Holdet 2023 DA/x - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Z - MKH Test
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Lene Friis
Hold 2023 DA/x (1x DA, 2x DA, 3x DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb
Titel 2 Krimigenren
Titel 3 Retorik og argumentation
Titel 4 DHO
Titel 5 Poetry slam
Titel 6 Dokumentaren
Titel 7 Historisk læsning
Titel 8 Læselyst
Titel 9 Efter 2000
Titel 10 Nyheder
Titel 11 Det 20. århundrede

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb

I grundforløbet introduceres der til forskellige facetter af danskfaget: journalistik, epik og lyrik.
Grundforløbet bruges endvidere som en optakt til det første emne på studieretningsforløbet: krimigenren
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Krimigenren

Vi går i dette forløb tæt på krimien med udgangspunkt i værklæsning af Sanne og Brian Wind-Hansens "HC Andersen Morderen" og forsøger gennem en vekselbevægelse mellem teori, nærlæsning og skriveøvelser at blive klogere på genrens litterære og stilistiske karakteristika.
Vi arbejder desuden med både lyd,når vi lytter til podcast og selv laver en, og når vi ser og analyserer eksempler på tv-krimien.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Retorik og argumentation

Vi arbejder med retorik og argumentation. Teorien kommer overvejende fra "Minlæring" og "Håndbog til dansk"
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 DHO

Vi har fokus på overgangen mellem det traditionelle og det moderne samfund, så vi skeler til romantikken, men arbejder især med Det moderne gennembrud i dansk, hvor vi har fokus på de tre k'er.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Poetry slam

Vi har besøg af Emil Nygaard og Kim Linnet, som afholder en poetry slam- workshop. Eleverne skal skrive deres egne slams og siden deltage i et slam på Posten.
Vi benytter lejligheden til at repetere troper og figurer, som vi løbende arbejder med.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Dokumentaren

I forløbet introduceres filmanalysens grundbegreber under inddragelse af klassiske filmklip fra bl.a. Psycko, Rødt chok, Touch of Evil. De mest almindelige genrer inden for dokumentaren behandles med fokus på iscenesættelse og brugen af autenticitets- og fiktionsmarkører.
Vi ser "Den sorte svane" og undersøger forud for dette svanens symbolske funktion.
Efter en afstemning ser vi Q's Barbershop som værk.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 8 Læselyst

I anledning af Læselystdagen læser vi Tove Ditlevsens digtsamlinger Pigesind og Kvindesind. Eleverne præsenterer udvalgte digte for hinanden.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Efter 2000

Vi arbejder med vreden som litterær drivkraft i ny litteratur. I forbindelse med dette emne introduceres også begrebet 'autofiktion'
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Nyheder

Vi har fokus på den traditionelle nyhedsdækning og bruger primært begreber og øvelser fra MInlæring.dk, samt autentiske eksempler på forskellige typer af artikler.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Det 20. århundrede

I arbejdet med det 20. århundrede er der fokus på de to store litterære strømninger: realismen og modernismen. Vi inddrager løbende malerier/kunst for at synliggøre ligheder og forskelle i måden at fremstille verden på.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer