Holdet 2024 Ty/TyF1 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Z - MKH Test
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Anders Birch Kjeldvig, Lene Friis
Hold 2024 Ty/TyF1 (1g TyF1, 2g TyF1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Jungsein - EKSAMEN
Titel 2 Bundestagswahl
Titel 3 Multikulti - EKSAMEN
Titel 4 Zivilcourage
Titel 5 Das Dritte Reich - EKSAMEN
Titel 6 Die DDR und die Wende - EKSAMEN
Titel 7 Berlin

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Jungsein - EKSAMEN

Vi knytter an til ungdomstemaet fra grundforløbet, som er tæt på elevernes eget ståsted. Ved at dykke ned i pop-tekster, novelle og film bliver eleverne introduceret til tyskfagets metode i gymnasiet, hvor tekstarbejdet danner udgangspunktet for arbejde med mundtlig og skriftlige kommunikation på tysk.
Vi har løbende fokus på højfrekvente ord. Vi arbejder desuden med tal, datoer og klokkeslæt.
Til det grammatiske arbejde bruges minlæring.dk
Det skriftlige arbejde har typisk karakter af emnespecifikke gloselister, som genafleveres.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Bundestagswahl

I forbindelse med valget til forbundsdagen 23.2., introduceres de tyske partier og deres kandidater samt gives en kort indføring til det politiske system i Tyskland som optakt til en fællestime for alle skolens tyskhold med Lasse Soll Sunde: "Hvordan vil Tysklands kommende valg den 23. februar 2025 påvirke os i Europa?"
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Multikulti - EKSAMEN

Med udgangspunkt i et arbejde med nationale stereotyper og fordomme arbejdes med aspekter af det multikulturelle Tyskland i en historisk vinkel, hvor vi primært fokuserer på minoriteten med tyrkiske rødder og gæstarbejderne og deres efterkommere. Vi vil vurdere og sammenligne de centrale fiktive og non-fiktive karakterers identitetsproblematikker på baggrund af integrations- og indentitetsteorien fra "Dein Deutschland" (Systime). Der arbejdes med forskellige genrer.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Zivilcourage

Inspireret af Tysklærerforeningens og Nordplus projektets konkurrence belyses emnet fra forskellige vinkler. Forløbet afsluttes med små filmprodukter, hvor eleverne i mindre grupper har lavet en drejebog med udgangspunkt i filmen "Die Welle", hvor civilcourage tematiseres. Eleverne blev opfordret til at deltage i Nordplus-konkurrencen med deres færdige filmprodukter.
Laust, Sebastian og Maria VANDT konkurrencen om en tur til Oslo.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Das Dritte Reich - EKSAMEN

I dette forløb dykker vi ned i den tyske historie og beskæftiger os med forskellige aspekter af det tredje rige. Forløbet fokuserer især på de unges oplevelser af nazismen.
I forbindelse med studietur til Berlin får eleverne yderligere mulighed for at fordybe sig i emnet.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Die DDR und die Wende - EKSAMEN

Vi sætter fokus på det delte Berlin og forsøger at nuancere, hvordan livet leves i de to forskellige stater på hver sin side af muren i årene fra 1949-1989.
I forbindelse med studietur til Berlin får eleverne yderligere mulighed for at fordybe sig i emnet.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Berlin

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer