Holdet 2k EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Nørrebro Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Sandie Fyrst-Larsen
Hold 2024 EN/k (1k EN, 2k EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 The meeting of opposites
Titel 2 Democracy under pressure: The US Election
Titel 3 War on Drugs
Titel 4 English influence in Catalonia
Titel 5 The language of African Americans (årsprøve)
Titel 6 Grammatik (gennemgået over 2 år)
Titel 7 Australian politics (SRO-Forløb med SAMF A)
Titel 8 Britain and the Cold War: Animal Farm (eksamen)
Titel 9 Love, Loss and Alcohol (eksamen)
Titel 10 Love from Shakespeare until now (Eksamen)
Titel 11 THEME: Being British

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 The meeting of opposites

Indhold:
Et crash course i metodiskanalyse i engelsk

Kernestof:
Edelstien, Jean Hannah, I killed Britney Spears (3,5 ns). World of English, Finderup et al, Systime 2010
Cross, Lucy. The Sin Bin or Lucy’s Heart (6,9) Contexts, Jonna Engberg Pedersen et al, Gyldendal 2004
Hemingway, Ernest. Indian Camp, 1921 (5 ns). Contexts, Jonna Engberg Pedersen et al, Gyldendal 2004
Ransom, Daniel. Rendevous, 1985 (2,9 ns) Contexts, Jonna Engberg Pedersen et al, Gyldendal 2004

Supplerende materiale:
Toolbox, How to read a novel and a short story (Engberg-Pedersen et al, Gyldendal 2011) (5 ns)
The Short, Short Story (The Human Heart, Jørgen Riber Christensen, Systime 2002) (1 ns)
Rules for Shorties, (Passwords, Systime 2005) (3,5 ns)

27,5 ns i alt

Særlige fokuspunkter:
Analyse af korte tekster i engelsk og på hvordan man bruger engelsk metodisk? Introduktion til analysemodel samt introduktion til tekstanalyse af litterære tekster. Der er fokus på repetition af analyse i engelskfaget, derudover bruges der også ordforrådsøvelser indenfor emnet, dersom også fokus på opvækst i forskellige engelsksprogede kulturer og tidsaldre.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Growing up 16-08-2024
Turistvideo 16-08-2024
Toddler Trump 03-09-2024
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • IT
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 2 Democracy under pressure: The US Election

Kort Beskrivelse af Forløbet
"Democracy Under Pressure" er et forløb, der dykker ned i de udfordringer, som det amerikanske demokrati står over for i det 21. århundrede. Gennem en række aktiviteter og materialer undersøger eleverne:
• Det Amerikanske System: Ved at studere de forskellige regeringsgrene og deres funktioner opnår eleverne en dybere forståelse af, hvordan demokratiet er struktureret i USA.
• Mediernes Indflydelse: Eleverne analyserer, hvordan traditionelle og sociale medier påvirker politisk kommunikation og offentlig mening, herunder brugen af deepfakes og politisk satire.
• Politiske Lederskaber: Gennem studiet af Donald Trumps administration og retorik får eleverne indsigt i, hvordan ledere kan påvirke demokratiets sundhed.
• Kulturelle Perspektiver: Med J.D. Vances Hillbilly Elegy som case undersøger eleverne socioøkonomiske faktorer og deres indflydelse på politisk engagement og valgresultater.
• Fremtidens Udfordringer: Diskussioner om initiativer som "Project 2025" giver eleverne mulighed for at reflektere over, hvordan aktuelle politiske strategier kan forme demokratiets fremtid.
Forløbet kombinerer tekstanalyse, filmstudier, debat og skriftlige opgaver for at fremme elevernes kritiske tænkning og forståelse af komplekse samfundsforhold. Målet er at udstyre eleverne med de nødvendige værktøjer til at navigere i og bidrage til en informeret demokratisk offentlighed.

Kort Oversigt over Kildetekster
1. Donald Trumps tale den 6. januar
Scan_04102024_092320.pdf (Del 1, ca. 3 sider)
Scan_04102024_092330.pdf (Del 2, ca. 3 sider)

2. Bogen Election Year
Uddrag fra Election Year (Forlaget Columbus):
Kapitel om valgretorik og medier: ca. 6-8 sider
Kapitel om amerikanske valgresultater: ca. 4-6 sider
Samlet læseomfang: ca. 12-14 sider
Link til Online Bog

3. PowerPoints og Opgavedokumenter
Democracy_Under_Pressure_Module_1.pptx (ca. 10 slides, beregnet tid: 15-20 min)
Democracy under pressure_Modul_2.pptx (ca. 8 slides, beregnet tid: 10-15 min)
Unlocking the Election.pptx (ca. 6 slides, beregnet tid: 10-15 min)

4. Gruppepræsentationer
Præsentationer fra grupperne (Supreme Court, DOJ, Congress, White House):
Forventet tid pr. præsentation: 5-7 min (ca. 20-30 min samlet)

5. Artikler og Essays
Non-fiction Essay example (ca. 2 sider)
Skriv-et-essay - Hillbilly Elegy.docx og Hillbilly Elegy1.docx (ca. 4 sider)
J.D. Vance.pdf (Uddrag fra Hillbilly Elegy, ca. 10-12 sider)

6. Videoer og Online Materiale
DR-serien Stjerner og striber i D.C.:
Del 1: Det Hvide Hus (ca. 28 min)
Del 2: Kongressen (ca. 28 min)
Del 3: Justitsministeriet (ca. 28 min)
Del 4: Højesteret (ca. 28 min)
Link til DR LYD
Project 2025 explained | US Election 2024 (Video, ca. 10 min)
Parodireklame med Kamala Harris på x.com (Video, ca. 2-3 min)
Fahrenheit 9/11 Interview (BBC Films, ca. 15 min)
Fahrenheit 11/9 (Film af Michael Moore, ca. 2 timer)
Horisont: Trumps gamle inderkreds taler ud (DRTV, ca. 45 min)
Hillbilly Elegy Audiobook Excerpt (Audio, ca. 5 min)

7. Øvrige Ressourcer
Truth Social og Facebook opslag (Valgt indhold, ca. 10-15 min pr. elevgruppe)
Examcookie (Opgaveforberedelse, ca. 20-30 min pr. session)

Læringsmål
1. Forståelse af det amerikanske politiske system
o Beskrive strukturen og funktionerne af USA's regeringsgrene: Den udøvende, lovgivende og dømmende magt.
o Forstå samspillet mellem de forskellige institutioner og deres rolle i demokratiet.

2. Analyse af demokratiske udfordringer
o Identificere aktuelle trusler mod demokratiet, herunder politisk polarisering, misinformation og tillidskriser.
o Analysere indflydelsen af politiske ledere og bevægelser på demokratiets stabilitet.

3. Kritisk mediekompetence
o Evaluere mediernes rolle i en demokratisk offentlighed og forstå konsekvenserne af bias og fake news.
o Forstå teknologiers indflydelse, såsom deepfakes, på informationsformidling og offentlig perception.

4. Kommunikation og argumentation
o Udvikle evnen til at formulere klare og sammenhængende argumenter både mundtligt og skriftligt.
o Deltage aktivt i debatter og kunne forsvare en position med evidensbaserede argumenter.

5. Skriftlige færdigheder
o Skrive analytiske essays, der reflekterer over komplekse politiske og samfundsmæssige emner.
o Anvende korrekt akademisk sprog og struktur i skriftlige opgaver.


Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Toddler Trump 2 11-10-2024
American System presentation 21-10-2024
Discussion on the American System 25-10-2024
Venn Diagram 29-10-2024
A discussion on the American System 30-10-2024
Eksamensopgave 4 18-11-2024
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 War on Drugs

Kort beskrivelse:
Forløbet giver eleverne en historisk, samfundsmæssig og kulturel forståelse af ’War on Drugs’ i USA og Storbritannien. Eleverne arbejder med ikke-fiktionelle og fiktionelle tekster, filmuddrag samt medierapportering for at analysere og diskutere, hvordan stofmisbrug skildres og håndteres i politik, kultur og medier.

Kernestof:
Non-fiction: Artikler, historisk baggrund og politiske taler om 'War on Drugs' (udvalgt materiale fra History.com, BBC Bitesize, m.m.).
Fiktion og medier: Filmuddrag fra Beautiful Boy og Trainspotting, trailere og analyse af tv-serier som Breaking Bad.
Tekstanalyse: Fokus på genre, virkemidler, framing og kameravinkler i film og tv-serier.
Samfundsmæssige forhold i USA og Storbritannien ift. stofpolitik (eks. Misuse of Drugs Act 1971).

Supplerende materiale:
"The Influence Of Social Media On Teen Drug Use" (artikel)
"Teens Are Inhaling ‘Galaxy Gas’ to Get High" (artikel)
Beautiful Boy (film via MitCFU)
Videoer: Crash Course Black American History #42, NCLCC County Lines Awareness Video, Opioid Crisis Video
Christmas Quiz og Jeopardy for afsluttende opsamling.

Kompetencer, færdigheder og viden:
Analysere og diskutere ikke-fiktionelle tekster og medier.
Identificere og anvende filmtekniske virkemidler i analyse.
Diskutere kulturelle og sociale perspektiver på stofmisbrug i engelsktalende lande.
Udvikle skriftlige færdigheder gennem essayarbejde (f.eks. Hillbilly Elegy-essay).
Formulere refleksioner i dialogcirkler og gruppearbejde.

Elevaktiviteter:
Gruppearbejde (dialogcirkler)
Skriftlig refleksion og essay
Analyseøvelser med fokus på framing, kameravinkler og virkemidler
Pop quizzer og spilbaseret repetition
Fremlæggelser i små grupper

Ressourcer:
History.com (War on Drugs Timeline)
BBC Bitesize (How drugs are classified)
CFU (film Beautiful Boy)
PPT-præsentationer: Drugs in Popculture, War on Drugs 3 og War on Drugs 5
Minlæring.dk (Genre- og filmteknikmaterialer)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
American Underworld 10-12-2024
Beautiful Boy 1 28-01-2025
Beautiful Boy 2 28-01-2025
Beautiful Boy 3 28-01-2025
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 English influence in Catalonia

Indhold:
Som optakt til studietur til Barcelona læser eleverne de første kapitler af George Orwells Homage to Catalonia, og vi ser filmen Land of Freedom af Ken Loach, der er baseret på bogen. Eleverne får viden om genren autobiografi og om reportagen som fortællestil. og så lærer de om de vigtigste forskellige fraktioner, der deltog i borgerkrigen i Spanien. Eleverne beskæftiger sig med spørgsmålet: Hvorfor deltog et så stort antal europæere i krigen

Kernestof:
•  Burgen , Stephen . (2012) Barcelona and the Spanish civil war : The Guardian , 2012. Fundet d. 02/12/2019 på https://www.theguardian.com/travel/2012/jul/22/barcelona-spanish-civil-war-travel. (3,3 ns)
•  Disney, Walt . (Producer), & Dalí, Salvador. (Instruktør). (2003). Destino. USA: The Walt Disney Company. Fundet på https://www.youtube.com/watch?v=rMLVqQDeY58. (6,31 min)
•  Hemingway, Ernest (1938) The Old Man and the Bridge. USA. Fundet d. 02/12/2019 på http://rauschreading09.pbworks.com/f/The+Old+Man+at+the+Bridge+packet.pdf (1,6 ns)
•  Ibárruri, Dolores . (1938) La Pasionaria's Farewell Address : Modern American Poetry, 1938. Fundet d. 02/12/2019 på http://www.english.illinois.edu/maps/scw/farewell.htm. (1,6 ns)
•  Orwell, George . (1938) Hommage to Catalonia. England: Harvill Secker. Fundet d. 02/12/2019 http://orwell.ru/library/novels/Homage_to_Catalonia/english/e_htc. (15,8 ns)

Supplerende materiale:
•  Loach, Ken . (Producer), & Loach, Ken . (Instruktør). (1995). Land and Freedom . UK Spain Italy Germany France: BIM Distribuzione, British Broadcasting Corporation (BBC), British Screen Productions. Fundet på https://tv.yousee.dk/medie/film/land-and-freedom. (149 min)

Normalsider i alt: 22,3
Minutter i alt: 155,31
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Studietur interviewguide 21-02-2025
Præsentation af de Epokale Nøgleproblemer 06-03-2025
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 The language of African Americans (årsprøve)

Indhold:
These lesson focuses on American culture especially socio-economic issues regarding the poor black community of Harlem. These lesson are also focuses on Ebonics also known as African-American English Vernacular. Furthermore the lesson plan focuses on learning "How to analyse fiction".

"Precious Jones, an illiterate sixteen-year-old, has up until now been invisible: invisible to the father who rapes her and the mother who batters her and to the authorities who dismiss her as just one more of Harlem's casualties. But when Precious, pregnant with a second child by her father, meets a determined and highly radical teacher, we follow her on a journey of education and enlightenment as Precious learns not only how to write about her life, but how to make it her own for the first time."

Kernestof:
- Agnete Fog, Anne-Mette Finderup, Worlds of English, 2010 s. 19-21 (2 sider)
- Ken Silverstein, "The Judge as Lynch Mob", in the American Prospect May 7, 2001 (0,2 ns)
- Rickford, J. R. (2012). What is Ebonics (African American English)?. Linguistic Society of America. Fundet [01/06/2019]. På [https://www.linguisticsociety.org/content/what-ebonics-african-american-english]. (1 side)
- Sapphire. (1997) Push. New York: Vintage. (197 sider)
- From a 1990 survey of the University of Chicago University National Opinion Research Center (in Studs Terkel, Race) (0,2 ns)
- From a 1991 report on the 21st Century Commission on African-American Males (in Studs Terkel, Race) (0,3 ns)

sider i alt: 200 ca.

Supplerende materiale:
- Daniels, Lee. (Producer), & Daniels, Lee . (Instruktør). (2009). Precious. The US: Lionsgate. (110 min)
- Hughes , Langston . [Tin Gracyk]. (06/08/2013). Mother To Son. [Video]. Fundet d. 11/26/2018 på https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=NX9tHuI7zVo. (1,42 min)


Minutter i alt ca. 212 min.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Hillybilly 1 15-11-2024
Precious Group Presentation 13-03-2025
Push 1 - 1st draft 19-03-2025
Push 2 - 2nd draft 19-03-2025
Push 3 - 3rd draft 19-03-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Initiativ
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Grammatik (gennemgået over 2 år)

Indhold:
Der arbejdes videre med de grammatiske fokuspunkter i sprogundervisning, som en videreudvikling af AP-forløbet. Der er fokus på en integration af grammatikundervisningen i de læste tekster i undervisningen, henvisning til det funktionelle sprogsyn. Der arbejdes desuden aktivt med de sproglige eksamensopgaver til skriftlig eksamen på engelsk A-niveau.

Kernestof:
-ENGRAM - Engelsk grammatik af Thomas Boesen og Lise Mark
-ENGRAM Basis - Engelsk basisgrammatik af Thomas Boesen og Sarah Barding
-Thornoe, P. & Hartmann, M. (2017) Getting Started. København: Gyldendal

Grammatisk emne:

1. Ordklasser og sætningsanalyse
1.1. Ordklasser
1.2. Sætningsanalyse
*gennemgået i AP-forløbet

2. Verbalkongruens (indtræder så tidligt, fordi verbalkongruens normalt er de hyppigste blandt eleverne – og til størst irritation for underviseren)
2.1. Kongruens (verbalkongruens)
*gennemgået i AP-forløbet

3. Verber (ca. 15 sider)
3.1. Do-omskrivning
3.2. Datid og kort tillægsform af regelmæssige og uregelmæssige verber
3.3. Førnutid og førdatid
3.4  Modalverber
3.5. Udvidet tid / simpel tid
3.6 Passiv

4. Substantiver (ca. 10 sider)
4.1. Pluralis af regelmæssige og uregelmæssige substantiver
4.2. Utællelige substantiver
4.3. Ubestemt artikel
4.4  Logisk flertal
4.5  Undladelse af bestemt artikel på engelsk
4.6 Proprium

5. Ordstilling
5.1. Ligefrem og omvendt ordstilling på engelsk og dansk
5.2. Adverbiernes placering og typer af adverbier
*gennemgået i AP-forløbet

6. Genitiv (ca. 7 sider)
6.1. Apostrof-genitiv
6.2. Of-genitiv

7. Adjektiver og adverbier (ca. 10 sider)
7.1. Adjektiv eller adverbium?
7.2. Gradbøjning af adjektiver
7.3. Gradbøjning af adverbier
7.4 Almindelig komparativ eller absolut/falsk komparativ
7.5. Støtteord ved adjektiver

13. Præpositioner (ca. 7 sider)
13.1. Præposition + that
13.2. Præposition + infinitiv

14. Pronominer (ca. 15 sider)
8.1. Det danske det / den + der oversat til engelsk
8.2 Interrogative pronominer
8.3 Relative pronominer + bestemmende og parentetiske relativsætninger

15. Tegnsætning I (ca. 2 sider)
15.1. Komma

16. (ca. 15 sider)
16.1 Eksamensopgave 1
16.2. Eksamensopgave 3
16.3 Sprogprøven i terminsprøven

Antal sider i alt ca. 82 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Australian politics (SRO-Forløb med SAMF A)

BESKRIVELSE AF FORLØBET
I engelsk analyseres, hvordan immigration, national identitet og Australiens værdier fremstilles i politiske taler, artikler, FN-rapporter og dokumentarer.
Vi arbejder med diskursanalyse (Faircloughs model) og dokumentaranalyse (Nichols’ seks modes) som metoder.
Formålet er at undersøge, hvordan sproglige og visuelle virkemidler skaber bestemte billeder af Australien i en global kontekst og at sammenligne fremstillingerne på tværs af genrer og perioder.

BEGREBSLISTE
Diskursanalyse
(Fairclough, 1992; The English Handbook, Jessen & Madsen, 2020)
Diskurs: En bestemt måde at fremstille og forstå et emne på, fx immigration som trussel eller som ressource.
Tekstniveau: Analyse af sproglige træk – ordvalg, metaforer, modsætninger, tone.
Diskursiv praksis: Hvordan teksten produceres, distribueres og modtages (afsender, genre, medie, målgruppe).
Social praksis: Hvilke samfundsmæssige diskurser og ideologier teksten indgår i (fx integration vs. assimilation).
Nodal point: Centralt begreb, der binder diskursen sammen (fx ”a fair go”, ”border security”).
Chain of equivalence: Ord og begreber, der kædes sammen og styrker en bestemt opfattelse (fx immigration + trussel + økonomisk pres).

Dokumentaranalyse
(Nichols, 2017; The English Handbook, Jessen & Madsen, 2020)
Expository mode: Fakta og argumenter via voice-over og autoritativ præsentation.
Poetic mode: Fokus på stemning, æstetik og symbolik frem for fakta.
Observational mode: ”Fluen på væggen” – kameraet observerer uden indblanding.
Participatory mode: Instruktør eller deltagere indgår aktivt i dokumentaren (fx interviews).
Reflexive mode: Dokumentaren gør seeren opmærksom på, at den er en konstruktion.
Performative mode: Subjektive oplevelser og følelser fremhæves.
Filmiske virkemidler: Kamera (fx nærbilleder), klipning (tempo, kontrast), lyd/musik og interviews bruges til at skabe effekt.

Tekster og empiri
Pauline Hanson, Maiden Speech (1996): Politisk tale, hvor Hanson konstruerer en diskurs om national identitet og immigration (integration som trussel).
Karp, P. (2023). The Guardian: Artikel om hvordan kinesiske migranter oplever diskrimination og fjendtlig mediedækning.
Tan, L. (2024). Time Magazine: Artikel om hvordan kinesiske australiere er blevet en vigtig stemme i valgkampen.
United Nations (2019). First Australians: FN-rapport om aboriginernes rettigheder og udfordringer (diskurser om integration, diskrimination, inklusion).
SBS (2011). Go Back to Where You Came From: Dokumentar, der anvender Nichols’ modes (bl.a. participatory og performative) til at undersøge holdninger til immigration.Litteraturliste – Engelskfaglig del (SRO Australien)

KERNESTOF
Tale
Hanson, P. (1996). Pauline Hanson’s Maiden Speech, House of Representatives, September 10, 1996. Canberra: Parliament of Australia.

Artikler
Karp, P. (2023, 30. august). Chinese migrants believe Australian media fuels hostility towards them. The Guardian. Hentet fra: https://www.theguardian.com/australia-news/2023/aug/30/chinese-migrants-believe-australian-media-fuels-hostility-towards-them (besøgt 15.9.2025).
Tan, L. (2024, 15. maj). Chinese Australians, Previously Scorned, Are Now Courted as Nation Nears Tight Election. Time Magazine. Hentet fra: https://time.com/7281177/australia-election-chinese-community-courted-campaigns-labor-albanese-liberal-dutton/ (besøgt 15.9.2025).
Internationale organisationer
United Nations (2019). First Australians: Human Rights Challenges and Policy Recommendations. FN-rapport. Hentet fra: [indsæt officiel link] (besøgt 15.9.2025).

Audiovisuelle kilder (dokumentar)
SBS (2011). Go Back to Where You Came From, sæson 1, afsnit 1. Special Broadcasting Service. Anvendt klip 00:00–12:30.

SUPPLERENDE MATERIALE
4.3 Discourse Analysis
Øvelser og begreber
Pre-exercise: Discourse Analysis
Example of Discourse
Nodal Point
Chain of Equivalence
Example: The Denotative and Connotative Meaning of a Word

Teori og metode
Norman Faircloughs tredelte model:
Tekstniveau – ordvalg, metaforer, modsætninger, tone.
Diskursiv praksis – afsender, genre, medie, modtager.
Social praksis – dominerende diskurser og ideologier.

Materiale
The English Handbook (Systime).
Fairclough, N. (1992). Discourse and Social Change.

5.4 Documentary
Indhold
Bill Nichols’ Six Modes of Documentary
Expository Mode (med eksempler)
Poetic Mode (med eksempler)

Teori og metode
Nichols’ seks modes:
Expository, Poetic, Observational, Participatory, Reflexive, Performative.
Fokus: hvordan virkemidler (voice-over, kameraføring, klipning, lyd, interviews) skaber fremstilling og effekt.

Materiale
The English Handbook (Systime).
Nichols, B. (2017). Introduction to Documentary.

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fairclough's poster 22-08-2025
Maiden speech by Pauline Hanson 29-08-2025
Go back were you came from 07-09-2025
Task: Group Slide – Documentary Analysis 09-09-2025
2 svarark 15-09-2025
Videnskabteori og metodeafsnit 19-09-2025
Redegørelse SRO 22-09-2025
Analyse SRO 23-09-2025
Indledning og konklusion 25-09-2025
Talepapir 10-10-2025
Skriv-et-essay 1 27-10-2025
Go Back video 28-10-2025
Skriv-et-essay-2 28-10-2025
Evaluation 1 14-11-2025
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 22,01 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Britain and the Cold War: Animal Farm (eksamen)

Kernestof:
Animal Farm af George Orwell
(First published in 1944.)
This web edition published by eBooks@Adelaide.
Last updated Monday, February 22, 2016 at 11:19:
https://ebooks.adelaide.edu.au/o/orwell/george/o79a/complete.html

Animal Farm er en af George Orwells mest kendte romaner og tager fat i mange spændende emner som ideologi, propaganda og ikke mindst ordets magt.

Eleverne vil arbejde med klassiske opgavetyper som characterization, setting og narrator, men løbende gennem romanlæsningen introduceres eleverne for både historiske og samfundsmæssige problematikker samt brug af ord som magtredskab. Disse emner behandles bl.a. gennem aktiverende og innovative opgavetyper.

Nedenstående lektionsplan viser kapitlernes omfang samt tema i kapitlerne.
Lektion 1:
Chapter 1(6 sider)
Tema: Retorik og ords betydning
Lektion 2: Chapter 2 (6 sider)
Tema: Genre og brugen af regelsæt
Lektion 3: Chapter 3 (ca. 5 sider)
Tema: Flokmentalitet
Lektion 4: Chapter 4 (4 sider)
Tema: Propaganda
Lektion 5: Chapter 5 (7,5 sider)
Tema: Toulmins argumenationsmodel
Lektion 6: Chapter 6 (ca. 7 sider)
Tema: Fake news og ordets magt
Lektion 7: Chapter 7 (ca. 9 sider)
Tema: Orwell's skrivestil og fortælleteknik
Lektion 8: Chapter 8 (ca. 10 sider)
Tema: Den russiske revolution
Lektion 9: Chapter 9 (8,5 sider)
Tema: Ideologier
Lektion 10: Chapter 10 (8 sider)
Tema: Romanens slutning, composition og struktur.

71 ns i alt

Supplerende stof:
- Batcholer , Joy. (Producer), Halas, John . (Producer), Batcholer , Joy. (Instruktør) & Halas, John . (Instruktør). (1954). Animal Farm [Film]. Halas and Batchelor. https://www.youtube.com/watch?v=2b-CMtKhTl0 (72 min.)
- Martin, Chris. [According to Chris Martin, the song was based in the feelings and energy of living in America, as well as learning about certain components of the Thirteenth Amendment and other similar subjects. (2019, 22. november). Trouble in Town [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=aKlwJROuo-Q (6,10 min.)


138,1 min ialt

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Hillbilly 1 15-11-2024
HillyBilly 2 29-11-2024
Old Major's Speech 08-01-2025
Old Major's speech 1 15-12-2025
Birdman hold A 20-01-2026
Birdman Hold B 20-01-2026
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 24,01 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Love, Loss and Alcohol (eksamen)

Indhold
Raymond Carver (1938-1988) var en amerikansk forfatter, som skrev digte og noveller. Hans skrivestil var meget inspireret af Ernest Hemingway og minimalismen.

I sine værker fokuserer Carver på menneskene uden stemmer; den amerikanske underklasse, der indtil da ofte blev fuldstændig overset, både i litteratur, medier og politik. Hans litterære værker er på mange måder inspireret af hans eget liv, og er befolket med pedeller, servitricer, sælgere, alkoholikere og arbejdsløse. Han portrætterer deres tilværelser, deres kampe med fattigdom, alkoholisme og desperation i al deres utilslørede elendighed. Raymond Carver er især kendt for sin usentimentale dirty realism og foragt for tabuer. Hans tekster omhandler emner som utroskab, dysfunktionelle familieforhold, masturbation, alkoholisme og undertrykt vold, som mange ikke syntes hørte til i litteratur.

Raymond Carver og postmodernismen
Carver får ofte æren for at have genoplivet novellen som genre, da den fik en renæssance med hans voksende popularitet. Hans aktive periode falder sammen med postmodernismen, der var den dominerende litterære tendens i årene 1960-1999. Postmodernismen var karakteriseret af skepticisme og foragt for idealer, forsimplede fremstillinger, samt moraliserende tekster og tendenser. Det var et opgør med ideen om, at der findes absolutte sandheder. I stedet byggede postmodernismens litteratur på antagelsen at alt er relativt og at 'sandheden' er en social konstruktion. Postmodernistisk litteratur fokuserede derfor i høj grad på de udeladte fortællinger; det der normalt ikke fandt vej ind i den finere litteratur. Her er Raymond Carvers forfatterskab et godt eksempel på hvordan de samfundsskabte illusioner forkastes, og der fokuseres på den enkeltes virkelighed, og på hvor flydende og skrøbelig identitet er.

Kernestof:
- Text: Headz the novel: What We Talk About When We Talk About Love Udgivet af J.J. colagrande . Sidst opdateret: 2016. Internetadresse: http://headzthenovel.com/what-we-talk-about-when-we-talk-about-love/ - Besøgt d. 05.05.2016 (Internet) 11 ns.
- Carver , Raymond : Popular Mechanics . Rosenvold , Eva : I: Passwords. 1. udg. Systime , 2005. side 124-127. (Afsnit i bog) 3 ns.
- Raymond Carver : So much water so close to home. Udgivet af Raymond Carver . Internetadresse: http://www.nyx.net/~kbanker/chautauqua/carver.htm - Besøgt d. 05.05.2016 (Internet) 5 ns.
Ernest Hemingway: Hills like White Elephants. Rosenvold , Eva : I: Passwords. 1. udg. Systime , 2005. side 124-127. (Afsnit i bog) 3 ns

21 ns.

Supplerende stof:
-Sparknotes (The iceberg theory) : Hils like White Elephants. Udgivet af Sparknotes LLC. Internetadresse: http://www.sparknotes.com/short-stories/hills-like-white-elephants/section2.rhtml - Besøgt d. 05.05.2016 (Internet) 1 ns.
-SparkNotes Editors. “SparkNote on What We Talk About When We Talk About Love.” SparkNotes LLC. 2007. http://www.sparknotes.com/short-stories/what-we-talk-about-when-we-talk-about-love/ (accessed May 1, 2016). 13 ns.
- Engberg- Pedersen, Jonna et. al., Toolbox - Tools for Analyzing English Texts, How To read a novel and a short story p. 8-13 , 1. udgave 1 oplag 2003, Gyldendal., København 5. ns.
- Lydbog: Carver, Raymond. The Beth from What We Talk about When We Talk about Love. New York: Vintage Contemporaries, 1989. http://goo.gl/ETBWDv 32 min.
- Video: Malone, Luke. [An adaptation of the short story from Raymond Carver "Popular Mechanics." Shot on Canon 7D, post in FCP and cc in COLOR by Alone Wolf Pictures ]. (2010, 20. September). Popular Mechanics - Raymond Carver adaptation [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=lDeanzfP4jw&embeds_euri=https%3A%2F%2Fwww.lectio.dk%2F&source_ve_path=Mjg2NjY&feature=emb_logo 3,5 min.
- Video: jrussell11nov , (King Vidor). [The Judgement of Solomon is a biblical tale from 1 Kings 3:16-28. It tells the story of two women who came to the King with two young babies- one alive and one dead. Both claimed that the living child was their own and that the other woman was only pretending to be the mother of the surviving infant.]. (1959, --. --). Solomon and Sheba: Solomon's Famous Judgement (scene) [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=y_az3eNb0fI 3,20 min.
- Video: Brabson, Steve . [This film was shot on 35mm, using the original dialog from the Hemingway story, as a project for the LA Film School. ]. (2013, 4. September ). Hills Like White Elephants part 1 & 2 [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=XmjysHDj-UM & https://www.youtube.com/watch?v=hGpj283-8oo 19 min
- Video: Rosenfeld (credited as Dominika Rosenfeld), Mika . [short feature film short description: Richard returns from fishing trip in the mountains with his friends. His wife Anna learns that they found the body of a young girl in the river. She does not trust her husbands version of the events and and tries to get to the truth, which lies hidden between words. adaptation of the short story of Raymond Carver "So much water so close to home" cast: Gabriela Czyżewska, Arkadiusz Detemer director, writer, editor: Mika Rosenfeld (credited as Dominika Rosenfeld) director of photography: Malte Rosenfeld art director: Karolina Fandrejewska production: Polish National Film School in Lodz 2009 Best Foreign Language Short at New York City Short Film Festival 2009]. (2013, 2. May). So Much Water So Close To Home [Video]. Vimeo. So Much Water So Close To Home 22 min.

19 ns.
81,5 min.

Omfang
-7 moduler

Særlige fokuspunkter
-Fokus har været at give eleverne kendskab til den amerikanske forfatter Raymond Carver og hans minimalistiske skrivestil ved at belyse væsentlige aspekter af bl.a. spørgsmålet om hvordan man placerer ansvar for f.eks et     alkoholmisbrug          

Kompetencer:
-Sprogfærdighed
-fokus på receptiv sprogfærdighed Særligt fremlæggelse af informationer og analyse i forbindelse med mundtlig præsentation justeret til diskussion og at give udtryk for egne holdninger
-fokus på produktiv sprogfærdighed

Afprøvning af skrivning af forskellige typer genrer (creative writing):
-        Skrivning af resumé
-        Kortere tekster, der udtrykker egen holdning og vurdering

Læringskompetence
- Videreudvikle evnen til at overskue og inddrage relevante dele af et større engelsk tekstmateriale

Analysefærdighed
- Fokus på analyse af fiktionstekster og enkelte non-fiction tekster, herunder også analyse af digte.

Væsentligste arbejdsformer
-Klasseundervisning, gruppearbejde, klassearbejde, pararbejde, skriftligt arbejde herunder creative writing, projektarbejde.
-Brainstorm
-Oral presentations
-Individual work
-Group- and pair discussions
-Class discussions
-Small written assignments
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
INTROCUTION TO ESSAY ON BIRDMAN 16-02-2026
Analyze the text So Much So Close To Home 11-05-2026
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9,54 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Love from Shakespeare until now (Eksamen)

The Taming of The Shrew

Indhold:
Et forløb hvor tilegnelse af analyseredskaber til lyrik og Shakespeares drama har været i fokus. Begrebet/tanken/følelsen kærlighed, som er blevet undersøgt fra forskellige vinkler ved hjælp af forskellige udtryksformer i hhv. lyrik og Shakespeares drama. Forløbet har trukket specifikt på analytiske kompetencer indenfor genren lyrik og Shakespeares drama. Desuden er teksterne placeret i en litteraturhistorisk kontekst med nedslag i bestemte perioder indenfor engelskfaglig litteratur. Forløbet har samtidig fungeret som eksamenstræning i et kort projektforløb.

Kernestof:
- Auden, W. (1936). Funeral Blues. All Poetry. Fundet [15/03/2018]. På [https://allpoetry.com/Funeral-Blues].
- Barrett Browning, Elizabeth . (1850). Sonnets from the Portuguese 43: How do I love thee? Let me count the ways. Poetry Foundation. Fundet [03/15/2018]. På [https://www.poetryfoundation.org/poems/43742/sonnets-from-the-portuguese-43-how-do-i-love-thee-let-me-count-the-ways].
- Beyoncé. (2008). Single Ladies (Put a Ring on It) [Nummer]. På I Am... Sasha Fierce . Columbia Records and Music World Entertainment. https://genius.com/Beyonce-single-ladies-put-a-ring-on-it-lyrics (Originalværk udgivet 2008) 3,5 min.
- Blake, William . (1794). The Sick Rose. Poetry Foundation. Fundet [03/15/2018]. På [www.poetryfoundation.org/poems/43682/the-sick-rose].
- Duffy, C. A. . (2005). https://genius.com/Carol-ann-duffy-hour-annotated. Genuis. Fundet [03/15/2018]. På [https://genius.com/Carol-ann-duffy-hour-annotated].
- Marvell, Andrew. (1681). To His Coy Mistress. Poetry Foundation. Fundet [15/03/2018]. På [https://www.poetryfoundation.org/poems/44688/to-his-coy-mistress].
- Pope, Alexander . (1707). Summer - Poem by Alexander Pope. PoemHunter. Fundet [03/15/2018]. På [https://www.poemhunter.com/poem/summer/].
- Shakespeare , William. (1609). Sonnet 116: Let me not to the marriage of true minds [Digt ]. POETRY FOUNDATION. Lokaliseret den 3. Marts 2023 på https://www.poetryfoundation.org/poems/45106/sonnet-116-let-me-not-to-the-marriage-of-true-minds 14 linjer
- Shakespeare, William, Romeo and Juliet, Act 1, scene 5 ll. 92-105, and Act 2, scene 1, ll 25-73 c. 1594/95 (first published 1597). Excerpt. 5 ns. Play (tragedy):
- Shakespeare, William. (The 16th Century). Taming of the Shrew. I: (Red.), Taming of the Shrew (Act 2, Scene 1, Act 4 scene 1, Act 5, scene 2 ll. 148-191). Play (comedy). The LitCharts.  https://www.litcharts.com/shakescleare/shakespeare-translations/the-taming-of-the-shrew/act-2-scene-1 & https://www.litcharts.com/shakescleare/shakespeare-translations/the-taming-of-the-shrew/act-4-scene-1 & https://www.litcharts.com/shakescleare/shakespeare-translations/the-taming-of-the-shrew/act-5-scene-2  30 ns.

39 ns.
3,5 min

Supplerende materiale:
- Engberg- Pedersen, Jonna et. al., Toolbox - Tools for Analyzing English Texts, How To read s poem p. 13-16 , 1. udgave 1 oplag 2003, Gyldendal., København
- Engberg- Pedersen, Jonna et. al., Toolbox - Tools for Analyzing English Texts, English literary history - a brief introduction s. 32-44, 1. udgave 1 oplag 2003, Gyldendal., København
- Engberg- Pedersen, Jonna et. al., Toolbox - Tools for Analyzing English Texts, Literary Terms. 45-51 , 1. udgave 1 oplag 2003, Gyldendal., København
- Lazar, Andrew . (Producer), & Junger, Gil. (Instruktør). (1999). 10 Things I hate About You. USA: Touchstone Pictures.
- YouTube: Shakespeare's Globe . [Petruchio's (Simon Paisley Day) skills at wooing are put to the test when he encounters the cantankerous Kate (Samantha Spiro) in this clip from Act II, scene 1 of The Taming of the Shrew.]. (2013, 25 . juli). Petruchio tries to woo Kate | The Taming of the Shrew (2012) | Act 2 Scene 1 [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=Wf0t_iomz7A 1,5 min.
- Youtube: CorkShakespeare. [ Filmed in the Cork Arts Theatre 13 October 2017]. (2017, 27. December). Taming of the Shrew - Act 4 Scene 1 [Video]. - YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=AV4GREK3Q2g 4,2 min.
- YouTube: BBC Studios. [Spend some time getting to know the hectic Bennet family, and see Elizabeth Bennet's first appearance in this award winning adaptation.]. (2008, 11. Februar). Pride and Prejudice: Meet the Bennets [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=fMt1Fu7-Pp4 2,5 min.

Omfang: 10 moduler

Særlige fokuspunkter:
-Fokus har været at give eleverne kendskab til Forholdet mellem Petruchio og Katherina og sammenligne dette forhold med nutidige parforholds ambition, samt kvinde- og manderoller på Shakespeares tid samt i nutiden. En forståelse for det elizabethanske verdensbillede.

Kompetencer:
-Sprogfærdighed
-fokus på receptiv sprogfærdighed Særligt fremlæggelse af informationer og analyse i forbindelse med mundtlig præsentation justeret til diskussion og at give udtryk for egne holdninger
-fokus på produktiv sprogfærdighed

Afprøvning af skrivning af forskellige typer genrer (Creative Writing):
-        Skrivning af resumé herunder en større grad af frihed.
-        Kortere og længere tekster, der udtrykker egen holdning og vurdering

Læringskompetence
-Videreudvikle evnen til at overskue og inddrage relevante dele af et større engelsk tekstmateriale

Analysefærdighed
-Fokus på analyse af drama tekster samt poetisk pentameter.

Kulturkendskab
-Udvide kendskabet til et aspekt af Britisk litteraturhistorie samt det Elizabethanske verdensbillede.

Væsentligste arbejdsformer
-Klasseundervisning, gruppearbejde, klassearbejde, pararbejde, skriftligt arbejde herunder Creative Writing projektarbejde.
-Brainstorm
-Oral presentations
-Individual work
-Group- and pair discussions
-Class discussions
-Small written assignments

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
10 Things I Hate About You 03-02-2026
Terminsprøve 25-02-2026
Shakespearen literary elements 02-03-2026
AN ANALYSIS OF SONNET 116 08-03-2026
Skriveblok (sidste) 10-04-2026
Story Board til Reels (Workshop 4) 21-04-2026
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 20,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 THEME: Being British

Main idea
How language, accent, and culture express identity in different parts of the UK.
Students explore cultural diversity, stereotypes, and national belonging through authentic videos, interviews and short fiction.

Core materials
Guardian vox pop: What does being British mean?
Video: What is Britishness? (YouTube)
Systime iBog: Interviews on nations and cultural differences
Reading: Doing Business in the UK (British etiquette text)
Video: UK student life vs Denmark
Video/Quiz: UK vs US slang
Short fiction: The Fairy Pools (Scotland) + The Wall-Reader (Northern Ireland)
Documentary clips: Complete History of the UK and Northern Ireland Conflict
Follow-up module: Salaam Brick Lane + White Teeth Ep. 3 (Zadie Smith)

Key words
identity – accent – belonging – Britishness – stereotype – diversity – culture – hybrid identity – diaspora – multicultural – prejudice – language – communication

Activities and methods
Brainstorm: “What is Britishness?”
Vox pop + group discussion
Systime interview rotation (3 regions)
Board game: My Life vs British Life
Reading & comprehension tasks
Comparison: Fairy Pools vs The Wall-Reader (theme, tone, landscape, identity)
Film study: White Teeth – multicultural London
Oral reflection: “Britishness is…” sentence activity

Learning focus
Understand how language and culture are linked to identity
Compare regions (England, Scotland, Ireland)
Discuss cultural and linguistic diversity
Develop oral fluency through games, interviews and reflection
Prepare for oral exam: summarising, comparing and expressing opinions
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Story Board til Reels (Workshop 4) 21-04-2026
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 5,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer