Holdet v deC (3) h2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - Z

Holdet v deC (3) h2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Z - MHH test
Fag og niveau	Design C
Lærer(e)	Anne Majlund
Hold	2025 v deC (3) h2 (v deC (3) h2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Produktdesign
Titel 2	Kommunikationsdesign
Titel 3	Arkitektur

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Produktdesign Designparametre, vi har fokus på i forløbet: Form Funktion Kommunikation Bæredygtighed
Indhold	Kernestof: Velkommen til design & arkitektur Lektie: Find en stol, der har fokus på bæredygtighed: - Det kan være materialet, der gør den bæredygtig, holdbarheden eller noget helt andet. Krav: Du skal medbringe et foto og informationer om stolen Lektie: Læs om designparametrene Form og Æstetik s. 73 og s. 78 og MEDBRING et tørklæde eller en sovemaske, som du kan tage for øjnene. Vi skal lave en blind-øvelse. Observationstur: vi skal observere stoledesign, materialer m.m. i en af DKs flotteste designbutikker. Lektie: til i dag skal I læse lidt om målgrupper i designbogen s. 74-76 øverst. Tag lidt noter til de 4 segmenter, så du forstår forskellen. Til de, der ikke har bogen, kan I hente den i bogkælderen eller få en fra holdet til at tage fotos af siderne Afsnit DRTV - Danmarks næste klassiker: Den bedste opgave Lektie: Læs 3 sider om Dansk designhistorie - kort fortalt (vedhæftet doc) og se lidt af filmen om Børge Mogensen (linket er i teksten). Den varer 58 min. - du bestemmer selv, hvor meget du ser. I lektionen skal vi dykke ned i dansk designhistorie me description Proces lektion 1: vi fortsætter processen med at udtænke vores designs vha. skitser og små skitsemodeller (valg og fravalg) Proces lektion 2: Ingen lektier. I dag får I kravene til præsentation af jeres designproces og produkt - vi fortsætter processen med at udvikle og udtænke et siddemøbel Proces lektion 3 Proces lektion 4 Proces lektion 5 Nyt forløb
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kommunikationsdesign
Indhold	Kernestof: Lektie: læs om AIDA.modellen og Laswells kommunikationsmodel i designbogen s. 11. Lektie: I skal have læst om foto og illustration s. 18-19 og om komposition s. 23-25 midt i Designbogen til i dag. I skal ikke lave opgaverne. Vi gennemgår det hele i lektionen, så hvis I bare har en fornemmelse af, hvad det drejer sig om, så er det Lektie: medbring en kogebog - en af dem, I har derhjemme Lektie: beslut dig for, om du vil arbejde individuelt eller i makkerpar proceslektion Processen fortsætter, men sørg for at lave lidt derhjemme, for næste om to lektioner begynder jeg at høre jeres præsentationer Sidste gang til proces Medbring designbogen Præsentationer - vi kører de sidste præsentationer i dag. Er man fraværende, får man ikke en ny tid. Afsnit Opsamling på stilhistorien. Husk dine noter og besvarelser af opgaver fra de lektioner, hvor du har selvstuderet stilhistorien - jeg regner med, at alle kan svare, når jeg spørger til pensum.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Arkitektur Materialer: Busk, Katrine Charlotte: "Boligarkitektur" in: Billedkunstbogen Ted talk: https://www.ted.com/talks/katra_bryam_how_tiny_houses_make_people_want_less Politiken: Små boliger er blevet en livstil og vejen til frihed, Politiken 6.september 2024 Drømmehjem på hjul: https://www.tvmidtvest.dk/droemmehjem/droemmehjem-paa-hjul Tiny House på 13 m2 I Aarhus: https://www.youtube.com/watch?v=dIJdXq_qI3w BIG: studenterboliger i København "Urban Rigger": Urban Rigger - Sustainable student housing in smooth waters https://www.youtube.com/watch?v=YaznoAGHu9s&t=13s
Indhold	Kernestof: I dag starter vi det nye emne arkitektur op Jeg er blevet syg - vi udsætter lektien til næste gang. Læs artiklen fra Politiken "Små boliger er blevet en livsstil og vejen til frihed" 2024. I fik artiklen i kopi, men den er også vedhæftet her: https://da.piliapp.com/random/wheel/ Lektie: Læs om Genius loci i teksten vedhæftet her: description Vi fortsætter processen. Jeres opgave i dag bliver at formulere et klart og præcist brief og definere jeres målgruppe. Herefter skal I finde en konkret placering i/omkring Horsens. Proces
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb