|
Titel
2
|
Geologiske processer og Geomorfologi
Forløbet har været opdelt i to dele; dels en generel geologisk del med fokus på geologiske kredsløb og pladetektonik, og dels en geomorfologisk del med fokus på de danske landskabers dannelse.
Navnlig er følgende begreber og sammenhænge gennemgået:
* Geologisk tid
* Jordens opbygning, herunder introduktion til Inge Lehmann
* Geologisk kredsløb
* Pladetektonik og pladegrænser
* Vulkaner
* Istider og deres udbredelse
* Milankovitcheffekt
* Ledeblokke
* Moræne
* Randmoræne
* Smeltevandsslette
* Tunneldal
* Bakkeø
* Dødislandskab
* Ås
* Sedimentsortering
Eksperimentelt arbejde:
* Bestemmelse af bjergarter i det geologiske kredsløb
* Analyse af landskabsformer
* Bestemmelse af kornstørrelsesfordeling
* Undersøgelse af landskabsformer ved egen husstand vha GEUS' digitale kortdatabase.
Pensum:
Thomas Westh Nørrekjær, Niels Winther, Pernille Ladegaard. Naturgeografi C. Praxis Forlag. 2021 side 53-66 og 137-153
Michael Houmark Nielsen, Nicolaj Krogh Larsen: Istiden og dens landskab - en kort introduktion. Juniorgeologerne. 2020.
Hjemmesiden Webgeology fra Norsk Bergverkmuseum. Opslag om bjergarter, magmatiske og metamorfe bjergarter, vulkaner og vulkanisme https://www.nbvm.no/index_dk.html
Undervisningsnote
Film:
I forløbet er følgende film vist:
Undervisningslokalet. Eksplainer om Istider og istidslandskabet i Danmark, det geologiske kredsløb og pladegrænser forklaret af geografilæreren. https://www.undervisningslokalet.dk/
Kobling til faglige mål:
* benytte fagets fagsprog, såvel mundtligt som skriftligt
* identificere, genkende og klassificere rumlige mønstre
* udføre simple former for empiribaseret arbejde i laboratorium og i felten
udvælge og anvende digitale kort, geoinformation samt andre geofaglige repræsentationsformer
* give en beskrivelse af udviklingsforløb og processer i naturen og menneskets omgivelser baseret på empiriske data og
observationer
* indkredse geofaglige problemstillinger og anvende enkle problemformuleringer i analysen af naturen og menneskets
omgivelser
* forstå og kritisk anvende geofaglige modeller og enkle matematiske modeller som repræsentationer af virkeligheden
* demonstrere viden om naturgeografis identitet og metoder
Kobling til kernestof
Jordens og landskabernes processer
* Jordens udvikling, herunder den pladetektoniske model, jordskælv og vulkaner
* Geologiske processer og kredsløb og menneskers anvendelse af ressourcer
* Det globale kulstofkredsløb i geofaglige sammenhænge
* Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse, udvikling og betydning for produktion og samfund
|