Holdet h23hhxa_3a_DanskA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Z - EUC NORD
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Niels Godske Houmann
Hold h23hhxa_DanskA (h23hhxa_2a_DanskA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 2.g.

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 2.g.

Forløb 5: Medier
Et forløb om det moderne medielandskab med særligt fokus på influencers, sociale medier, reklamer, dokumentarer, fake news og aviser.
· Håndbog til dansk, kap. 2 og 5.1 til 5.7
· Krydsfelt, s. 286-289 og s. 297-303

· Herlufsholms hemmeligheder, TV2, 2022 (42 minutter)
· Herlufsholm for livet, TV2, 2018 (27 minutter)
· Kandis for Livet, Dalgaard, 2021 (93 minutter)
· Armadillo, Metz, 2010 (59 minutter)
· Diverse artikler om Armadillo, herunder:
o https://www.information.dk/moti/2010/06/vejen-armadillo
o https://journalisten.dk/det-er-ikke-kun-den-betalte-flybillet-nu-kritiserer-anmeldere-skamrost-kandis-film/
·  Diverse materiale om ”Influencer-marketing” fx:
o https://infomedia.dk/blog/8-facts-om-influencer-marketing/
o https://blog.brandmovers.dk/influencer-marketing-er-mere-end-et-buzzword-det-skal-du-vide-om-influencer-marketing

· Diverse videoer og artikler om fake news, blandt andet:
o Robotter erstatter politikere, https://www.youtube.com/watch?v=j1qAU9wm0jE
o Sidney Lee i God Morgen Danmark, https://www.youtube.com/watch?v=db1oR1CMmac
o Christian Engell: ”YouTube-stjerne: Sådan afslørede vi det store Kemoland-bedrag”, dr.dk, 13. okt. 2015
o https://www.dr.dk/nyheder/indland/youtube-stjerne-saadan-afsloerede-vi-det-store-kemoland-bedrag

Forløb 6: Retorik og argumentation
Et forløb om retorik og argumentation med særlig vægt på taleanalyse.
· Håndbog til dansk, Ole Schultz Larsen, Systime, kapitel 4.9 og 4.10

· Alex Vanopslaghs 1. maj-tale (2023)
· Sofie Lindes tale til Zulu Awards (2020)
· Jens Stoltenbergs tale til ofrene fra Utøya (2011)
· Johannes Schmidt-Nielsen 1. maj-tale (2015)

Forløb 7: Litteraturhistorie 1800-1945
Et forløb om litteraturhistorie som optakt til dansk-historie-opgaven (DHO).
Sørensen og Rangvid: Brug litteraturhistorien (Systime), afsnittene:
· Romantikken: Enhed og splittelse
· Romantismen: Skuffede skæbner
· Det moderne gennembrud: Ud med Gud
· 1900-tallet: Industriens århundrede
· Mellemkrigstiden: oprør og elendighed
· Efterkrigstiden: Skæbne og valg
Heri disse tekster:
· Schack Staffeldt: Indvielsen
· H.C. Andersen: Hyrdinden og skorstensfejeren
· Amalie Skram: Constance Ring
· Johannes V. Jensen: Arbejderen
· Harald Herdal: opfordring til en social revolution
· Martin A. Hansen: Roden
Andet materiale (om kønnene i det moderne gennembrud):
· August Strindberg: Faderen (uddrag)
· Henrik Ibsen: Et dukkehjem (uddrag)
· Christian Tafdrup: En frygtelig kvinde (film)

Forløb 8: Diskursanalyse og normkritik
Introduktion til diskursanalyse  med særlig fokus på normkritik og tidstypiske dikotomier som sort/hvid og mand/kvinde.
Håndbog til dansk, kapitel 4.11 (diskursanalyse)
• Fuck normen. Et tema i ny litteratur af Helle Juhl Lassen, Dansklærerforeningens Forlag, 2016, side 7-11 og side 85-88
• Fiktionstekster herfra:
• Julie Steen-Knudsen: "Du er hjemme på besøg"
• Athena Farrokhzad: Prolog til Vitsvit

• Mikkel Krause Frantzen: ”Resten er hvidt”, Information 19. august 2014.
• Hassan Preisler: uddrag fra ”Dukketesten” (Youtube)
• Always #LikeAGirl og andre reklamer, der italesætter køn.
• Klip fra diverse kilder om diskursanalyse og køn, fx https://samfundsfagsportalen.gyldendal.dk/b_niveau/koen_og_ligestilling/kapitler/diskursanalyse_
• Ole Birk Olesen: ”Jeg anklager … kvinder” (2010) fra Damefrokosten.com
Dr.dk: ”Jeg vil ikke være pige, mor” (2019) (dokumentarfilm).
• Naturens uorden af Christian Sønderby Jepsen, 2015
• Caspar Eric: Det slider på mig at være i den forkerte krop, Information, d. 8. juli, 2016.
• Jacob Nossel: Jeg nægter at være en bitter spasser, Information, d. 14. juli, 2016.
• Maja Lee Langvad: ”Find Holger Danske” (2006) (digtsamling).
• Malin Schmidt: ”Jeg så mig selv som hvid”, Information 10/12-2013 http://www.information.dk/481476
• Michael Thykier: Elevrådsformand på Langkaer Gymnasium: »Ingen har nogensinde før anfægtet min danskhed«, JP. 23/09/2016
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 75,00 moduler
Dækker over: 80 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer