Holdet 2x DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2x DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Nørrebro Gymnasium
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)	Lise Bunch
Hold	2024 DA/x (1x DA, 2x DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb 1 Brug sproget
Titel 2	Forløb 2 Køn, kærlighed og magt
Titel 3	Forløb 3: Epokale nøgleproblemer og studietur
Titel 4	Forløb 4 Danskerne og de andre - DHO
Titel 5	Forløb 5 Krigszoner i tekst og billeder
Titel 6	Forløb 6 Realisme og virkelighedsopfattelser
Titel 7	Forløb 7. Tabuer og forbudte følelser
Titel 8	Forløb#9

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb 1 Brug sproget
Indhold	Kernestof: sprogligstilistik analyse.html Madeleine eller Lille trist roman.pdf 2 modul - brug sproget - semantiske felter.docx description Læs Dansksiderne: Billedsprogog Billedsprog - troper Dansksiderne: Sproglige figurer 5 modul Brug sproget - lyrisk selvfremstilling.docx description Læs: Peter-Clement Woetmann – Bag bakkerne, kysten. En klagesang (2017). Det ser ud af meget, men det er det ikke. Program for dagens modul Skema til lyrisk selvfremstilling.docx description OPGAVE At fortælle om sig selv gennem lyrik og billeder.docx description 6 modul Brug sproget - færdrelandslyrik.docx description Lektie 1) Repetér nedenstående begreber. Vi gennemgår dem med øvelsen 'vælg fra viften' med computerne lukket i starten af modulet (15 min.) Lektie 2) læs de to digte Der er et yndigt land og I Danmark er jeg født . Slå følgende ord op på ordnet.dk, hvis du ikke allerede kender dem: (30 min) Dagens modul. PROGRAM I dette modul skal I arbejde selv, da jeg er hjemme med Corona. Jeg er ikke vildt syg, men arbejder hjemmefra, så jeg ikke smitter andre. Lektie 1) Læs: 4.10 Argumentation: Læs om Toulmins argumentationsmodel. I skal kun læse til der, hvor er kommer opgaver. I skal have styr på følgende begreber, når I møder ind: 7 modul- Brug sproget argumentationstyper - og kneb samt ordvalgsargumenter .docx description 6 modul - brug sproget - argumentation - virtuelt.docx 4.10 Argumentation Program for modulet Lav øvelserne i dokumentet: Lektie argumenttyper - og kneb.docx Modulplan Klassespejl oktober 8 modul- Brug sproget - Appelformer .docx description Retorik Villy Søvndals 1 maj tale.pdf description Læs om Appelformer \| Textur. I skal ikke lave øvelserne. I skal også læse om retoriske virkemidler figurer.html Elev-spørgsmål til etos 9 modul - Brug sproget - analyse af tale.docx description Lærerark Argumentationsanalyse (Toulmin), appelformer og argumentationsformer.docx description Lærerark argumenttyper - og kneb inkl appelformer-kopi.docx description Lærerark retoriske virkemidler-2.docx description Hvad kendetegner talen? \| Mundtlighed i dansk I modulet skal I arbejde med at analyse en tale ud fra jeres viden om følgende. Lektie: I skal være færdige med jeres analyse af Villy Søvndals tale. Supplerende stof: Læselektie: Dansksiderne: Semantisk felt, denotation og konnotation 3 modul. Brug sproget - billedsprog.docx description 4 modul Brug sproget - digtanalyse af REBEL.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb 2 Køn, kærlighed og magt
Indhold	Kernestof: 1 modul- Køn, kærlighed og magt.docx: 1 modul- Køn, kærlighed og magt.docx description Billeder og køn.docx: Billeder og køn.docx description Syndefaldsmyten forkortet - 1 Mosebog kap.2 & 3.docx description Ebbe Skammelsen med gloser.pdf description Genrelle gloser i Folkeviser .doc description 2. modul Køn, kærlighed og magt - Folkevisen Ebbe Skammelsen (1).docx description Lektie: Se oplægget om folkeviser og besvar følgende spørgsmål 3. modul Køn, kærlighed og magt 1l - Folkevisen Ebbe Skammelsen .docx description Ordbog over det danske Sprog — ordnet.dk Læs Lærerark: Middelalder og Folkeviser og besvar nedestående spørgsmål skriftligt. Ordbog over det danske sprog: ordnet.dk 4 modul Køn, kærlighed og magt - Ebbe Skammelsen.docx description Efter selv at have været syg med lungebetændelse, er turen nu kommet til min søn, så modulet i dag bliver virtuelt. Lærerark- Middelalder og Folkeviser.docx description 5. modul Køn, kærlighed og magt - analyse Ebbe Skammelsen.docx description Repeter jeres viden om folkeviser og læs Ebbe Skammelsen på moderne dansk igennem. Dødsdømt \| En hævngerrig datter \| DR LYD 6. modul Køn, kærlighed og magt - analyse Ebbe Skammelsen.docx description Lektie: I skal være færdige med jeres analyse af Ebbe Skammelsen: Se videoen, læs teksterne og besvar følgende spørgsmål. 1.1720-1800: Oplysningstiden. Se præsentationsvideoen og læs teksten. 2. Oplysningstidens samfund: ny borgerlig offentlighed. Læs teksten 3. Livssyn. Læs teksten Afsnit Zille Hansdatters forsvarsskrift for kvindekønnet - afslutning (1722)moderne dansk.docx 6 modul- Køn, kærlighed og magt - Holberg og kvinderne .docx description Læs afsnittet Kløgt frem for køn se videoen Holberg og Kvinderne og besvar nedestående spørgsmål. Romantikken.docx description Redegørelse for romantikken.docx description Læs om Romantikken og besvar spørgsmålene. I skal kun læse ned til afsnittet Historieopfattelse og nationalromantik Se denne lille illustreret video på små 5 min. om romantikken 7. modul Køn, kærlighed og magt - tre romantiske digte .docx description I bliver delt op i tre grupper, der læser hvert sit digt som lektie. Alle i hver gruppe, skal gøre følgende: 8 modul - Køn, kærlighed og magt - Den Lille Karen.docx description Læs følgende afsnit i linket Thomasine Gyllembourg: Den lille Karen \| Litteraturhistorien – på langs og på tværs Mandens og kvindes alder - maleri fra romantikken.docx description Malerier romsntikken.docx description I skal lave jeres analyse af ”Den lille Karen” færdig 9 modul- Køn, kærlighed og magt - Det moderne gennembrud .docx description Henrik Ibsen: Et dukkehjem (1879) Lektie 1) Livssyn og syn på litteraturen Grundlæggende skrivetræning #1.docx description Sætningskoblinger.pdf description 10 modul- køn, kærlighed og magt - Et Dukkehjem 1. akt .docx description Læs første akt af "Et Dukkehjem" (til linje 537) og besvar nedestående spørgsmål 11 modul- køn, kærlighed og magt - Et Dukkehjem 2. akt .docx description Læs 2. akt (linje 537 - 1011) af Henrik Ibsen: Et dukkehjem (1879) I går ind på siden siden www.Gym-trivsel.dk klik på: Start undersøgelse Log ind her med unilogin eller nemid. Skoleoplysninger: Vælg fanen INDTAST KODE Skriv her koden: p57nJS 12 modul- køn, kærlighed og magt - Et Dukkehjem 3. akt (1).docx description Læs 3 - og sidste - akt (linje 1012 - 1417) Henrik Ibsen: Et dukkehjem (1879) 14 modul- Køn, kærlighed og magt - Et Dukkehjem som værk .docx description I skal have udfyldt skemaet for dramaturgien i "Et Dukkehjem", som I finder nedenfor og i modulplan 11 og 12 . I burde allerede have udfyldt 'eksposition' og knude'. Vi afrunder "Et Dukkehjem" og vores litteraturhistoriske forløb om Køn, kærlighed og magt. Derfor er lektien følgende:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb 3: Epokale nøgleproblemer og studietur
Indhold	Kernestof: Læs teksten: Hvordan bliver en problemformulering god? Gennemse PowerPointen: Metoder feltarbejde.pptx description Gruppeinddeling i dokument I skal være klar til at præsentere jeres PPT om jeres feltarbejde om epokale nøgleproblemer i Madrid.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb 4 Danskerne og de andre - DHO
Indhold	Kernestof: DRTV - Indefra med Anders Agger: Gæstearbejder 1 modul - danskerne og os - DHO.docx description 2 mdoul - danskerne og os - Grafisk roman.docx description Halfdan Pisket - KAKERLAK - uddrag (3).pdf description I jeres følger vi både vores hovedperson i Danmark og Tyrkiet via et tilbageblik. I skal inddrage begge dele af fortællingen, når i arbejder men nedenstående analysespørgssmål. 3 modul - Danskerne og de andre -Kakkerlak.docx description Lektien er at lave jeres analyse af Kakkerlak færdig 2 mdoul - danskerne og os - Grafisk roman.docx description Opgave - Kakkerlak.docx description Vi ser dokumentarfilmen Moosa Lane, der fik en Special Mention på CPH:DOX. 4. modul. Danskerne og de andre.docx - diskursanalyse description Afsnit Lektie: Læs følgende afsnit i Diskursanalyse i dansk: 5 modul - Danskerne og de andre - diskursanalyse.docx description Jeg er Danmark DF En nutidig rygekampagne – rygning er sundhedsskadeligt Kampen mellem diskurser Diskurs og samfund 6 modul Danskerne og de andre - diskursanalyse af DF valgvideo.docx description Læs denne PowerPoint igennem: Ingen lektie (vi gennemgår lektien til mandags) 7 modul Kulturelle møder og konflikter.docx description Udsendelse: Mor, han er dansker Lektie 1) Læs: Kulturmøder - kulturelle ligheder og forskelle.docx Modulplan I skal i gang med at skrive jeres redegørelse. 1x - Disposition for DHO - kronologisk redegørelse.docx 1x - Disposition for DHO - tematisk redegørelse.docx 1) Læs PPT'en igennem, så I får et overblik over opgave og skriveugens forløb, herunder deadlines for delafleveringer I skal arbejde videre med jeres analyse. I dansk kan I anvende to metoder: Argumentationsanalyse og diskursanalyse, som begge er analysemetoder, vi har arbejdet med i undervisningen. Eksempel på disposition af analyse Hjælpeord og sætninger i retorisk analyse.docx description Citatbrugeren - diskursanalyse og retorisk analyse - huskeregler i dansk analyse 1x.docx Hjælpeord - og sætninger i diskursanalyse 1x.docx Hjælpeord og sætninger i retorisk analyse 1x.docx I skal så småt i gang med jeres analyse. I dansk kan I anvende to metoder: Argumentationsanalyse og diskursanalyse, som begge er analysemetoder, vi har arbejdet med i undervisningen. I skal snart være færdige med jeres analyse. I dansk kan I anvende to metoder: Argumentationsanalyse og diskursanalyse, som begge er analysemetoder, vi har arbejdet med i undervisningen. I skal så småt i gang med jeres diskussion 8 modul - danskerne og de andre - Yahya Hassan.docx description Reflekterende artikel om kulturmøder.docx description Læs: Barndom, Yahya Hassan.docx.pdf description Læs: Yahya Hassan LANGDIGT - 2013.docx description Læs: Yahya Hassan og hans forfatterskab Til dette modul har I forskellige lektier for. Supplerende stof: PPT Diskursanalyse dansk 2023.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb 5 Krigszoner i tekst og billeder
Indhold	Kernestof: 1) Skriftlighed og foki for skoleåret Konflikten - Israel-Palæstina Verden ifølge Gram \| Terror, krig, sult - og et isoleret Israel \| Lyt som podcast \| DR LYD Modul 1 - Krigszoner i tekst, lyd og billeder.docx description Se filmen "Forstå konflikten mellem Israel/Palæstina" på ca. 10 min. om konflikten mellem Israel og Palæstina før 7. oktober Se dette afsnit af Explainer (DR) på ca. 10 min. om konflikten efter 7. oktober 2 modul Krigszoner - podcast.docx description Krig mellem Israel og Hamas \| DR Lektie: I skal have styr på følgende, når I møder ind. 4 modul - Krigszoner i tekst og billeder - optage podcast.docx description Lektie: I skal have styr på følgende, så I er klar til at optage Hvor lægger I jeres fokus: 5. modul - Krigszoner - nyhedsjournalistik.docx description Eksperter: Ny kontroversiel russisk lov er endnu et forsøg på at 'stramme skruen' Nyhedsjournalistik Kilder: Erfaringskilder, partskilder og ekspertkilder Vinkling Nyhedskriterier 5.1 Avisjournalistik \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier 6 modul - Krigszoner - analyse af podcast og debatterende artikel.docx description Lektie 1) Du skal orientere jer i den debatterendes artikels genretræk og i hvad det vil sige, at undersøge et emne. Lektie 2) Læs afsnittet om at diskutere/debattere og afsnittet om opbygning. Modulplan Lektie: I skal være klar med jeres analyse af den anden gruppes podcast. Leder og debatindlæg - Debatterende artikel 2x.docx description Den debatterende artikel.docx description "Meningsjournalistikken består af artikler/genrer, der giver udtryk for avisens eller skribentens holdning til eller vurdering af en bestemt sag" Lektie 1: Repetér Toulmins argumentationsmodel, argumenttyper og retoriske virkemidler. Lektie 2: Udfyld derefter skabelonen "Forarbejde til den debatterende artikel - journalistik i Gaza". Opgaven er individuel. Reportage fra Gaza - Information 2018.docx description Læs afsnittet om Fortællende Journalistik til og med Featuren Læs afsnittet om Den tredje fortællermåde Repetér følgende om nyhedsjournalistik 8 modul - Krigszoner i tekst, lyd og billeder - analyse af fortællende journalistik.docx description RokokoPosten \| Siden 1732 B.T. Nyheder \| Læs nyhederne på bt.dk DR: Nyheder - Breaking - TV - Radio 9 modul - Krigszoner i tekst, lyd og billeder - Fake news og clickbait.docx description Læs afsnittet om Fake new, clickbait og satire (I skal ikke løse opgaverne) Vi ser dokumentaren: No Other Land \| Se online her \| DRTV Læs denne anmeldelse: Lærerark - analyse af dokumentarfilm.docx description 10 modul - krigszoner i tekst, lyd og billeder - Analyse af No other land.docx description Ingen lektie 11 modul - Krigszoner i tekst, lyd og billeder - analyse af podcast - Genstart.docx description Lektie 1): Lyt til Podasten (24 min.): Genstart \| Palæstina på papiret \| Lyt som podcast \| DR LYD Debatterende artikel om journalistik i Gaza.docx description Indtil videre har I fundet arbejdet med diskuterende skrivning og debatterende skrivning. I dag ska I arbejde med at lave en indledning til jeres debatterende artikel om 'Pressefrihed i krigszoner'. Frivillig lektie: Genlæs Leder og debatindlæg - Debatterende artikel 2x.docx description Forarbejde den debatterende artikel - Journalistisk fra Gaza.docx description Lærerark - Den debatterende artikel.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17,01 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb 6 Realisme og virkelighedsopfattelser
Indhold	Kernestof: Romantismen og det uhyggelige Romantisme og poetisk realisme Steen Steensen Blicher: Hosekræmmeren 1 modul - realisme gennem tiden.docx description 2 modul Realisme gennem tiden - Hosekræmmeren og novellen som genre.docx description Lærerark om fortællerforhold.docx description Blicher, Steen Steensen: Hosekræmmeren \| Textanalyse Video på ca. 9 min: Det moderne gennembrud - dansk litteratur Noveller i det moderne gennembrud (1870-1890) Den samfundskritiske realistiske novelle Skrivestil og sprog Realisme som skrivestil 3 modul - Realisme gennem tiden - DMG, Pontoppidan og kritisk realisme.docx description Pontoppidan - En stor dag.pdf description Modulplan Romanuddrag af Nexøs "Pelle Erobreren". Video: Det folkelige gennembrud - Dansk litteratur Martin Andersen Nexø - genrer og tematikker Frivillig lektie: Martin Andersen Nexø - Baggrund Video om Nexø og "Pelle Erobreren" Læs dette uddrag af Nexøs roman Pelle Erobreren Læs følgende afsnit om Martin Andersen Nexø. Video og tekst om Nexø og "Pelle Erobreren" Hvis du ikke lavede lektier til forrige modul, skal du også se denne video: Det folkelige gennembrud - Dansk litteratur Hvis du ikke lavede lektier til forrige modul, skal du også læse denne tekst: Martin Andersen Nexø - genrer og tematikker Ingen lektie Afsnit 4-5-6-7 modul - Realisme gennem tiden - Folkelig realisme - Pelle Erobreren som værk - DFG og Nexø.docx description Lektie 1) Repetér eller læs lektierne til de forrige to moduler om Det folkelige gennembrud og hvad der kendetegner Martin Andersen Nexøs forfatterskab Lektie 2) Læs afsnittet om "Den realistiske spillefilm" Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier 8 modul - Realisme gennem tiden - Bang og Den sidste balkjole.docx description Lærerark impressionisme kort fortalt.docx Herman Bang: Den sidste balkjole (1887) Frivillig lektie - repetition: Lærerark- Det moderne gennembrud over for romantikken.docx description Martin A - Agerhønen.pdf (3,5 sider) med ordforklaringer nederst på side 4. Frivillig lektie: Lærerark Martin A Hansen - Kristendom og eksistentialisme (2).docx description Pontoppidan Muldskud.pdf description Læs Lærerark Eksistentialisme & Seeberg - forkortet.docx (Ca. 2 sider) Læs om: Eksistentialistiske forfattere: "https://eksistentialismeidansk.systime.dk/?id=245#c669 Læs novelle: Peter Seeberg: Patienten (Ca. 3 sider) Citatburgere - Analyserende artikel - Muldskud.docx description Lærerark Magisk Realisme Karen Blixen: De Blå Øjne Lærerark H.C Branner og psykologisk realisme.docx description H. C Branner: Et barn og en mus(1).pdf Lærerark Litterær analyse og metode 2023 (1).docx description Klaus Rifbjerg "Et kys".pdf fra novellesamlingen "Og andre historier" fra 1964. Lærerark Rifbjerg og nyrealismen - forkortet.docx (ca. 1,5 sider) Minimalisme i 1990 - 2010'erne .docx description Nørreport Katrine Marie Guldager (1).pdf 2004 description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Forløb 7. Tabuer og forbudte følelser
Indhold	Kernestof: Vi tager hul på vores nye forløb med en dokumentar om en ung kvinde, der står i en konflikt mellem at være stærkt troende kristen på den side og tiltrukket af kvinder på den anden. Læs: Homoseksualitet bestemmes ikke kun af ét gen og Seksuel orientering (i alt 2 sider). Begge artikler er i dokumentet. Vi ser resten af homo-helbredelsen. Vi nåede til 26.34 min. Lektie: Hvis du var der var d.7/1 skal du se de første 26 min ad Homo-helbredelsen: Elias Sadaqs digtsamling Djinn (2024) behandler emner som "forbudt" kærlighed og seksualitet og de potentielt fatale konsekvenser, der kan være forbundet med at elske den "forkerte" eller selv at føle sig forkert. Elias Sadaq: Djinn (2024, uddrag) \| Spejlbilleder – køn, krop og seksualitet i dansk 2 modul - Tabuer og forbudte følelser - Autofiktion og Djinn.docx description Autofiktion \| forfatterweb Autofiktion Gymdansk Læsefokus til teksterne om autofiktion Modulplan 3 modul - Tabuer og forbudte følelser - Djiin - autofiktion - seksualitet.docx description Læs: Køn, krop og seksualitet - tema i autofiktion og den nyeste tids litteratur (2010 - i dag).docx 4 modul - Tabuer og forbudte følelser - Den der lever stille.docx description Leonora Christina Skov: Den, der lever stille \| De seneste fem års litteratur: https://5aarslitt.systime.dk/?id=269#c950 Friville lektie: Den lille grønne om LGBT+ 4 og 5 Tabuer og forbudte følelser - Den der lever stille og Carls bog.docx description Læs: Naja Marie Aidt: Har døden taget noget fra dig så giv det tilbage - Carls bog (uddrag) Vi mødes kl. 8.30 ved Grad Bio, Mikkel Bryggers gade 8 i indre by ikke så langt fra Rådhuspladsen, hvor man også finder den nærmeste metrostation. Ingen lektie Vi skal arbejde med at analysere Kald mig Lucia I skal stå for at arrangere elevcafé d. 18/2. Tove i stykker 6 og 7 modul - Tabuer og forbudte følelser - Tove i stykker.docx description Pga. SRP-vejledning skal I arbejde selv i dag med at analysere "Tove i stykker". Analyse af "Tove er i stykker" Klinisk angst \| Galskab i litteraturen Tove Ditlevsen - Angst 1.docx description ingen lektie I dag skal I lytte til en Podcast om angst, besvare nogle spørgsmål og reflektere på skrift. 8 modul - Tabuer og forbudte følelser - angst - podcast.docx description Malerier 4 ismer.docx description Broby_Blod kopi (1).pdf description I skal have styr på hvad der overodnet karakteriserer modernismen og de fire former for modernisme i mellemkrigstiden. Læs: Lærerark om modernisme.docx Læs: Modernismer i mellemkrigstiden \| Håndbog til dansk – Litteraturhistorie. 9 og 10 modul - Tabuer og forbudte følelser - Modernisme, malerier og BLOD.docx description I skal være klar til at præsentere jeres nær-analyse af digtene. Husk at I skal helt ned på ord-niveau. Program: http://Opgaver.nbgym.dk Tom Kristensen En nat I Berlin 1921.pdf description Nat i Berlin - Soundcloud 11. Modul - tabuer og forbudte følelse - Nat i Berlin.docx description Ekspressionisme hos Tom Kristensen, Broby-Johansen og Gelsted. I skal kun læse om Tom Kristensen Tom Kristensen: fantasi om en kunstnerisk revolution Frivillig lektie 1: Værdisammenbrud 1900 - 1940 ekspressionisme (1).pptx Bønnelycke- Gaden (2).pdf description Babylon Berlin \| Trailer: https://www.youtube.com/watch?v=VhqYgq3jSxs I skal være færdige med jeres analyse af "Nat i Berlin". SE MODULPLAN Afsnit I dag skal vi tilbage tilbage til DMG og læse en kronik af Johannes V. Jensen, som bla. omtaler en anden modernes gennembrudsforfatter Herman Bang og hans homoseksualitet. Kronikken optræder i en roman fra 2021, som I skal læse et uddrag af til næste Hadefuld kronik fra Johannes V. Jensen er en skamplet på Politikens historie Rakel Haslund-Gjerrild: Adam i Paradis \| De seneste fem års litteratur Johannes V. jensen kronik om homoseksulle med introduktion.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 25,01 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Forløb#9
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb