Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Nordsjællands Grundskole og Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fransk B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2025 Fr/y (1y Fr)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
La Seconde Guerre mondiale en France
La Seconde guerre Mondiale
EMNET INDGÅR iIKKE PRØVEGRUNDLAGET
Emnets samlede omfang: 24 lektioner
Indhold og fokus:
Fokus i dette tema er Frankrig under 2. verdenskrig og forholdene for befolkningen, herunder den jødiske befolkning .
2. Verdenskrig er en krig, som har haft stor betydning for Frankrig og for fransk selvforståelse og efterfølgende forhold til Tyskland.
Emnet belyses gennem personlige beskrivelser i udvalgte nedslag i historien udefra dels litteratur, film og dokumentarfilm.
Fgl. mål:
- Viden om fransk historie under 2. verdenskrig(hovedtræk)
- Viden om jødernes forhold og forfølgelse i Frankrig under 2. Verdenskrig,
- kendskab til centralt ordforråd indenfor emnet
- læse og lytteforståelse - af litterære tekster og dokumentarfilm
Kernestof:
Sider fra Franskportalen https://www.franskportal.dk/ :
- Début de la guerre
- L'armistice
- Charles de Gaulle
- La Résistance
- Les juifs
"Je m'appelle Arlette," dokumentar om Arlette Andersens liv: https://www.youtube.com/watch?v=WdfyGnSWmlA
Manus til Je m'appelle Arlette: file:///C:/Users/Jacob/Downloads/Arlette-fransk-manus%20(1).pdf - udvalgte kapitler
Film: "Au Revoir les enfants" Louis Malle (la résistance, les collaborateurs,, les enfants pendant la guerre)
Supplerende materiale:
Om 2. verdenskrig, historisk introduktion :
Systime "Témoignages" side 8-15
https://www.youtube.com/watch?v=58xAUoo6LFo (la resistance)
https://www.youtube.com/watch?v=_3iEBJO2AV0 (Charles de Gaulle)
https://www.herodote.net/almanach-ID-1357.php (la grande rafle) 16 juillet 1942
Arbejdsformer:
individuelt- og pararbejde, klasseundervisning, lytteøvelser, små opgaver, oplæg mm
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
24,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
La France dans le monde
La France dans le monde
EMNET INDGÅR IKKEI PRØVEGRUNDLAGET
Emnets samlede omfang: 35lektioner
Indhold og fokus
Det faglige fokus i temaet "La France dans le monde" er viden om Frankrig som tidligere kolonimagt og den kulturelle og befolkningsmæssige betydning som Frankrigs tidligere kolonistatus har for det multikulturelle land Frankrig er i dag.
Udgangspunktet er i La France (métropolitaine) med udgangspunkt i Big Flo&Oli's tur gennem Franskrig og derefter "rejse" videre til tidligere franske kolonier og fransktalende lande ude i verden i dag.
Fokus i temaet er på forståelsen af hvorfor der i dag tales fransk i forskellige verdensdele, hvad det betyder for det multikulturelle land Frankrig er i dag, og hvad det betyder for et land/befolkning at leve i og med et land som har en kolonihistorisk baggrund .
Endvidere er der fokus på begrebet la Francophonie
Temaet er belyst gennem litteratur, film, musik og statistik
Flg. lande er indgået i forløbet
- Le Canada
- Fra Haïti til Le Canada
- Nordafrika/Le Maghreb
Kernestof:
La France métropolitaine
Bienvenue chéz moi – Bigflo et Oli
https://enseigner.tv5monde.com/fiches-pedagogiques-fle/bienvenue-chez-moi
(chanson)
https://www.google.com/search?client=safari&rls=en&q=bienvenue+chez+moi+bigflo+et+oli+lyrics&ie=UTF-8&oe=UTF-8 (paroles)
La francophonie (Entrées, Gyldendal side 106-110)
Qui sont les francais? (statistiques)
Le Canada- et qui sont les canadiens? (Entrées, Gyldendal side 111-116)
- Portrætter af Stéphane, Dominic, Patrice, Marie-Eve
- små film om Canada (geografi, klima, billeder)
Haiti og Canada:
Fra Haïti til Canada og til medlem af l'Académie Française
"Chronique de la dérive douce"(fra immigrant til senere uccesrig forfatter),Dany Laferrière, Paroles d'Haïti
Kort illustreret film om Haïti (Historie)
https://www.youtube.com/watch?v=SsYvdIdNyHc
Dany La Ferrière:
”Comment s’infiltrer dans une nouvelle culture” (Au Quebec) (Gode råd om hvordan man bliver accepteret i en ny kultur)
https://www.youtube.com/watch?v=8icQEFZHbbc
Supplerende materiale:
Le Maghreb
-Le Maroc- fra Koloni til i dag. Fokus på kulturforskelle, sprog, religion,. kønsroller, traditioner, statistik
Entrees,Gyldendal 2009 side 122, 127 øverst 134-139
Le cahier de Leîla (side 130) Entrées. Fra "Le cahier de Leïla", Valentine Goby, Editions Autrement 2007
Dany Laferrière optages i L’Académie Française
Om L’Académie Française – på dansk!
http://connaissances.dk/2015/09/18/det-franske-akademi/
Dany Laferrière’s optagelse i l’Académie Française september 2015 – "påklædning, og ceremonien og overværelse af Præsident François Hollande er(Samtale om ceremoni)
https://www.youtube.com/watch?v=j_lFiawIpT0
Arbejdsformer:
Indviduelt arbejde/tekstlæsning, lytteforståelse,, præsentationer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
35,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
les contes
Dette emne indgår i prøvegrundlaget
Emnets samlede omfang svarer til 20 moduler
Indhold og fokus:
I dette forløb er der arbejdet med introduktion til eventyr og eventyrgenren.
Der er fokus på eventyrgloser, genregloser og analyse af eventyr, herunder aktantmodellen.
Der arbejdes med små tekster, små film og opgaver
Forløbet skal sætte eleverne i stand til at læse, forstå og analysere ældre og nyere eventyr og at kunne redegøre for genretypologiske træk.
Kernestof:
Tekster
La paire de chaussures, Pierre Gripari ra Weibrech La valise 1989
"le petit chaperon rouge Systime, les contes de fées à nouveau, e-bog)
"Chapeau rond rouge" ,Geoffroy De Lennart (2004), Entrées side 6 + 10-14
"L'oranger magique", Conte populaire d'Haïti, Marie-Célie Agnat, Entrées side 15-20
"Cendrillon"Louis Bertignac, Entrées side 6-9
Genrepapir om eventyr: "La clé", système 2019 (23-31)
Introduktion til genren: Systime, les contes de fées à nouveau, e-bog)
Supplerende materiale:
https://www.youtube.com/watch?v=xjBfPYxqfdc (le petit chaperon rouge)
https://www.youtube.com/watch?v=o9OsRljQSbw&t=72s
Le Petit Chaperon Rouge | Dessin Animé en Français | Conte pour Enfants avec L'es P'tits z'Amis
Le Petit Chaperon rouge | Contes Pour Enfants (FR.BedtimeStory.TV)
https://www.youtube.com/watch?v=xjBfPYxqf
Grammatik: Datider, imparfait, le passé simple/ le passé composé, futur, futur proche
Arbejdsformer: klasseundervisning, individuelt arbejde(træne læsestrategier,) opgaver, lytte
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
zéro déchet
Dette emne indgår i prøvegrundlaget
20,00 moduler
Forløbsbeskrivelse: Fokus i dette forløb er indsigt i centrale problemer og dilemmaer fra den verden vi lever i i dag, hvor klimaforandringer, energiudfordringer, transport, personligt overforbrug, madspild mm. stiller krav til viden om, hvorledes forskellige til og fravalg påvirker miljø og klima.
Dette forløb fokuserer på viden om hvordan disse problemstillinger behandles og diskuteres i Frankrig
Desuden er der et fokus på diskussion af nogle af de ting man som borger selv kan påvirke gennem valg af livsstil, og hvilke områder man ikke selv har direkte indflydelse på
Fil. mål
- Viden om emnet bæredygtighed og "Zéro déchet"
- Lære nyt ordforråd indenfor emnerne "les vêtements", Tiny living, Le véganisme
- Udtrykke meninger og holdninger indenfor emnet ”Zéro Déchet” + afslutningsdebat
- Sammenligne med forholdene i Danmark
Verdensmål
zéro déchet bølgen
Les zérosceptiques
Kernestof
"Zéro déchet", Maria Hassing, Systime 2023 (e-bog)
- afsnit 1 introduktion
- afsnit 2 - poèmes sur le climat
-afsnit 3 - Bes Johnson og de 5 principper
- afsnit 4- gruppearbejde om emnerne
- afsnit 5 Zéro-déchet une bonne idée
Supplerende materiale:
Små videoer (1jour1actu (eleverne vælger lidt forskellige. Formål er at lytte, at lære nyt ordforråd og evt.fortælle på fransk om indholdet til hinanden
Angèle chanson sur le climat. Fra Huffington post
https://www.huffingtonpost.fr/le-bon-lien/article/angele-fait-passer-un-message-en-chanson-pour-le-climat_148837.html
26/07/2019 11:46
https://www.youtube.com/watch?v=fZHPKpaE0ZA
Om klima, forurening , energiforbrug:
https://www.1jour1actu.com/france/le-rechauffement-climatique-est-il-cause-par-lhomme (clima)
https://www.1jour1actu.com/science-et-environnement/cest-quoi-le-jour-du-depassement (overshoot-day)
https://www.1jour1actu.com/technologies/comment-se-deplacer-sans-polluer-2 (comment se déplacer sans polluer)
https://www.1jour1actu.com/science-et-environnement/tous-les-pays-sont-ils-egaux-face-au-changement-climatique (le changement climatique)
https://www.1jour1actu.com/science-et-environnement/comment-les-pays-agissent-pour-la-biodiversite (bevare biodiversiteten)
https://www.1jour1actu.com/science-et-environnement/energie-durable (comment consommer moins d’énergie) – bruge mindre energi
Om zéro déchet (0-forbrug)
https://www.1jour1actu.com/science-et-environnement/cest-quoi-le-zero-dechet (affald)
https://www.1jour1actu.com/science-et-environnement/pourquoi-le-plastique-ca-pollue(plastik)
https://www.1jour1actu.com/monde/bea-johnson-72420 (interview/texte)
https://quefairedemesdechets.ademe.fr
Arbejdsformer:
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
l'école en France
Dette forøb med 1g hold
Emnets samlede omfang er ca: 20 lektioner (12 i 1g og 8 2g)
Emnet indgår IKKE i prøvegrundlaget
Indhold og fokus:
Fokus i dette emne er opbygningen af det franske skolesystem, og forståelse af forskelle mellem dansk og fransk skolesystem og forskel på hvordan det opleves at gå i skole i Danmark og Frankrig
Dette belyses gennem forskellige typer af tekster, film og musik
Fgl. mål:
- Kendskab til forskelle mellem dansk og fransk skolesystem
- At kunne udtrykke sig på¨fransk om det være ung/skoleelev og gå i skole i forskellige miljøer
- at have det hhv. godt og svært i skolen
- at kunne kommunikere om skolesystem mm på fransk (fag, gloser mm)
Kernetekster:
Franskportal (culture française)
* L'école maternelle et l'école primaire
* les études secondaires
* l'année scolaire
* tekst 22 - au lycée (Evt 2g)
* tekst 29- faire un échange
(ca 9 lektioner)
3 + 7 lektioner
Intro til skolesystem
Paroles françaises af Mette Bering m.fl Gyldendal 2013
"Le cancre," Jacques Prérvert
"Chagrin d'école", Daniel Pennac
la laïcité
La charte de la laïcité en France expliqué aux enfants
https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/IMG/pdf/charte_de_la_laicite_expliquee_aux_enfants.pdf
2g
Le harassement à l'école
"Balance ton porc" (Angèle) https://www.youtube.com/watch?v=HK9O2FSzBMA
Anti-sexisme academy
Film:
Filmene "Jamais contente" + les Béliers kan også anvendes til perspektivering
Supplerende materiale:
https://www.youtube.com/watch?v=9LWAjeG_dKs (lytteøvelse uddannelsessystem) Le français avec Pierre
om det franske skolesystem
Manger a la cantine
Une pause à midi pour prendre un repas
https://supplerendematerialer.systime.dk/?id=c236
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-50511.php
https://supplerendematerialer.systime.dk/index.php?id=388 (system la Provence au coeur) Kap 4 "L'école"
"la clé" mht. analyse af Skønlitteratur, p 15-23 (kopi), Systime 2022
Arbejdsformer:
Indviduelt arbejde/tekstlæsning, lytteforståelse, gruppearbejde, præsentationer
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
les inégalités en france
DETTE EMNE INDGÅR I PRØVEGRUNDLAGET
Indhold og fokus:
Indgangsvinken til I emnet "les inégalités" en France" et "la France politique" er generalstrejken i Paris september 2025 hvor regeringen opløses, franskmændene går på gaden og det munder ud i "la grève nationale" og voldelige episoder. Det rejser spørgsmålet "Hvad sker der i Frankrig og hvorfor?"
I emnet er der derfor arbejdet med en kort introduktion til det franske politiske system.og" les gilets jaunes" efterfulgt af arbejde med problemstillingen "les inégalités en France"," og "les SDF" - hjemløseproblematikken i Frankrig.
I januar 2026 er emnet kort fulgt op med Emmanuel Macrons nytårstale sml. med Mette Frederiksens nytårstale og suppleret foråret 2026 med "les élections communales en France" og det samtidige valg til Folketinget i Danmark med fokus på forskelle og uligheder.
Fgl. mål:
Kendskab til hovedtrækkene i det franske politiske system (ikke politiske partier)
Kendskab til centrale politiske problemstillinger i Frankrig( fra Macrons nytårstale)
- Viden om bevægelsen "les gilets jaunes"
- Viden om ulighed og fattigdom i Frankrig (les SDF) og organisationen "les restos du coeur"
Sammenligning med danske forhold
Kernestof
Entrées side 29-31 introduktion til det franske politiske system og republikkens symboler
Franskportal Les SDF en France
-les SDF, Les centres d'hébergement d'urgence, la solitude, les restos du coeur, la pauvreté en France
Franskportal Les gilets jaunes:
(Intro, acte V, le discours d'Emanuel Macron, le grand debat national, les foulards rouges, les gilets jaunes au bout de souffle)
Supplerende materiale:
Film: "Les Misérables", 2019, Ladj LY
"Europas syge land" Politiken 10.9 2025 (kopi)
https://www.elysee.fr/emmanuel-macron/2024/12/31/voeux-aux-francais (nytårs tale- problemstillinger)
https://www.inegalites.fr/L-essentiel-du-Rapport-sur-la-pauvrete-en-France-edition-2024-2025#:~:text=5%2C1%20millions%20de%20personnes%20sont%20pauvres.%20Elles,la%20pauvreté%20en%20France%2C%20édition%202024%2D2025%20»
Vidéo. Comment mesurer les inégalités économiques en France ? Comprendre en trois minutes
https://www.lemonde.fr/comprendre-en-3-minutes/video/2025/09/18/comment-mesurer-les-inegalites-economiques-en-france-comprendre-en-trois-minutes_6641610_6176282.html
Le Président (Emmanuel Macron)
https://www.elysee.fr/emmanuel-macron/2025/12/31/voeux-aux-francais-pour-2026. (Nytårstalen- arbejdet med temaerne i talen)
Små videoer : Set efter interesse
https://www.1jour1actu.com/france/163876 (c’est qui Emmanuel Macron)
https://www.1jour1actu.com/france/comment-est-choisi-le-president-de-la-republique-en-france
https://www.1jour1actu.com/france/le-president-a-t-il-tous-les-pouvoirs
Le premier minister (Sébastian Lecornu)
https://www.1jour1actu.com/france/fij-pm-33898 (à quoi sert le premier minister)
L’assemblée nationale
https://www.youtube.com/watch?v=okZBvGSpmQw (a quoi ca sert l’Assemblée nationale)
Le senat
https://www.youtube.com/watch?v=lcQ1-PUZFhQ (a quoi ca sert le senat)
La cinquième république
https://www.youtube.com/watch?v=IGAOnHbULZQ C’est quoi la cinquième république)
Les élections communales 2026+ les élections parlementaire au Danemark
Valgsystem i Danmark og Frankrig, stemmeprocent mm.
Materiale: Link P1, egne noter
Besøg af gymnasielærer fra Angoulème
La clé: analyse af taler side 69-74 + side78
Arbejdsformer: klasseundervisning, oplæg, fokus på læse-og lytteforståelse- individuelt arbejde
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Famille, amitié et jeunesse
DETTE EMNE INDGÅR I PRØVEGRUNDLAGET
Emnets samlede omfang: 30 lektioner
Beskrivelse af temaet "famille, identité et amitié"
Indhold og fokus:
I dette emne er der arbejdet med mundtlig kommunikation og tilhørende "glosetræning indenfor de nære samtaleemner "famille, identité og amitié".
I temaet "famille "med fokus på forskellige familietyper.
F.eks. familien som institution og daglig base og de problematikker, der kan opstå i samspillet mellem voksne og børn/unge og mellem traditioner og ønsket om at leve sit eget liv og derigennem forme sig egen identitet
Endvidere er der fokus på hvad sociale, kulturelle og religiøse forhold i en familien kan betyde i dagligdagen og for den enkeltes opvækstbetingelser.
Mundtlig kommunikation og tilhørende "glosetræning indenfor emnet har været i fokus
Fgl. mål
- kendskab til den "traditionnelle" franske familie
- kendskab til begrebet "la laïcité"
- kendskab til kirkens betydning
- centralt ordforråd til at tale om familie,, identitet og venner( funktioner, problematikker mm.)
L'amitié, qu'est-ce que c'est? videoclip fra TV5 Monde http://enseigner.tv5monde.com/fle/lamitie-quest-ce-que-cest-1116
Kernestof : (famille et amitié)
L'amitié, qu'est-ce que c'est? videoclip fra TV5 Monde http://enseigner.tv5monde.com/fle/lamitie-quest-ce-que-cest-1116
Les Béliers (film, manus og opgaver ) Franskportal læs en film
"La famille", intro. Mimi Sørensen Gyldendal 2011 side 6-9 + side 25 om social arv
Film: "Bryllupdkaos" - "Qu'est-ce qu'on a fait au bon dieu" T",Philippe de Chauvreron, 2014, Filmstriben(t raditionnel fransk familie)
https://www.1jour1actu.com/france/cest-quoi-la-laicite
la laïcité
La charte de la laïcité en France expliqué aux enfants
https://ww2.ac-poitiers.fr/dsden16-pedagogie/IMG/pdf/charte_de_la_laicite_expliquee_aux_enfants.pdf
Kernetekst:(Identité)
""Pomme", Agnes Laroche, Scoops au lycée, Rageot 2010 uddrag (4 ns)
Franskportal læs en film
Michel Sardou, "Je vole")
Film: "Jamais contente" af Emilie Deleuze 2016. Indgår også under emnet L'´école en France og kan også anvendes til perspektivering
Kortfilm: Quai de Seine: Franskportal
Supplerende materiale:
(Amitié)
Franskportal emne 19: Ma famille
Franskportal emne 23: Cinq bonnes amies
Stromae: Papa oú t'es?( musikvideo og tekst)
Arbejde med Filmanalyse: La Clé side 51-60
Undervejs er relevante emner fra AP inddraget.+ særligt fokus på
- Ordklasser og sætningsled
- pronominer
- gradbøjning
- adjektiver
- verber og verbets tider (præsens og passé composé)
Arbejdsformer:
Klasseundervisning, pararbejde, elevoplæg om små tekste, individuelt arbejde(træne læsestrategier,) opgaver
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
30,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/63/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d77318211272",
"T": "/lectio/63/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d77318211272",
"H": "/lectio/63/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d77318211272"
}