Holdet 1x ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Nordsjællands Grundskole og Gymnasium

Holdet 1x ap (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Nordsjællands Grundskole og Gymnasium
Fag og niveau	Almen Sp.forst. -
Lærer(e)	Alexandra Klein
Hold	2025 ap/x (1x ap)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Almen Sprogforståelse (AP)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Almen Sprogforståelse (AP) Almen Sprogforståelse - Almen grammatik og Latin Lærer: Alexandra Klein Estimat: Ikke angivet Forløbsbeskrivelse: Grundforløb Grundbog: Maren Aarup Schjørring og Ellen Rønhede Hansen: Grammatiknøglen, Dansklærerforeningen, 2021. NB! KLADDE -IKKE FÆRDIG UDGAVE Arbejdsoverskrifter i den almene del: Intro: sprogets funktioner og byggeklodser. Ordklasserne og deres funktioner. Ordenes ledfunktioner - et overblik. Sætninger og sammenhæng. Sproghistorie. Sprogstrategier og oversættelsesproblematikker. Sprog i brug (sociolingvistik, pragmatik og semantik). Arbejdsoverskrifter i latindel: Introduktion til latin. Roms grundlæggelse. Fra kongemagt til republik. Familia. Fra lilleputstat til verdensmagt - de puniske krige. Gaius Julius Caesar (100-44 fvt.) Marcus Tullius Cicero (106-43 fvt.) Augustus (63 fvt. - 14 evt.) Romerrigets fald. Øvrigt materiale: Almen del: https://quizlet.com/dk/819762492/ap-de-mange-latinske-betegnelser-flash-cards/?i=4qkgjd&x=1jqt https://www.almensprogforstaaelse.dk/ovelser.htm Latindel: https://www.youtube.com/watch?v=nsiHDxtQxKg https://www.youtube.com/watch?v=86FB6kpPn9Q
Indhold	Kernestof: Afsnit Læs, notér og forstå pp. 8-11 i Grammatiknøglen. Se også på de tre bøjningsskemaer først i bogen. Kan du se nogle mønstre? Læs, tag noter og forstå afsnittet om verber, pp. 17-21, og lav øvelse 2.5.1 (p.17). I skal ikke lave de øvrige øvelser i afsnittet. 2.6 Læs hjemme om præpositioner og adverbier, pp. 22-25 i Grammatiknøglen. Læs, tag noter, forstå og løs så mange opgaver som mulig af pp.12-16. Snak gerne sammen før lektionen. Notér også spørgsmål, vi kan se på sammen i timen. 0) Se resten af den latinske tekst om Rom igennem: Oversæt og analyser (som de sidste minutter i onsdags) Rex aut consoles. Altså person-tal-tid + køn-tal-kasus. Arbejd gerne med andre - mundtliggør og skriv ned. We'll get back to this later: None Læs, notér og forstå kap. 4 (pp. 31-33): Konjunktioner og ledsætninger. U37 Øvelser i syntaktisk analyse fra grammatiknøglen.docx Læs og forstå struktur og indhold i pp. 27-30 i almendelen og p. 10 i latindelen i Grammatiknøglen. Læs og forstå så meget som muligt af Kap 4, pp. 23-27. Husk at stille spørgsmål og grav lidt selv. Snak sammen og tag, hvad I fandt ud af + de endnu ikke besvarede spm. med til timen. Sammen bliver vi endnu klogere! Læs historiedelen i kap. 5 "Fra lilleputstat til verdensmagt - de puniske krige pp. 28-29. LATIN: Løs opgaverne i 5.1,.5.2 og 5,3 i kap. 5. Læs historiedelen til kapitel 6. Find meget gerne en samarbejdspartner! Udover at få formuleret Jer om opgaverne og underdelene, kan hver og en af Jer forskellige ting i forskellig grad, og andres forklaringer kan være guld værd. Man lærer også meget af at forklare til andre. Find helst en makker eller to. Ingen, men se lektie til imorgen tirsdag. LÆS historieafsnittene i kap 7-9 og skab Jer også et overblik over, hvad de to latintekster i kap 7 og 8 går ud på (I skal ikke oversætte og skrive ned).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 50 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb