Holdet 2023 SP2/klwx - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 SP2/klwx - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Nørrebro Gymnasium
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Hans Bülow Andersen, Morten Knokgård Panvil
Hold	2023 SP2/klwx (1klwx SP2, 2klwx SP2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	España
Titel 2	Los jóvenes españoles - EKSAMEN
Titel 3	Jóvenes de latinoamérica - EKSAMEN
Titel 4	Cuba
Titel 5	México - arte y cultura - EKSAMEN
Titel 6	Cortometrajes
Titel 7	España - fortsat fra første år - EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	España Fokus på Spanien og spaniernes hverdag. Vi har arbejdet med grundlæggende grammatik og samtale i hverdagssituationer. Kernestof Tapas grundbog, Inge Margrethe Clausen, Angel Carmona Zambrano, Systime, 2001 - Kapitel 1-10 Viva la Vida, Silvia Becerra Bascuñán, Sigrid Østergaard og Julie Højgaard, Lindhardt og Ringhof, 2017 - Habla Miguel (1 NS) (1 NS) - Esta es mi familia (1 NS) Supplerende stof: Spanish Speaking Countries of the World ~ SPAIN (10 Interesting Facts!) \| Mi Camino Spanish Minlæring Lær udtalen af 200 ord Cabeza Hombros Rodillas Y Pies (Acelerando) \| Canciones Infantiles \| Super Simple Español
Indhold	Kernestof: Kompendie - introduccion al español (2) (1) (2).pdf CFU-login Læs og oversæt teksten på side 17-18 (Entrevista con Eloy) og svar på de 11 spørgsmål på side 18 España.pdf Supplerende stof: Spanish Speaking Countries of the World ~ SPAIN (10 Interesting Facts!) \| Mi Camino Spanish Minlæring Lær udtalen af 71-80 udenad Cabeza Hombros Rodillas Y Pies (Acelerando) \| Canciones Infantiles \| Super Simple Español
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid Initiativ Sociale Samarbejdsevne IT Lectio Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Los jóvenes españoles - EKSAMEN Fokus på forskellige unge spanieres liv både gennem tekster og kortfilm. Det supplerende stof er en yderligere indføring i de unge spanieres liv, som dog ikke er eksamenspensum. Kernestof: Textos: La Buena Vida, af Eva Rosenkilde , Gyldendal - Estrella de Sevilla (4 ns) - Mireia de Barcelona (4 ns) Cortometraje Con la Boca Cerrada, Anna Farré Añó, 2014 (4 ns) https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/med-lukket-mund YouTube La familia, af Habla con Eñe, 2020 (3 ns) https://www.youtube.com/watch?v=guCpaHfy7VQ Supplerende stof Viva la Vida, af Silvia Becerra Bascuñán, Julie Højgaard og Sigrid Østergaard, Lindhardt og Ringhof, 2017 - Julieta (1 ns) - Carta de Tarragona (1 ns) - El día a día de una camarera (1 ns) Tapas, Inge Margrethe Clausen og Angel Carmona Zambrano, Gyldendal, 2005 - Los jóvenes españoles (1 ns) - Cómo son los jóvenes españoles? (1 ns) Caminando, af Inge Margrethe Clausen, Gyldendal, 2009 - En la cafeteria (2 ns) - Vamos de compras (2 ns) En Vivo, af Birgit Tengberg Hansen, Elisabeth Laursen, Jørn Wiese, Systime, 2013 - La fiesta de Fernando (2 ns) Homer Simpson visita Barcelona, Sólo se vive una vez (2 ns) https://www.antena3.com/objetivotv/series/homer-simpson-visita-barcelona_20131115578fd5416584a8b7b42842a3.html
Indhold	Kernestof: Estrella de Sevilla_1 år.pdf España.pdf lafamilia_adjektiver_a1.docx Med lukket mund Con la boca cerrada_1. år.docx Mireia_Barcelona_texto.pdf Supplerende stof: Minlæring Tapas - grundbog - kap. 1-10.pdf Estrella de Sevilla_mindmap_famosos.pdf Mireia_Barcelona_traducción.pdf Homer Simpson en Barcelona_1. år.docx La fiesta de Fernando - sin las preguntas.docx
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid Sociale Samarbejdsevne IT Lectio
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 3	Jóvenes de latinoamérica - EKSAMEN Vi har læst om tre unge latinamerikanere i hhv. México, Argentina og Colombia. Teksterne indeholder derudover en introduktion til de tre lande, som for Mexico og Argentinas vedkommende er blevet suppleret med et andet indblik i kulturen gennem youtube-videoer med fun facts og berømtheders Instagram-profiler. Derudover har vi set udvalgte kortfilm fra spillefilmen Relatos Salvajes hvor fokus igen har været at få et indblik i Argentinsk kultur. La identidad contrastada, Ole Nicolaj Mikkelsen og Pablo Riismøller, Systime Aby de México (5 ns) Mariángeles de Argentina (5 ns) Mario de Colombia (5 ns) Film Relatos Salvajes (Argentina), Damián Szifron, 2014 (20 ns) Tilgængelig på CFU - Pasternak - Las Ratas - El más fuerte - Hasta que la muerte nos separe Supplerende Spanish Speaking Countries of the World for Kids ~ MEXICO (Interesting Facts!) \| Mi Camino Spanish (3 ns) https://www.youtube.com/watch?v=Y-2Td8RUfVU Datos curiosos sobre Argentina (3 ns) https://www.youtube.com/watch?v=-UYaO1S-0EQ Famosos, exitosos y talentosos en sus profesiones (Argentina) (2 ns) https://www.infobae.com/teleshow/infoshow/2020/08/04/famosos-exitosos-y-talentosos-en-sus-profesiones-quienes-son-los-20-argentinos-con-mas-seguidores-en-instagram/ Ordbog www.ordbogen.com
Indhold	Kernestof: Aby de México (1).pdf Mariángeles de Argentina (cap. 1).pdf Mario de Colombia (cap. 2).pdf Supplerende stof: Spanish Speaking Countries of the World for Kids ~ MEXICO (Interesting Facts!) \| Mi Camino Spanish 15 datos curiosos de ARGENTINA que quizás no sabías....👀👀👨‍❤️‍👨 #argentina #obelisco #tango #mate Famosos, exitosos y talentosos en sus profesiones: quiénes son los 20 argentinos con más seguidores en Instagram Influencers: colombianos con más seguidores en Instagram en 2023 \| Statista J Balvin - Wikipedia, la enciclopedia libre
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid Kreativitet Sociale Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Cuba På baggrund af Cubas histories som kommunistisk land har vi arbejdet med kilder, der belyser de ændringer Cuba har gennemlevet fra forskellige synsvinkler. Derudover har vi arbejdet med skriftlighed og brugt ordbogen.com, minlæring.dk og verbix.com til at finde verbernes bøjninger Cuba en Cambio, Rosalba Gazón López, Bente Dalsgaard Frederiksen, Gyldendal, 2016 "El período especial" p. 6-8 (3 ns) "Macetas, jineteras y mantenidas" p. 9-12 (4 ns) Vamos, Anny Holmgaard. Forlaget EA "Cuba" p. 54-55 (2 ns) CFU "La familia en Cuba" (5 ns) "La escuela en Cuba" (5 ns) Documental Cuba y el camerógrafo, Jon Alpert, 2017(set som lektie) (50 ns) Supplerende materiale Fun Facts about Cuba (3 NS) https://www.youtube.com/watch?v=pnHeEnk9nrk Spanish Speaking Countries of the World ~ CUBA (3 NS) https://www.youtube.com/watch?v=pnHeEnk9nrk
Indhold	Kernestof: Viaje a Cuba!.pptx Cuba en Cambio.pdf Supplerende stof: Cuba_tidslinje.pdf Spanish Speaking Countries of the World ~ CUBA (Interesting Facts) \| Mi Camino Spanish
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid Sociale Samarbejdsevne IT Lectio Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 5	México - arte y cultura - EKSAMEN Fokus på Mexicansk kultur især Frida Kahlo og Día de Muertos Kernestof: Viva la Vida, Silvia Becerra Bascuñán, Sigrid Østergaard og Julie Højgaard, Lindhardt og Ringhof, 2017 - El Día de los Muertos (1 ns) - Frida Kahlo, una artista mexicana (5 ns) El día de los muertos - Cortometraje (kortfilm): Día de los Muertos, The CGBros, 2013 (5 NS) https://www.youtube.com/watch?v=jCQnUuq-TEE Documental "Hvem var Frida Kahlo", 2021, CFU (20 NS) Cortometraje (Kortfilm): - Bajo el último techo, 2012, Edgar Romero, CFU (5 NS) - Carreteras, 2013, Denisse Quintero, CFU (5 NS) Supplerende Viva la Vida, Silvia Becerra Bascuñán, Sigrid Østergaard og Julie Højgaard, Lindhardt og Ringhof, 2017 - "México" p. 180-185 (5 NS) - "Mexico", Vamos - Spansk for begyndere, af Anny Holmgaard, forlaget EA (1 ns) - "Datos sobre Mexico", "Un poco de historia", "Los jovenes mexicanos", "Las redes sociales", "Ciudad de Mexico", fra Mosaico Mexicano af Kristina Pilmark og Rikke Olsen, forlaget Gyldendal (10 ns)
Indhold	Kernestof: PP y programa: 🏆CGI 3D Animated Short Film🏆: "Dia De Los Muertos" - by Team Whoo Kazoo + Ringling \| TheCGBros Quizlet - cortometraje Frida Kahlo - Arte y tradiciones - Mexico - Kompendie[8683].pdf Minlæring Supplerende stof: Delprøve 2 Frida Kahlo_min version.docx
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Tekstbehandling Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 6	Cortometrajes Cortometrajes Fokus på resumé og analyse af spansktalende kortfilm Kernestof - En la azotea ("Drengene på taget"), Damiá Serra Cauchetiez, Spanien, 2015 https://filmcentralen.dk/grundskolen/film/drengene-paa-taget - Hiyab ("Hiyab"), Xavi Sala, Spanien, 2005 https://www.youtube.com/watch?v=kE5h_FaYAjg - Un café para llevar ("Coffee to go"), Patricia Font, Spanien, 2014 https://www.youtube.com/watch?v=88CD7kqzAcw - Uno ("Ukendt nummer"), Javier Marco, Spanien, 2018 https://biblioteket.filmstriben.dk/film/9372629749/ukendt-nummer Supplerende stof Filmcentralens dokumenter om kortfilmsanalyse https://filmcentralen.dk/files/uv-pdf/2021-03/Guide%20til%20at%20arbejde%20med%20kortfilm%20i%20spansk.pdf www.ordnet.dk
Indhold	Kernestof: En la Azotea_antes del corto.docx En la azotea_después del corto.docx Drengene på taget Hiyab_las tareas.docx Ukendt nummer Café para llevar_las tareas.docx Coffee to Go/Cafe Para Llevar \| celebrated short film about lost love and letting go Supplerende stof: Quizlet Quizlet - Uno
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Selvtillid Sociale Samarbejdsevne IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 7	España - fortsat fra første år - EKSAMEN Fokus på spansk kultur primært med udgangspunkt personbeskrivelser fra bogen "España en la calle" kapitel 1 og 5. Der er især fokuseret på venskab ved bardisken, drinks på gaden og masser af tapas samt spanske byfester med tradition og temperament Kernestof: "España en la Calle", Kasper Kloch og Martin Tønner, Systime Kapitel 1: I byen på spansk - Stambaren_Un bar para hacer amigos_Somos como una familia - Nattelivet_Los jóvenes españoles bebemos mucho, pero sabemos controlarlo - Tapas_Sabor a España_Las tapas son comida de reyes Kapitel 5: Fiesta rimer på fare - Mennesketårne: Jóvenes adictos a las tradiciones: "Hacer castells es adrenalina pura" - Tyreløb: Pasión peligrosa: "Correr con los toros me hace sentir más vivo" Supplerende stof: "España en la Calle", Kasper Kloch og Martin Tønner, Systime - Kapitel 1: I byen på spansk. - Kapitel 5: Fiesta rimer på fare.
Indhold	Kernestof: 1. Stambaren_Un bar para hacer amigos_Somos como una familia.docx 2. Nattelivet_Los jóvenes españoles bebemos mucho, pero sabemos controlarlo.docx 3. Tapas_Sabor a España_Las tapas son comida de reyes.docx Modul 1_Correr con toros_TEXTO.docx Modul 2_Hacer castells es adrenalina pura_TEXTO.docx Supplerende stof: MODUL 1 I byen på spansk- Venskab ved bardisken, drinks på gaden og masser af tapas.docx Modulplan 2klwx spansk. España en la calle de tapas y cañas.docx Kig følgende video igennem med brugbar tapas-ordforråd. I skal kigge med fra minut 2 (dvs. 18 minutter i alt)! Minlæring MODUL 3 españa en la calle .docx Modul 1_Correr con toros.docx Hacer castells_glosetræningsopgave.docx
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Formidling Almene (tværfaglige) Kommunikative færdigheder Sociale Samarbejdsevne IT Lectio Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb