Holdet t24htxvx_KemiB - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution Z - EUC NORD
Fag og niveau Kemi B
Lærer(e) Hanne Munkøe, Troels Winther Stausbo
Hold t24htxvx_KemiB (t24htxvx_1vx_KemiB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Lakrids
Titel 2 Plastik er fantastik
Titel 3 Rengøringsmidler
Titel 4 Et rustent batteri

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Lakrids

Bemærkning:
Følgende er forudsætninger og tillært teori og viden fra det naturvidenskabelige grundforløb, og som ikke yderligere vil blive behandlet i undervisning:
- Atomets opbygning, elektronsystemet og Bohrs atommodel.
- Det periodiske system (inklusive sammenhængen til atomets opbygning).
- Reaktionsskemaer.

Forløbet er brugt som fælles opsummering fra grundforløbet og hermed som sikkerhed for, at alle elever har et fælles udgangspunkt for den videre undervisning i kemi.

Faglige mål:
Kemisk fagsprog, herunder navngivning, kemiske formler og reaktionsskemaer.
Gennemføre og vurdere beregninger ved undersøgelser af simple kemiske problemstillinger.

Indhold og kernestof:
Uorganisk kemi - stofkendskab: Opbygning egenskaber og anvendelse for ionforbindelser og fældningsreaktioner.
Kvalitative og kvantitative eksperimentelle metoder: titrering og kemisk mængdeberegning.  
Kemikaliemærkning og sikkerhedsvurdering ved eksperimentelt arbejde.

Litteratur:
Basiskemi C: s. 31-38, 41-47, 79-81, 83-87, 89-93, 112-114 (31).

Naturvidenskabeligt Grundforløb
Basiskemi C: s. 7-15, 18-26, 39-41 (21).

Eksperimentelt arbejde:
Titrering af Lakrisal (2).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Plastik er fantastik

Faglige mål:
Anvende fagbegreber, fagsprog, modeller og metoder til at beskrive, analysere og vurdere kemiske problemstillinger.
Anvende fagets viden og metoder til at identificere, beskrive og diskutere kemiske problemstillinger fra teknologi,
produktion, hverdag eller den aktuelle debat og til at udvikle og vurdere løsninger.

Indhold og kernestof:
Organisk kemi: stofkendskab - herunder: opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse af carbonhydrider.
Kemiske bindingstyper - herunder: kovalent binding.
Organiske reaktionstyper: substitution, addition, polymerisation og forbrænding.
Anvendelse af kemi inden for teknik, produktion og teknologi - herunder: områder for anvendelse af plastik og plastiktyper.

Litteratur:
Basiskemi C: side 53-60, 61-66, 117-144 (42).

Eksperimentelt arbejde:
Substitution og addition [demonstrationsforsøg] (2).
Undersøgelse af plastik (3).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Rengøringsmidler

Faglige mål:
Gennemføre og vurdere beregninger ved undersøgelser af simple kemiske problemstillinger.
Anvende relevante matematiske modeller, metoder og repræsentationsformer i behandling af kemiske problemstillinger.

Indhold og kernestof:
Syre-basereaktioner med beregning af pH for vandige opløsninger af syrer henholdsvis baser: Syre-basereaktioner som hydronolyse, Brøndsteds definition, stærke syrer og baser (inklusive et kvalitativt syn på en syres og bases styrke), korresponderende syre-basepar og pH-begrebet (inklusive måling og bestemmelse af pH).
Kvalitative og kvantitative eksperimentelle metoder: titrering (som syre-basetitrering).

Litteratur:
Basiskemi C: s. 153-170 (18)

Eksperimentelt arbejde:
Titrering af Harpic (2).
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Titrering af Harpic 25-04-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Et rustent batteri

Faglige mål:
Anvende relevante matematiske modeller, metoder og repræsentationsformer i behandling af kemiske problemstillinger.
Anvende fagets viden og metoder til at identificere, beskrive og diskutere kemiske problemstillinger fra teknologi, produktion, hverdag eller den aktuelle debat og til at udvikle og vurdere løsninger.

Indhold og kernestof:
Uorganisk kemi - stofkendskab: Opbygning, egenskaber og anvendelse for udvalgte uorganiske stoffer, herunder ionforbindelser.
Fældnings- og redoxreaktioner: Oxidation og reduktion, oxidationstal, spændingsrækken og korrosion samt afstemning af redoxreaktioner.

Supplerende stof:
Elektrokemi - herunder: Elementer, elektrokemiske celler, cellediagram, hvile- og polspænding, batterityper med fokus på lithiumbatteriet og brændselsceller.

Litteratur:
Basiskemi C: s. 173-185 (13).
Besøg Mars: s. 72-82 (11).
Aurum 3: s. 184-89, 192, 197-200 (11).

Eksperimentelt arbejde:
Spændingsrækken (2).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer