Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Z - EUC NORD
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Camilla Tvilling Jacobsen
|
|
Hold
|
f24htxc_MatematikB (f24htxc_1c_MatB)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
P2
Studieområdeforløb i matematik og fysik - ligningsløsning og algebra
Indhold
- Ligningsløsning af 1. gradsligninger analytisk, grafisk og vha. CAS-værktøj
- Ligningssystemer med flere ligninger og ubekendte (substitutionsmetoden, lige store koefficienters metode, grafisk og vha. CAS-værktøj)
- Multiplikation af parenteser
- Kvadratsætninger
Materiale:
Vejen til Matematik, s. 8-13
Teknisk Matematik, s. 2017 bind 1, s. 62-69
Faglige mål:
- Tankegangskompetencen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Geometri
Legemer
Flader
Linjer og linjestykker
Punkter
Vinkler
Trekanter
- Spidsvinklet
- Stumpvinklet
- Ligebenet
- Ligesidet
- Ensvinklede
- Retvinklet
- Pythagoras' læresætning
- Vinkelsum
- Medianer
- Halveringslinjer
- Indskrevne- og omskrevne cirkler
Polygoner
- Firkanter
- Vinkelsum
Materiale: Teknisk Matematik, kapitel om geometri
Faglige mål:
- Symbol- og formalisme- samt tankegangskompetencen
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Ansvarlighed
- Sociale
- Samarbejdsevne
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Trigonometri
Koordinatsystemet
Enhedscirklen
Cosinus, sinus, tangens
Cosinusrelationen
Sinusrelationen
Beregninger i retvinklede og vilkårlige trekanter
Areal af trekanter
Materiale: Teknisk Matematik, kapitel om trigonometri
Faglige mål:
- Problembehandling-, modellering og ræsonnementskompetencen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
4
|
Cirklen
Cirklen
- Radius
- Diameter
- Korde
- Buelængde
- Cirkelafsnit
- Cirkeludsnit
- Vinkler i cirklen
Materiale: Teknisk Matematik 2017, bind 1, s. 163-172
Faglige mål:
- Symbol- og formalisme, repræsentations- samt ræsonnementskompetencen
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Diskutere
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvtillid
- Kreativitet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Gruppearbejde
-
Pararbejde
|
|
Titel
5
|
Overflade- og rumfangsbestemmelse
Projekt: design skulptur, der repræsenterer HTX
Overfaldearealer og rumfang
Prisme, cylinder, pyramide, pyramidestub, kegle, keglestub, kugle, kugleafsnit, kugleskive
Materiale: Teknisk Matematik 2917, bind 1, s. 183-236
Faglige mål: problembehandling-, modellerings- og kommunikationskompetencen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
6
|
Analytisk plangeometri
Indhold
- Afstandsformel
- Midtpunkt af linjestykke
- Areal af polygoner
- Linjens ligning
- Skæring mellem linjer
- Vinkler mellem linjer
- Vinkelrette linjer
- Parallelle linjer
- Cirkler
- Skæring mellem cirkler og linjer
Materiale: Teknisk Matematik 2017, bind 1, s. 241-270
Faglige mål:
- Ræsonnements- og repræsentationskompetencen
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Personlige
- Selvstændighed
- Initiativ
- Ansvarlighed
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
7
|
Funktioner
Funktionsbegrebet
Repræsentationsformer
Definitions- og værdimængde
Monotoniforhold
Lineære funktioner
Potensfunktioner
Andengradspolynomier
Sammensatte funktioner
Omvendte funktioner
Stykkevise funktioner
Materiale:
Teknisk Matematik 2017, bind 1, s. 271-312
Kompendium om potensfunktioner af Erik Vestergaard: https://www.matematikfysik.dk/mat/noter_tillaeg/potensudviklinger.pdf
Opgaver i lineær regression af Erik Vestergaard
Faglige mål:
- Tankegangs-, hjælpemiddel-, repræsentations og problembehandlingskompetencen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
26 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Ansvarlighed
- IT
- Præsentationsgrafik
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
{
"S": "/lectio/6319/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73015217922",
"T": "/lectio/6319/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73015217922",
"H": "/lectio/6319/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73015217922"
}