevelse, personudvikling)
3) konkurrencestyret reality (konkurrence, talentshow, gameshow)

(docu-soap) "Heathrow lufthavn"

(personudviklings-reality) "Luksusfælden"
https://www.youtube.com/watch?v=2JUAEi8gcGM

Primær tekst: Stig Hjarvard: "Seernes Reality" (fra "Medie Kultur nr. 34, 2002)

https://indidansk.dk/reality-genretraek/

https://faktalink.dk/titelliste/reality-2013-de-nye-tvstjerner/baggrund-om-reality-tv

Bagsiden ved reality-genren og kendiskulturen:
https://www.dr.dk/p3/hun-blev-kendt-som-onani-caroline-knap-ti-aar-senere-forfoelger-navnet-hende-stadig
Linse Kessler: https://www.youtube.com/watch?v=ApYWcbpiWW8
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18 Det senmoderne vol. 2 (+ værklæs. 3 - Knud Romer)


Tema: Multikulturalisme

Et multikulturelt samfund er et samfund, hvor de forskellige befolkningsgruppers særlige kulturelle særpræg respekteres og anerkendes. Grupperne er integrerede i majoritetssamfundet, idet de deler fælles grundlæggende værdier med de øvrige befolkningsgrupper, samtidig med at de bevarer dele af deres oprindelige kultur. Dette muliggøres bl.a. gennem retten til at oprette egne skoler, have særlige læseplaner osv.

Et multikulturelt samfund er således ikke det samme som et pluralistisk samfund. Hvor et multikulturelt samfund bygger på grupperettigheder, er et pluralistisk samfund kendetegnet ved anerkendelse og sikring af individets rettigheder.

Undertiden bruges begreberne multietnisk samfund og multikulturelt samfund synonymt, men begrebet multietnisk samfund refererer til et samfund, der i stor udstrækning består af mange forskellige etniske grupper, fx USA.

Yahya Hassan (1995-2020). Politiken bragte i 2013 et større interview med Yahya Hassan med overskriften "Digter: Jeg er fucking vred på mine forældres generation." Denne artikel skabte enorm opmærksomhed og debat, dels litterært og dels politisk og kulturelt om integration.
Yahya Hassan blev derefter interviewet i DR2 Deadline.https://www.youtube.com/watch?v=6sgqY-9Oor0
Yahya Hassan performance video: https://www.youtube.com/watch?v=N839DlASGkA

Hassan "Salam Habibi" (2013) analyse og fortolkning af digtet. Besvar de 5 spørgsmål::
1) Hvem er fortælleren? Karakteriser hans alder, opvækst, miljø
2) Hvorfor er moderen rejst væk?
3) Hvorfor tager faderen sit bælte af?
4) Hvad betyder den sidste linje i digtet?
5) Kan man overhovedet tale om et digt? Hvorfor/Hvorfor ikke?

Hassan Preisler: "Brun mands byrde" (2013), performativ biografisme, med tydelig ironisering (parafrase) over Helen Bannermans "Lille sorte sambo" (1954) og Kiplings imperialistiske "Hvid mands byrde" (1899), der beskriver den hvide, vestlige civilisations 'opdragelsesprojekt' i det formørkede Afrika med ordene: En tung tørn - en tvær og kuet Stamme, Halvt djævle og halvt børn".
https://jenikirbyhistory.getarchive.net/media/school-begins-puck-magazine-1-25-1899-10cdee

https://www.nomos-dk.dk/konservative/kipling1.html

På bagsiden af omslaget kaldes 'Brun mands byrde' for en udviklingsroman, en romangenre, der skildrer en persons livforløb uden nogen sinde at komme til en afklaret sluttilstand (modsat dannelsesromanen med dens hjem-ud-hjem-grundskema). I 'Brun mands byrde' forbliver Hassan-helten i en evig pendulering mellem ud og hjem, og nogen egentlig afklaring når han aldrig.

Autofiktion/Performativ biografisme

Autofiktion er en betegnelse for skønlitterære tekster, hvor forfatteren inddrager elementer fra virkeligheden, men fiktionaliserer dem. Autofiktion er et nyere fænomen og en gennemgående tendens i den nyeste litteratur.
Autofiktionen leger med forholdet mellem virkelighed og fiktion. Oftest er der sammenfald mellem forfatteren og hovedpersonen i teksten ved, at hovedpersonen - - som oftest er en jeg-fortæller eller et digterjeget - bærer forfatterens navn.

https://forfatterweb.dk/oversigt/genrer-og-tematikker/autofiktion
https://da.wikipedia.org/wiki/Autofiktion

Poul Behrendt introducerer begrebet 'dobbeltkontrakten', "en litterær betegnelse for den forvirring, der opstår, når en forfatter blander fakta og fiktion i en tekst, så læseren ikke kan skelne mellem de to. Denne "kontrakt" bryder med den traditionelle aftale mellem forfatter og læser, hvor man enten accepterer en tekst som fakta eller fiktion.

Erling Jepsen: "Kunsten at græde i kor"

"Kunsten at græde i kor" er en dansk roman fra 2002 og en film fra 2007, begge baseret på Erling Jepsens delvist selvbiografiske historie. Værket handler om den 11-årige Allan i 1960'ernes Sønderjylland, hvis dominerende og psykisk ustabile far, en købmand, holder taler ved begravelser for at trøste de sørgende og hjælpe forretningen. Allan føler et stort ansvar for at holde familien sammen, især da faren får et nervesammenbrud. Allan ved, at faderen misbruger sin yngste datter Sanne seksuelt, og føler en medskyld ved ikke at angive ham til myndighederne.

https://litteratursiden.dk/anmeldelser/kunsten-graede-i-kor-af-erling-jepsen
interview med Erling Jepsen
https://www.youtube.com/watch?v=ep6f3Qdy_6M

Tv-serien "Klovn" er et kendt eksempel på autofiktion, da den blander virkelige personer med en opdigtet, men realistisk, fortælling. Serien følger fiktionaliserede versioner af Frank Hvam og Casper Christensen, der handler om hverdagens problemer baseret på deres makkerskab, men hvor handlingen er opdigtet og dramatiseret til et komisk format.

Seriens intro, der angiver, at den er "baseret på virkelige hændelser", er et klart eksempel på den tvetydighed, der kendetegner autofiktionen. Man ved som seer, at det ikke er virkeligt, men det føles som om, det kunne være det.

Jørgen Leths (1937 - 2025) forfatterskab er karakteriseret ved en autofiktiv praksis, hvor han blander personlige oplevelser med fiktion og performativ biografisme. I hans værker skabes et spændingsfelt mellem virkelighed og fiktion, hvor han bruger sig selv som udgangspunkt for at skildre virkelige begivenheder, for eksempel i bogen om Haiti, der indeholder personlige betragtninger og efterord. Det er et kendetegn ved hans stil at lade læseren forholde sig til værket som både fiktion og et æstetisk værk med klare referencer til virkeligheden.

Jørgen Leth 10 år efter sex-anklager: Det var ren horror (DR):
https://www.dr.dk/nyheder/kultur/boeger/joergen-leth-10-aar-efter-sex-anklager-det-var-ren-horror

https://www.youtube.com/watch?v=FBwYpbXrycA

Knud Romer (f. 1960) er en markant skikkelse inden for dansk autofiktion, særligt kendt for sin debutroman "Den som blinker er bange for døden" (2006). Han blander sit eget liv – opvækst, familie og erindringer – med fiktive elementer, poetisk sprog og erindringsforskydninger, hvilket skaber en intens, subjektiv fortælling.
Vi læser bogen som led i værklæsning i HF.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 46 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19 Sprog

- Ord og deres betydninger
- Denotation (grundbetydning), Konnotation (medbetydning)
- Sproglig stil - høj, lav eller neutral
- Bandeord og tabuiserede ord
- Ord skaber virkelighed

Øvelser i dialekt og kronolekt.
"Det til dansk" (2025) side 217.

Sproghandlinger:
Informerende (videregivelse af information), selvfremstillende (Det er en pæn kjole du har på), regulerende (lad være med at kaste med sten).
Sproghandlinger - Øvelser.
Regulerende, informerende eller selvfremstillende i teksteksempler. Derefter arbejd med 'undertekst' i en samtale.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 20 Retorik og Argumentation II

Retorik og argumentation

Primærtekst: "Det til dansk" (2025) side 236 -243
- Aristoteles og Cicero skrev i den græske oldtid teorier om, hvordan man bør kommunikere og udtrykke sig i bestemte sammenhænge, hvis man gerne vil have tilslutning og opbakning til sine synspunkter/holdninger.

Øvelse: Ciceros retoriske pentagram - Analyse af Dronning Margrethes tale om corona-situationen, marts 2020.
"Det til dansk", side 246. - Afsender, Emne, Modtager, Sprog, Omstændigheder (kontekst) + Appelformer.

Retoriske virkemidler
"Det til dansk" side 248.

Retoriske virkemidler er de sproglige figurer, som man kan bruge til at gøre sproget levende, billedrigt og rytmisk, og det kan være med til at skabe følelser og engagement hos dem, man taler til.
- Metaforer: en form for billedsprog, hvor man tager noget fra én sammenhæng og bruger det til at beskrive en anden sammenhæng.

"Det til dansk" side 249-250.
- Metaforer (sproglige billeder)
- Sammenligninger
- Bogstavrim (allitteration og assonans)
- Gentagelser
Hyperbel (overdrivelse), f.eks. i politisk sammenhæng: "Alle muslimer er terrorister".

Martin Luther King: "I Have a Dream" https://www.youtube.com/watch?v=v5YWS_fYREw

Appelformer -

Etos (troværdighed), Logos (logik, fornuft), Patos (følelser).
"Red børn fra sult" https://www.youtube.com/watch?v=yWza719ekqQ (patos, personliggørelse)
"cirkulær økonomi" forklaret af professor Flemming Besenbacher: https://www.youtube.com/watch?v=yWza719ekqQ (etos, logos)

Argumenttyper:
"Det til dansk" side 274-275.
Typer af argumenter, der bygger på samme type af antagelse eller indeholder den samme form for hjemmel eller belæg.

- Erfaringsargument som anvendes, når afsenderen giver udtryk for at have erfaring med det emne eller den sag, der diskuteres. Det opstår fx, hvis en politiker siger: "Jeg har arbejdet som lærervikar, og jeg har dermed
oplevet, hvor stort et arbejdspres folkeskolelærerne oplever i disse år".

- Argumentationsargument. Her forsøger man at underbygge sin argumentation ved at påpege, at en
ekspert eller en anden form for autoritet er enig i det, man siger. Her er det naturligvis mest virksomt, hvis man henviser til en kilde, som mange anser for at være troværdig, f.eks. en forsker, ekspert, institut eller lignende.

- Mængdeargument. Det opstår, når man argumenterer ved at henvise til, at mange mener det samme, som man selv gør:

Argumentkneb
- Glidebaneargument
- Syndebuksargument
- Stråmands-argument

Morten Messerschmidt: https://www.dr.dk/nyheder/politik/folketingsvalg/messerschmidt-smider-bombe-kommer-med-ultimativt-krav-til-troels-lund-og-alex-vanopslagh

Vi arbejder i klassen med  argumentationsanalyse af politiske debatindslag i forbindelse med valgkampen 2026
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 21 Diskursanalyse

Politiske diskurser: Politiske diskurser er måden, hvorpå politiske emner italesættes og rammesættes for at forme virkelighedsopfattelsen og udøve magt (diskursmagt). Det er sproglige mønstre og forståelsesrammer, der definerer, hvad der er sandt eller acceptabelt, ofte knyttet til ideologier som liberalisme eller socialisme.
https://samfundsfag.dk/begreber/politik/oevrige/politisk-diskurs/

Nodalpunkt: "Knudepunkt" i en diskurs (emne, der italesættes).
Ækvivalenskæde: De ord eller vendinger, der bruges til at definere eller støtte et nodalpunkt. Ækvivalenskæden giver nodalpunktet en ensartet, ofte værdiladet, fortolkning.

https://hbdansk.systime.dk/?id=202 - Om Nodalpunkt og Ækvivalenskæde i Diskursanalyse.

Opgave: Se programmet "Genstart og partilederne: De Konservative" (DR 2026)
https://play.yousee.dk/medie/programserie/510181704
Find eksempler på nodalpunkter og ækvivalenskæder i programmet. Redegør for argumentationskneb i samtalen. Find eksempler på påstande, belæg, hjemme, rygdækning, gendrivelse, styrkemarkører.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer