Holdet 2p En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Nørrebro Gymnasium
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Thomas Vejlgård Poulsen
Hold 2024 En/p (1p En, 2p En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduction
Titel 2 Multicultural Britain
Titel 3 Music (HF)
Titel 4 Australia
Titel 5 Coming of Age
Titel 6 Black America
Titel 7 Immigrant Stories
Titel 8 Gender Troubles (seksualundervisning)
Titel 9 The House on Mango Street
Titel 10 Short film
Titel 11 eksamenstræning
Titel 12 Forløb#10

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduction

Overordnet tema og fokus:
Introduktion til engelskfagets identitet på HF og introduktion til sprog- og kultursyn.

Genre/teksttyper:
Små klip og billeder fra USA og Storbritannien som udløser for samtale på engelsk, samt korte tekstformer, herunder et digt, til at kommentere på sprog.

Faglige mål:
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historise

Kernestof:
- udtale, ordforråd og idiomer
- principper for tekstopbygning (hvordan engelsk fungerer på et nysgerrigt/interessant niveau)
- kommunikationsstrategier, standardsprog og variation (fokus på variation som udvikling og standardsprog som en færdighed -- "korrekt" som et strategisk valg i en given situation)
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA. (sproglig variation ml engelsk i Danmark, UK og USA)

Note: Disse er de faglige mål, som er blevet introduceret og som bliver arbejdet med. Det forventedes selvfølgelig ikke på det tidspunkt, at eleverne kunne udfordre eller endda mestre de nævnte principper. Det samme er gældende for studieplanen som helhed.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Multicultural Britain

Overordnet tema og fokus:
Fokus på Storbritanniens multikulturelle og multietniske identitet set hovedsageligt gennem Pakistansk, Indisk, Bangladeshi multikultur i UK.

Genre/teksttyper: Hovedsageligt non-fiktionstekster vedr politisk/samfundsmæssig multikulturel udvikling i UK. Også én længere fiktionstekst (my son the fanatic)

Faglige mål:
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden
om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold (dog med meget begrænset analyse)
- orientere sig i et engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder

Kernestof:
- det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning
- udtale, ordforråd og idiomer (herunder slang/sprog fra multietnisk UK)
- kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
- et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
- historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner (her hovedsageligt Britisk Indien)

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Virtuel undervisning 03/10 part 1 03-10-2024
Virtuel undervisning 03/10 part 2 03-10-2024
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Music (HF)

Fokus: Introduktion til lyrik på HF med begreber som 'Lyrical I', rhyming, message

Materiale/genrer: Lyrik, musik og musikvideoer med fokus på sammenhængen ml. lyrik og video og musikkens tone/rytme.

Faglige mål:
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og
diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
- læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
- skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og grundlæggende faglig metode
- perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden
om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold

Kernestof:
- det engelske sprogs grammatik, ortografi og tegnsætning (begyndende essay)
- udtale, ordforråd og idiomer (primært ifbm lyrik)
- principper for tekstopbygning (begyndende essay skrivning sammen med tekstlæsning.)
- tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster (lyrik-analyse)
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA (USA)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Pumped Up Kicks 23-10-2024
Summary - TikTok Music 31-10-2024
Music video summary 31-10-2024
1-800 07-11-2024
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer








Titel 11 eksamenstræning

Fokus på individuelt og kollektiv repetition og strukturering af metoder, viden osv. frem til både mundtlig og skriftlig eksamen.

Der arbejdes i særlig grad på strukturering og opsætning af det akademiske argument.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Forløb#10

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer